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學(xué)校:平頂山學(xué)院? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 姓名:? ? ? ? 常彥華? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聯(lián)系方式:15093840060? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 風(fēng)易逝兮雪易消，人易忘兮憶易滅? ? ? ? 騅不逝兮天之涯，青與春兮吻別離? ? ? ? 別與離兮傷人心，流年，流年，奈若何!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —記我們消逝的韶華

? ? ? ? ? 那年雨燕呢喃，百花爭(zhēng)艷，我們一起在樹下許下誓言，今生來世心手相連，相知相守誼到永遠(yuǎn)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這年秋風(fēng)蕭瑟，百花無顏，我們 相隔在天涯兩邊，你的身影在風(fēng)中飄散，相念相惜而難相見!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《國(guó)風(fēng)》有云:有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。而你或許就是前世我苦苦等待的人吧，不經(jīng)意的回眸點(diǎn)亮了兩個(gè)人的世界。在青春的蒼茫世界中，一起沐浴著成長(zhǎng)的痛楚與蛻變的喜悅。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 那一年冬天，銀白的雪精靈在蒼穹中跳動(dòng)，捧一把雪花融進(jìn)掌心，看著沁人的晶珠在陽光下閃光，一轉(zhuǎn)身，便看見一雙似湖水般清澈的眼眸注視著我?；蛟S，那一眼便注定了我們是天賜的朋友。你當(dāng)時(shí)好奇的問我，為什么一個(gè)人在雪地中感受寒風(fēng)的蕭瑟，又默默的用你溫暖的小手牽起我的手，堅(jiān)定的對(duì)我說:"讓我們成為朋友吧"。你可能不知道這幾個(gè)字對(duì)一個(gè)在孤獨(dú)中行走的孩子的重要，它如冬日的暖陽，融化了冰壑，溫暖了心房。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們成為了無話不談的好朋友，你用你善良的心包裹著我，用你火焰的熱情燃燒著我，用你睿人的智慧引導(dǎo)著我。當(dāng)我一個(gè)人孤獨(dú)的走在羊腸小道時(shí)，是你，跑過來和我并肩前行，嬉戲打鬧;當(dāng)我面對(duì)成績(jī)的滑落暗自落淚時(shí)，是你，不斷的激礪我支持我;當(dāng)我在高考的漩渦中迷惘彷徨迷失方向時(shí)，是你，一直陪我給我力量。人生有一知己，足矣。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們是青春中的伙伴，一起度過懵懂曼妙的年少歲月，見證了彼此從幼稚到成熟的蛻變;一起經(jīng)歷過困苦的打磨，傾聽過彼此最深的秘密。在逝去的流年中，我們彼此相扶前行，在最美好的韶華中，我們相惜而伴。莊子說過，人生如白駒過隙，忽然而已。如此短的年華，能遇到一個(gè)相知相行相惜相伴的朋友，是人生的一大饋贈(zèng)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)間是最傷人的。人生有許多分叉口，我們選擇了不同的路口，各自奔向自己的人生航道，誰也不肯為誰停留。分離成為了最敏感的話題，悲傷的氣息在我們之間縈繞。當(dāng)我哭得稀里嘩拉看著你坐上火車，奔向遙遠(yuǎn)的南方時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來，你在我十幾年的生命軌跡中竟留下了那么深的印跡。它蝕骨入髓，不可磨滅。每當(dāng)想起你陪我瘋，陪我嗔，陪我在這場(chǎng)青春的大雨中恣意奔狂的景象時(shí)，我就感覺青春的時(shí)光一點(diǎn)都不荒蕪、蒼涼。反而處處充滿樂趣，幸福滿溢，即使是在兵荒馬亂，人人自危的高三生活中，也是密甜般的憂愁，甜滋滋的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青春的旅程，有你便不覺孤單。? ? ? ? ? ? 人生韶華絢麗時(shí)，有人陪我經(jīng)歷歲月的跌宕起伏，陪我感受青春的狂風(fēng)暴雨，陪我奔跑在無憂無慮的年歲里，陪我沐浴冬曰的暖陽，一切的憂愁都如云般飄散在蔚藍(lán)的天空中，只留下明媚的陽光與歡快的笑靨。