當(dāng)孩子?jì)寢尠研膬x中學(xué)錄取短信的截屏通過微信發(fā)到我的手機(jī)上，心里卻變得平靜，有一種功力沒有唐捐的釋然。過程不可謂不苦，在今年這種撲朔迷離的環(huán)境下，心情也似過山車般跌宕起伏，但最終水到渠成，整個(gè)過程從開頭的霧里看花到逐漸找準(zhǔn)定位，最終全力以赴，達(dá)到目標(biāo)，是家庭集體努力的結(jié)果。和許多家長一樣，我也期望寫下來，給后來的父母提供一些有價(jià)值的信息和經(jīng)驗(yàn)。
1 孩子成長的三駕馬車
孩子的成長，與孩子自身的基本條件，學(xué)校及社會(huì)的教育資源，家庭的支持三項(xiàng)條件緊密相關(guān)，可說是三足鼎立，缺任一條都可能會(huì)影響到孩子的順利成長。小升初的成功與否，以上如三駕馬車須齊頭并進(jìn)，不可或缺。
1.1 孩子的自身?xiàng)l件
孩子自身的基本條件，這項(xiàng)對(duì)大多數(shù)孩子來說是平等的，在提倡優(yōu)生優(yōu)肓的當(dāng)代，我相信孩子都足夠聰明。金剛牛的產(chǎn)生，真是要向祖宗燒高香的，但所謂『絕大多數(shù)人的努力程度,都還達(dá)不到要比拼天份的程度』。所以在學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，習(xí)慣的養(yǎng)成上，父母所付出的越多，孩子越能發(fā)揮出自身的潛力。
1.2 教育資源和環(huán)境
教育是人人都應(yīng)享受的權(quán)力，九年制義務(wù)教育被寫入憲法，每個(gè)孩子都會(huì)得到教育的機(jī)會(huì)。但在教育優(yōu)質(zhì)資源短缺的現(xiàn)實(shí)情況下，享受優(yōu)質(zhì)資源的孩子當(dāng)然更容易脫穎而出?！芭c善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)氛圍對(duì)個(gè)人的成長也是重要的助力。這就是為何大家都拼了命往牛校擠的原因。這也是在優(yōu)秀教育資源不足的大背景下，教育市場的巨大需求，使得各種大大小小的機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)出來，如過江之鯽。
1.3 家庭的支持
『每一位牛蛙的背后，都有一位有牛爸或牛媽』，網(wǎng)上流行這種說法。我們的理解，是家庭對(duì)孩子教育的全方位的支持。上面這種牛爸牛媽的說法，其實(shí)隱含著幾層意思。
首先是父母綜合實(shí)力的強(qiáng)大，包括自身的教育背景，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，社會(huì)關(guān)系，收集整理使用各類信息的能力，各學(xué)科輔導(dǎo)水平等等。培養(yǎng)孩子其實(shí)也在拼資源，看誰的投入多，一些辭了工作專心輔導(dǎo)孩子讀書的父母，就是在加大對(duì)孩子的投入啊。
其次就是父母的用心，感覺這和大家常說的雞血有重合之處。用心的父母對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察，認(rèn)真的規(guī)劃，言傳身教，針對(duì)孩子的不足之處進(jìn)行強(qiáng)化。我常想，誰會(huì)對(duì)孩子無私的付出？只有家長是最可靠的，其他在學(xué)校和機(jī)構(gòu)能遇上負(fù)責(zé)任的好老師，那是孩子的福氣。
父母用心，知易行難，難在堅(jiān)持，平時(shí)極細(xì)微的每份對(duì)孩子的關(guān)心，都會(huì)對(duì)孩子有幫助，一個(gè)用詞的糾正，一道難題的解決，一件事情的看法和交流，一個(gè)動(dòng)作的糾正，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母的思維習(xí)慣，人生經(jīng)驗(yàn)，處世哲學(xué)如春風(fēng)化雨，滋潤著孩子的成長。
最后是父母對(duì)家庭環(huán)境的營造，給孩子以強(qiáng)大的后盾支持，得到持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓孩子感到父母的愛和支持，意識(shí)到自已是家庭重要的一員，有平等的權(quán)力對(duì)家庭的大小事情做一些建議和決策，包括擇校，報(bào)班，出行計(jì)劃等。這樣可以和孩子建立起有效的溝通，得到孩子的信任，在成長的過程中，減少逆反的心理，家庭團(tuán)結(jié)一致，減少內(nèi)耗，齊心協(xié)力共同成長。
2. 備戰(zhàn)小升初的實(shí)務(wù)
2.1 學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
在九年制義務(wù)教育取消招生考試的當(dāng)今，學(xué)校和家長都為招生和擇校傷透了腦筋。JW有平均教育資源的思路，但在目前的社會(huì)環(huán)境條件下，要做到平均資源也有很長的路要走，在教育資源緩慢重新分配的過程中，多數(shù)公辦和民辦中學(xué)的差距在數(shù)年時(shí)間內(nèi)不會(huì)有本質(zhì)的變化。
準(zhǔn)備小升初的過程，也是對(duì)初中學(xué)習(xí)的儲(chǔ)備，如目標(biāo)是公辦和民辦的名校，那對(duì)一些課程的提前學(xué)習(xí)不可避免，不然即使僥幸進(jìn)了名校也很難跟上。標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)，初中學(xué)習(xí)大綱是針對(duì)普遍人群設(shè)計(jì)，但具體到每個(gè)孩子的教學(xué)，可以因材施教，在教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行調(diào)整，只要孩子可以接受不抗拒，什么時(shí)候?qū)W，進(jìn)度如何，其實(shí)有很大的跨度。網(wǎng)上有很多家長的經(jīng)驗(yàn)，大家參考就可。
語文：簡單的文言文，各種國學(xué)知識(shí)的積累，并盡量擴(kuò)大閱讀的深度和廣度
英語：教學(xué)進(jìn)度需達(dá)到新二前半水平，同樣擴(kuò)大閱讀量，并應(yīng)進(jìn)行聽力和口語的訓(xùn)練以應(yīng)付面試
數(shù)學(xué)：學(xué)有余力就去奧吧！注意還有口奧，也是為了面試
各種學(xué)科的竟賽證書，在力所能及的范圍內(nèi)，還是需積極參與。
在準(zhǔn)備小升初的過程中，要想以名校為目標(biāo)，以下幾點(diǎn)還是要積極嘗試：
A. 各種數(shù)語外證書，能拿就拿，至少說明孩子學(xué)有余力，積極進(jìn)取。
B. 學(xué)校的各種獎(jiǎng)狀，說明孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)處于領(lǐng)先。
C. 心儀學(xué)校的XW班，還是要上，這是一條相對(duì)公平的擇校之路，當(dāng)然，這也考驗(yàn)孩子的穩(wěn)定性和平時(shí)的表現(xiàn)。缺點(diǎn)就是在數(shù)輪考試中失手的，課堂表現(xiàn)有瑕疵的，都可能在學(xué)校留下案底。
D. “血統(tǒng)論”仍是學(xué)?？紤]的一個(gè)因素，小學(xué)的出身，父母的背景也在名?？紤]的條件中。今年被教委處理的兩個(gè)學(xué)校，受考察諸多限制，索性去看家長去了，成為大眾的談資。
E. 江湖傳說的SMK,QRK也要盡量去爭取，這里邊還有學(xué)校和機(jī)構(gòu)推優(yōu)的因素。
F. 面試需積極準(zhǔn)備，盡可能地熟悉各種口奧，英語，常見問題的回答，許多面試題目，孩子不去經(jīng)過幾輪模擬很難有好的表現(xiàn)。
2.2 學(xué)習(xí)之外的備戰(zhàn)功夫
學(xué)校的選擇，大家通過QF,JZB等平臺(tái)，基本上可以知道各學(xué)校的基本情況，小升初潛伏，暗戰(zhàn)的格局，更加使家長慎之又慎，選擇有契約精神的學(xué)校，那些有過往不良口碑的學(xué)校，家長也會(huì)以腳投票。
養(yǎng)在深閨人不知，酒香也怕巷子深，投、寫簡歷也是一門學(xué)問，其實(shí)大家想想，往后幾年全上海近二十萬的小學(xué)生，學(xué)校要從中遴選出符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生也是不容易的事，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)，了解自己，簡歷不失為一種很好的工具。如何編寫，投遞簡歷，自是八仙過海，各顯神通。
加入相關(guān)的QQ，微信群，得到最新最快的升學(xué)招生信息，并采取行動(dòng)。今年有家長打聽到SMK的消息，雖然沒有得到直接的通知，就不請(qǐng)自來，主動(dòng)精神可嘉。
2.3 注意事項(xiàng)
客觀看待自已的孩子，“孩子都是自己的好”，我們?cè)谧霰容^的時(shí)候，難免會(huì)有傾向，認(rèn)為自已的孩子很不錯(cuò)，比較別的孩子在證書，校內(nèi)成績上都很優(yōu)異，但為何得不到名校的垂青？這里邊情況復(fù)雜，說明學(xué)校招生的標(biāo)準(zhǔn)我們還沒有完全摸透，這里我也不敢妄自猜測(cè)。切記所有的證書都只是敲門磚，各個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的選擇標(biāo)準(zhǔn)并不一樣，今年就已經(jīng)有“今后有得語文者得天下的”說法。今年有不少孩子，拿了很多奧數(shù)及英文證書，也沒有入名校的法眼，這不能不說是一種遺憾。
XW的復(fù)雜性，機(jī)構(gòu)和學(xué)校之間對(duì)XW的不同說詞，令人感到不可捉摸。填報(bào)志愿，更需謹(jǐn)慎推敲，強(qiáng)電，弱電需分清楚，有強(qiáng)電通知卻未能錄取的也有，今年有些孩子在把名校放到第二志愿，還能接到截胡電話，可以想像其中的復(fù)雜。
所以綜合來看，小升初真是一個(gè)系統(tǒng)工程，對(duì)于每一個(gè)可能影響到招生的環(huán)節(jié)都要仔細(xì)準(zhǔn)備，就像發(fā)射運(yùn)載火箭，任何可能出問題的細(xì)節(jié)都不可放過，這樣小火箭才能順利升空。
謀事在人，成事在天，做好后備打算，大家都說得很好，小升初只是孩子成長的一個(gè)環(huán)節(jié)，以后的路還長著，“風(fēng)物長宜放眼量,不畏浮云遮望眼”，陪著孩子經(jīng)歷成長的一切，哭著，笑著，努力著，這就是生活。
3. 感謝和展望
感謝孩子的媽媽，在整個(gè)小學(xué)包括小升初的過程中，娃媽付出了巨大的努力和犧牲，我這個(gè)前期只當(dāng)當(dāng)車夫，有時(shí)還發(fā)發(fā)牢騷的爸爸，還有點(diǎn)拖后腿的嫌疑，回想到此，羞愧難當(dāng)。在小升初結(jié)束的當(dāng)口，開始信誓旦旦地說要接過媽媽手中的槍，把初中孩子的教育擔(dān)當(dāng)起來，娃媽說這是赤裸裸地?fù)寠Z勝利果實(shí)，我也厚顏，決心多陪孩子，再次體驗(yàn)少年維特的煩惱。
軍事上常有百年海軍的說法，近日看到中國的第二艘航母已經(jīng)下水，回看五年前，中國第一艘航母遼寧艦正式交付海軍。而孩子恰恰也在12年幼升小，開始漫長的求學(xué)之旅，寫到這，心里也是不勝噓唏，百年育人，給孩子樹立一個(gè)星辰大海的夢(mèng)想和理想，認(rèn)識(shí)到一個(gè)獨(dú)特的自己，是父母的責(zé)任。而作為父母，見證孩子從咿呀學(xué)語到少年初露崢嶸，是人生的幸事。
孩子，接下來的成長歲月，讓我們一起走過！
