■文/從前慢
作為八十年代生人，初一那年我才接觸“李雷和韓梅梅”這些鮮活的人物。我家那時(shí)候窮，加之本來(lái)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后，我理所當(dāng)然地美美玩了一個(gè)暑假。到開(kāi)學(xué)時(shí)，班里一些同學(xué)都能說(shuō)一些蹩腳的英語(yǔ)了，可我連蹩腳的都不知道是什么意思。就這樣，我就開(kāi)始了人生的英語(yǔ)旅程。
好在命運(yùn)還算垂青我，時(shí)間不久，我的英語(yǔ)就到了老師賞識(shí)的程度。之后很長(zhǎng)時(shí)間，我都把這歸結(jié)于那本英語(yǔ)ABC和那個(gè)叫王敏的老師，也算是打了個(gè)好的基礎(chǔ)，讓我英語(yǔ)成績(jī)一直處在靠前的位置。但也不是一帆風(fēng)順，高中三年，同學(xué)們都覺(jué)得是遇人不淑，碰到那個(gè)吳老師，大多數(shù)人都不愿意聽(tīng)課，以至于高考的時(shí)候，班里英語(yǔ)單科到90分及格的都不多。又好在自己還算有點(diǎn)基礎(chǔ)，剛剛觸線，算是沒(méi)給自己拉后腿。
進(jìn)了大學(xué)那一天，我們都被諸如計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)四六級(jí)考試之類的大考包圍著，稀里糊涂也就加入這個(gè)應(yīng)考的大軍。一直自負(fù)的我，當(dāng)然對(duì)考試本身還那么輕視。前幾次的例行考試，也都勉強(qiáng)過(guò)線，不至于落個(gè)過(guò)不好年、過(guò)不好假的難受。可到了大二，日子就不好過(guò)了，真有一種“大兵壓境”的窒息感來(lái)。班里的同學(xué)紛紛報(bào)了這個(gè)班那個(gè)班的，就連我高中同學(xué)科也跟著大軍周末聽(tīng)課去了。雖然我最終沒(méi)有參加一個(gè)班，但看到別人忙忙活活的樣子，心里莫名地涌出一股緊張來(lái)。
那年冬天格外的冷。我們宿舍8人一起進(jìn)的四級(jí)考試考場(chǎng)，大家盡管沒(méi)說(shuō)緊張不緊張，但有的人是有著必死的信念，也便多了一些灑脫。經(jīng)過(guò)高考后，這也算一次“惡仗”，畢竟它決定著能不能拿到學(xué)位證。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是心里沒(méi)底，別人上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我卻無(wú)所事事地看著小說(shuō)、寫(xiě)著心情。特別是整個(gè)校園布滿緊張的肅殺，更是對(duì)自己信心的一種創(chuàng)傷。
和別人不同，我一直覺(jué)得自己生來(lái)就對(duì)聽(tīng)力不敏感，聽(tīng)了約么兩分鐘就放棄了，直接全部選C，把節(jié)省的時(shí)間全部用于筆試部分。這也算完全押寶，把命運(yùn)交給了蒼天，也交給了自己?？紙?chǎng)向來(lái)都是煎熬的，特別是對(duì)我這樣不善學(xué)習(xí)的考生。一遍遍讀，一遍遍讀不懂；一道道做，一道道心沒(méi)底。但我還是草草寫(xiě)完了作文，松了一口氣，再回去看閱讀理解，接受那些我不認(rèn)識(shí)的單詞的折磨。說(shuō)是再看，其實(shí)第一次選擇了什么已經(jīng)很難改了，如果改就是對(duì)自己的否定又得掙扎和浪費(fèi)時(shí)間。
考試結(jié)束鈴聲終于響了，我滿不在乎地迅速離開(kāi)了考場(chǎng)，后面就是同學(xué)們這樣那樣的議論。我向來(lái)是很討厭這種事后的討論的，也便匆匆忙忙離開(kāi)了教室。回到宿舍，大家的情緒都不那么輕松，我說(shuō)老天是不會(huì)負(fù)你們的，大家這才放下書(shū)包。
等待結(jié)果總是難熬的事，因?yàn)檫@中間有許多不確定性。我嘴上說(shuō)沒(méi)什么，但心里還是隱隱不快。直到成績(jī)公布的那一天，算是到了精神崩潰的邊緣?？圃缭缛チ藞D書(shū)館上網(wǎng)查分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)表現(xiàn)得特別在乎，而我心里在乎但嘴上不怎么說(shuō)。約么一個(gè)多小時(shí)后回到宿舍，看他高興的，得了七十多分，可又給我說(shuō)怎么才這么點(diǎn)。人就是這么怪，沒(méi)得到時(shí)想得到，得到了又想更好的。也許他覺(jué)得自己上了那么久輔導(dǎo)班，不應(yīng)該只是這么點(diǎn)匯報(bào)吧。
宿舍的人相繼都知道了自己的成績(jī)，唯獨(dú)我和康的還不清楚。相比之下我屬于更加自卑的人，害怕失敗的打擊，科讓我去查查，我最終還是沒(méi)“敢”跨出那一步。這時(shí)，康要去，我就給了他我的號(hào)。等待是漫長(zhǎng)的，可結(jié)果是讓人欣慰的。我過(guò)合格線2分，康在合格線上。知道成績(jī)后，我心里的石頭也算放了下來(lái)，好在命運(yùn)給了我一次機(jī)會(huì)啊。不幸的是還有兩個(gè)室友，被命運(yùn)暫時(shí)攔住了。
過(guò)了四級(jí)，這人會(huì)輕松很多，日子悠悠地過(guò)著。當(dāng)別人忙著備戰(zhàn)六級(jí)的時(shí)候，我還是一如既往地看書(shū)。如果說(shuō)第一次考試是基礎(chǔ)和命運(yùn)使然，那么六級(jí)考試應(yīng)該是老天睜著眼的一次公平評(píng)判。我抱著試一試的心態(tài)，進(jìn)了兩次考場(chǎng)，都已未達(dá)線草草收?qǐng)?。但自己也沒(méi)有過(guò)多去想這件事，因?yàn)槲医K歸沒(méi)有想過(guò)考研的事，過(guò)了又不能怎么樣。就這樣，我放棄了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試，算是結(jié)束了英語(yǔ)的心路歷程。
至今，我的四級(jí)證書(shū)和兩次六級(jí)考試成績(jī)還封存在柜子里。學(xué)習(xí)英語(yǔ)那么多年，工作以后再?zèng)]有和它發(fā)生過(guò)任何關(guān)系。但我還是要感謝教過(guò)我英語(yǔ)的，王敏老師，徐小鳳老師，王黎老師和高紅老師，你們給了我成長(zhǎng)的力量。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也就是一份青春的回憶，而全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)也注定成了永遠(yuǎn)。
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