寫作是一項并不緊急但能讓我們真正變得優(yōu)秀的技能！

回顧一下過往的三天寫作課。經(jīng)過班班和助教的點評、自己的不斷練習(xí)以及社群小伙伴的激勵取得了一定的進步。

慢慢認識到自己寫作應(yīng)當(dāng)非常注意的地方：讀者思維、行文邏輯、排版以及修改。

越來越認識到寫作的重要性：寫作是我們往往會忽略的不緊急的事情。但生活中往往是這些并不緊急的事情和技能真正能讓我們變得優(yōu)秀。

就像《棉花糖實驗》這本書里所做的實驗?zāi)菢樱?/p>

小時候在實驗當(dāng)中對自己選中的獎勵物選擇延遲享受的小朋友在后來的生活中表現(xiàn)得更加優(yōu)秀。

具體變現(xiàn)為：

青春期：更有競爭力和更好的學(xué)習(xí)成績！

成人后：更高的教育水平和社交能力！

中年大腦掃描：更加活躍的前額頁皮層！

為什么小時候的一個決定會對未來產(chǎn)生這么大的影響呢？

這是由于他們能更好的控制自己的欲望。擁有很強的自控力。遇到事情的時候更能冷靜思考。能用未來視角去看待現(xiàn)在的自己。

而寫作就是你與未來更優(yōu)秀的自己取得聯(lián)系的最好途徑。

因此在寫作方面結(jié)合自身的條件和學(xué)長的講授我認為我必須從以下兩個方面努力：

一、輸入：每天固定看書時間：對于優(yōu)秀文章的搜尋在每天六點半到七點二十之間閱讀完固定的書籍之后可以打開手機去瀏覽公眾號、簡書以及頭條看當(dāng)日的優(yōu)秀文章。睡覺前回顧早上閱讀的紙質(zhì)書，遠離手機，保持獨立思考。

固定閱讀時間之后就可以讓自己更輕松，沒有的負擔(dān)的去攝取知識。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣！

?【注意】閱讀書籍的時候要以自己的需求為出發(fā)點，找一類書籍讀，比如學(xué)會溝通類、學(xué)會學(xué)習(xí)類、學(xué)會閱讀類、學(xué)會寫作類等等。

然后做出整體性的歸納，把自己的問題真正解決了。只有這樣才能把書籍真正的消化！

二、輸出：每天至少輸出500字來保持寫作的感覺。形式多樣，可以是個人反思、小文章、書評以及思維導(dǎo)圖等等。

?【注意】當(dāng)自己輸出沒有狀態(tài)的時候可以通過冥想讓自己靜下來。進入到心流狀態(tài)以后做事的效率會更高！

【小推薦】：《棉花糖實驗》——自控力養(yǎng)成圣經(jīng)