今天是星期天，老公本來值班回不了家，但是為了督促兒子完成家庭作業(yè)，特意回來，晚上老公再開車去單位值班。
吃完飯，兒子打開電視機(jī)看抗戰(zhàn)片，看完一集，兒子繼續(xù)看。剛開始老公還有耐心的提醒兒子早點關(guān)掉電視，可是兒子還沉浸在劇情中。最后老公失去了耐心，對著兒子吼起來。
爸：這電視還能看完嗎？一集完了又一集。當(dāng)時我和你媽商量給你放開電視也是相信你能管理好自己，合理安排自己的時間，你現(xiàn)在這樣怎么管呢？（在兒子二年級時，因為看電視不做作業(yè)，我直接把電視關(guān)掉，這一關(guān)就是7年，我當(dāng)時想：兒子沒有自控力，家長強(qiáng)迫培養(yǎng)兒子的自控力，但是這么多年也沒有效果，甚至朝著反方向發(fā)展。我也認(rèn)識到自控力不是強(qiáng)迫能建立的，他可能不看電視了，但是他有手機(jī)等，別的來代替電視，這么多年，我意識到：問題不是手機(jī)、電視，這是外部環(huán)境，真正的原因在自己，是自己的心魔作祟。所以我才和老公商量把電視放開了，讓兒子自己作主。）
兒：怎么了，不就看會電視嗎？
爸：那你看吧，我去單位值班呀？手機(jī)啥時給呢？
兒：手機(jī)今天晚上10：30給我媽呀。
爸：星期一怎么給呢？你昨晚幾點睡的？
兒：讓我媽明天給你。我11點睡的。
爸：11點？我叫你好久，你怎么不回答呢？
兒：那是我睡著了。
老公帶著憤怒摔門而去。兒子也關(guān)掉了電視進(jìn)臥室里，但是兒子去了臥室也沒有做作業(yè)，還是在看手機(jī)呢。
小結(jié)：
1.我在父子爭執(zhí)的過程中，我始終沒有說話，有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，我既害怕老公發(fā)更大的火讓矛盾升級，又害怕兒子發(fā)更大的火激化爸爸的情緒。所以我就僵住了，沒有任何的言語。
2.我能聽出來老公埋怨我的語氣，責(zé)怪我為什么放開電視，不僅大兒子受影響，小兒子也受影響。
3.我能理解老公的焦慮擔(dān)心，老公沒有專門學(xué)習(xí)，能配合我到這個地步，我真的很知足。但是老公這樣的做法是無效的，兒子根本不買賬。
4.教育孩子夫妻同行學(xué)習(xí)成長，這樣才能達(dá)到更好的效果，做到真正的尊重孩子，把所有的權(quán)力交給孩子，讓孩子選擇自己的人生，決定自己如何去做。
5.教育的道路上有很多預(yù)料之外的事，總是考驗每一個教育者的初心。
6.學(xué)生的學(xué)習(xí)，真正起到作用的是自愿的努力用心學(xué)習(xí)，任何外界干擾強(qiáng)迫都只能是形式上看是學(xué)習(xí)，實則只是人坐在凳子上，心不知道在哪里。所以，看電視學(xué)習(xí)只是孩子的形式不同（認(rèn)真學(xué)習(xí)的除外，這也只是我的看法與觀點）這也讓我想起昨晚看的《最美孝心少年》頒獎，一個個感恩的孩子，不僅要照顧生病的父母，還要干家務(wù)，更重要的是學(xué)習(xí)成績還非常優(yōu)秀，雖然這些優(yōu)秀的孩子回到家里就沒有時間看書學(xué)習(xí)，但是也沒有耽擱學(xué)習(xí)，所以，一個人只要自己想做什么，誰都攔不??；一個人不想做什么，別人沒有任何辦法讓其改變！
