“如果父母常常擔(dān)心孩子，孩子會越來越?jīng)]有福氣，因為福氣都被父母給擔(dān)心掉了。如果父母希望孩子有福氣，就要多多祝福孩子，而不是擔(dān)心孩子?！?br>

“你能不能讓我把話說完？”

“媽，你別管了！我自己能行！”

為什么我愛的人都會生我的氣，對我發(fā)脾氣？?我只是想幫忙來著，而且，我根本不是故意打斷他們，而是覺得他們已經(jīng)說完了。

起初，我是絕不想承認(rèn)自己是一個愛打斷別人的人，但后來我讀了一本書，上面說喜歡打斷別人的人，一般不會讓別人說話時間超過17秒。

才17秒這么短？

真的假的？我肯定沒這么過分吧……

為了驗證這個理論，我開始悄悄地“利用”我的丈夫和孩子做這個實驗。真是不試不知道，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在17秒內(nèi)有多少次都差點沒忍住要插句話的時候，內(nèi)心是多么震驚！

17秒現(xiàn)在變成了我的等待時間，只有過了這段時間，我才允許自己出手，幫忙試著修修東西或給出建議?；蛟S你也想不透，短短17秒會有什么改變嗎？

例如，下面是個沒有“被打斷”的情景：

有一天，我們?nèi)乙黄穑髯赃M(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，然后我看到孩子因為自己犯了一個錯誤而感到非常沮喪。

當(dāng)時，我的大腦拼命地給我下指令，想讓我開口問：“你需要幫助嗎？”

但我可沒忘了自己的17秒計劃，于是我不動聲色，保持安靜，只在心里默默數(shù)著1，2，3，4……

雖然他開始弄出更大的聲響，并且越看自己的作品越沮喪，但他卻沒有放棄的意思，還在繼續(xù)嘗試。

我依然默默地不停計數(shù)：8，9，10……

當(dāng)我意識到，孩子這一次需要自己去面對困難和解決問題的時候，那種想“拯救”他的心情就變得沒那么急切了。

14，15，16……

“媽媽，我想我可以把它變一變；本來我以為這被我弄壞了，成了垃圾，但現(xiàn)在我想到了一種解決方案！”

哇哦，神了！

如果我?guī)酌腌娗疤岢隽俗约旱慕ㄗh，那也就不會有剛才的“靈光一閃”了！

我也在和家人對話的時候嘗試過這個辦法（好吧，可能我一邊和其他人聊天，腦子里一邊默默數(shù)數(shù)這個畫面是挺奇怪的，但沒辦法，也只有這樣我才能慢慢地習(xí)慣“等待”）。這時我才發(fā)現(xiàn)，以前，每當(dāng)我認(rèn)為別人已經(jīng)說完話的時候，其實他們只是停頓下，喘口氣而已。

沒錯，短短17秒，改變大不同。

當(dāng)然，我“打斷人”的毛病仍然存在，估計這輩子也改不了了；畢竟，我骨子里就是個健談的人，江山易改本性難移。

但我卻能在這這短短的17秒內(nèi)，有機會與身邊的人交流；同時，我不僅能聽到他們的聲音，也能親眼見證他們的真正實力。

哲學(xué)家弗洛姆說過：“教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做那些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的?！?/p>

我國古語也有“父母之愛子，必為之計深遠(yuǎn)”的說法。殊不知這種“為了你好”的思想，就像一個用愛做成的繭，把孩子緊緊地捆綁起來，孩子為難的同時，許多明明可以自己解決的事情，變得放不開也做不好；久而久之，會使孩子變得沒主見，或者失去自己掌握命運的能力。

如果你也有和我一樣的問題，何不嘗試一下，看看17秒是否也會影響你的家庭！