家長群里常會看到家長們抱怨，自家孩子學(xué)習(xí)不自覺、天天玩游戲、學(xué)習(xí)成績差等等的問題。

有些家長說，打也打過，罵也罵過，還是教不好。

對于教育，我是開放式的。特別是在學(xué)習(xí)方面，也沒有過度的要求。

今年期末考試，兒子成績從班的前十名，一下子退步到二十名。

對于這個成績，他自己進行了反思，并主動找我談話。

他沒有為這次的考試找任何的理由和借口，而是做了改正目標(biāo)和暑假學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)定了獎勵機制，讓我配合監(jiān)督他。

從小到大在學(xué)習(xí)方面，我沒有給予過多的壓力。一方面是覺得，學(xué)習(xí)還是要靠自覺。另一方面是，想讓他養(yǎng)成獨立思考的能力。

過多道理反而適得其反，學(xué)會換位思考，站在孩子的角度來看問題。

高情商的父母少和孩子講道理，孩子自然而然從中也會“學(xué)到”高情商。