? ? 這幾天，剛看完周國平寫的《內在的從容》，有一句話是這么說的：城里的孩子是沒有童年的，因為他們不知道大自然是什么，只有農村的孩子他們才能接觸到鳥語叢林、才能聞到大自然泥土的芬芳、才能看到雨后的枝繁葉茂……，才擁有真正的童年，可是城里孩子擁有的，卻是農村孩子怎么渴望都得不到的…
? ? 經常在想，我們到底輸在了哪，答案卻是：我們輸在了起跑線上。從我們呱呱墜地的那一刻開始，我們的起點已經站在了負數上，而城里的孩子卻在“0”的正中間，剛開始，我們雖然有差距，但是差距還不算大，天真的我們認為只要自己努力肯定會趕上他們并且超越他們，但是我們錯了，我們錯在不是精神的匱乏而是物質的貧瘠。
? ? ? 說實話，農村孩子的童年是很慘的，我覺得我就是個活生生的例子。在上小學之前，我們因為還處于身體和智力的發(fā)育期，每天看似沒心沒肺的活著，但是隱隱約約還是會感覺到哪里不對勁。上了小學，隨著年齡的漸漸增長，知識的慢慢積累，性格的慢慢養(yǎng)成，好多事情也都在改變，父母的忙碌讓我們失去了我們本該有的快樂的童年，不管是早上放學還是下午放學，農活總是充斥了我們短短的那一到兩個小時的休息時間，匆匆忙忙的吃完飯，就去幫父母放大棚上的草鏈子，或者去大棚里澆水，夏天的時候頂著烈日，去山里給羊割草，午休的時間就這樣沒了，下午放學，要不就是去做飯，要不又去放羊，又或者去摘西紅柿、豆角等著第二天賣，周內的時間就是這樣被占了，周末更不用說，同樣的事情還得做，做作業(yè)的時間卻是彌足珍貴，學習的時間少之甚少，就這樣一年、兩年，上了初中，家里的日子貌似好過些了，卻對學習毫無興趣，混完了初一和初二，就該是初三了，面臨著考高中，這時候，感覺自己突然長大了，開始懂得學習了，初三那年來說是決定我命運的關鍵一年，在那一年里每天晚上只睡不到五個小時，雖然沒到頭懸梁 錐刺股的地步，但是也八九不離十，最后以中考第一的成績考上縣高中實驗班，一匹黑馬就這樣誕生了，贏得無數的祝?！?/p>
? ? 我覺得我還算是比較幸運的，至少在經過自己的努力之后現在還算是在改變自己的命運了。小時候的玩伴，或者為人母或者為人妻、為人父，他們也都馬不停蹄的為生活奔波著，歲月在他們的臉上留下了蒼老的印痕。而城里的孩子的童年和我們的童年卻是截然相反的。當我們忙于農活而無暇顧及學習時，他們卻在全身心的投入在學習中，學鋼琴、畫畫、唱歌，跳舞、書法、練口才……他們的知識是全方位的，他們獲取知識的途徑也是很多的，他們比一般農村的孩子掌握的知識要多得多，這也就是大家經常說的“城里的孩子比農村的孩子聰明”。經濟基礎決定上層建筑，經濟基礎決定著人怎樣去實現自己的人生價值，同樣，人的思想活動被經濟基礎所控制。當城里的孩子們精神上已經很富裕的時候，農村的孩子們卻還掙扎在溫飽線上，更別提精神世界的豐富多彩，這就是所謂的物質的匱乏導致的精神上的空白。
? ? 曾經有一期的《超級演說家》的一位北大學子講到“寒門再難出貴子”，這個觀點道破了多少個農村子女的心聲，我們不是不努力，而是我們在以乘積的速度在奔跑著，城里的孩子卻以2的N次方的速度在裂變著，我們怎么追都追不上，被甩到了十萬八千里遠的荒涼的草原，沒有高樓大廈，沒有燈紅酒綠，只有零星的幾顆枯草，在寒風中搖曳著，頑強的存活著。
? 高爾基曾說過，僅次于交一個益友的，是讀一本好書。小時候，我們沒錢買書，所以我們的文化知識很匱乏，文化修養(yǎng)很低，長大后，終于有一點點錢了，卻發(fā)現沒有時間，忙于工作，學習的時間少之甚少。但這不是借口，因為我們已經輸在了起跑線上，我們再不能輸給了時間，每天擠出來一點時間去閱讀，去彌補我們二十多年來欠下的“讀書債”。即使每天再忙再累，抽出點時間去讀書，拓寬自己的視野，增加自己的知識，提高自己的素養(yǎng)。
? ? 我們本來就生活在巨大的差距里，但是我們不能有氣餒之心，因為水滴石穿是存在的，鐵杵磨成針也是存在的，或許我們缺乏的是物質的保障，但是我們有著一顆對美好生活向往和對幸福生活追求的心，有朝一日，我們也會成為精神的富裕者，物質的充盈者！
