03 3 14 王玲
? ? 基于今晚的親子讀書會(huì)最后的座談會(huì)環(huán)節(jié)，我想細(xì)細(xì)品味這一章節(jié)——表現(xiàn)真實(shí)事物的圖畫書。
? ? 座談會(huì)中，家長和孩子們各抒己見，其中，熠銘媽媽提出應(yīng)該挑選一些色彩更鮮艷的圖畫書給孩子們看。當(dāng)時(shí)，我解釋道：我們從繪本講師訓(xùn)練營走過來的學(xué)員，都會(huì)選擇富有生命力的圖畫書，這樣孩子更容易進(jìn)入繪本的世界。
? 松居直先生從“表現(xiàn)事物的真實(shí)面貌”和“認(rèn)知類圖畫書”以及和“動(dòng)物圖畫書”三部分闡述了什么是真實(shí)事物的圖畫書及相關(guān)意義。
? 拿交通工具圖畫書舉例，沒有經(jīng)驗(yàn)的父母會(huì)買些色彩鮮明的畫冊(cè)給孩子啟蒙，殊不知，俗氣的人工著色，色彩過分夸張，外形欠缺棱角，完全感覺不到動(dòng)物充滿生命力，那么，孩子也只是在玩畫冊(cè)。真正想吸引孩子的眼球，畫家就得以其用途及外形為基礎(chǔ)，再設(shè)法將美感融入其中，讓圖畫書動(dòng)起來。
? ? 認(rèn)知類圖畫書的功能，主要是要讓實(shí)物與圖畫在孩子心中形成一個(gè)完整的體驗(yàn)，并且學(xué)會(huì)用語言表達(dá)這些“事物”。這類富有生命力的圖畫書，就是在幫助孩子用自己的眼睛，掌握、確認(rèn)“事物”的本質(zhì)，而不是虛構(gòu)的東西。
? 松居直先生在第三小節(jié)談到了動(dòng)物圖畫書的意義。其一，就是因?yàn)閯?dòng)物是活的，有生命的；其次，畫家都會(huì)從動(dòng)物上花很多心思，設(shè)計(jì)得讓人想去親近，這一點(diǎn)，更加促進(jìn)了動(dòng)物和孩子的關(guān)系；最后，簡單的文辭，父母精心的陪伴和互動(dòng)，更加讓圖畫書深入兒童內(nèi)心。
? 所以，我們更應(yīng)該以良好的姿態(tài)去和他人分享真實(shí)事物的圖畫書給我們家長和孩子帶來的神奇和美好！
? ?
