01
我家大寶曈曈，5歲，在幼兒園上中班。
昨天下午接她放學(xué)，她說媽媽我們的作業(yè)是要做一本書！我趕緊去幼兒園的教育軟件上找老師當(dāng)天的作業(yè)布置，一看，果真是！
具體內(nèi)容如下：
親愛的家長朋友們:大家好！4月23日——世界圖片日即將來臨，“圍繞閱讀促成長，書香滿校園”的主題，我園將于本周三開展系列活動，借此活動進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自助閱讀的能力，為其發(fā)展發(fā)下堅實(shí)的基礎(chǔ)，與此同時，我們將為孩子提供讀書、交流、展示、共享大舞臺，共享親子閱讀好時光！本次活動我們的任務(wù)的是親子制作繪本，“我的第一本書”具體要求如下A4 紙大小！有封面有底面！
這對于美術(shù)底子僅限上學(xué)時老師教的簡單的線條畫的我，無疑是一個挑戰(zhàn)！
02
回到家以后，開始構(gòu)思，起初是想找一本曈曈看過的繪本，幼兒園的以及我們買的《遇見美好》系列繪本，但是，我發(fā)現(xiàn)，要想做好，困難太多了！首先是難易度，對于繪畫功底，我還是有相當(dāng)?shù)淖灾鞯?；其次是?fù)雜程度，三十幾頁，每頁都是滿頁畫；最后是時間，從現(xiàn)在開始做，一晚上不眠不休，也難以完成！
所以，面對一桌子的繪本，我知道這根本不可能完成！
想借鑒一下別的幼兒家長，呵呵，沒有一個人交作業(yè)！
突然想到以前聽婆婆說，曈曈的姑媽學(xué)過一個時段的美術(shù)，找她幫忙，得到的答案是：不會做！
真的是山窮水盡疑無路了，而哪里才是我的柳暗花明又一村呢？
想起前段時間那篇爆文《我的媽媽是個沒用的中年婦女》，雖然我有工作，會開車，閑暇時間會做曈曈喜歡的菜！但是完不成作業(yè)，我依然會變成她心里那個沒用的媽媽！
危機(jī)感從四面八方涌來！
該換個思路改變了，因?yàn)椋儎t通，通則達(dá)！
03
最后還是求助度娘，根據(jù)自己的水平，找了一本比較合適我們的《好餓的毛毛蟲》，開始了艱難的制作過程！
首先，準(zhǔn)備材料：卡紙、A4白紙、鉛筆、固體?、水彩筆、簽字筆、剪刀、訂書機(jī)；
然后，開始用鉛筆打底；
其次，用水彩筆填色；
再者，用簽字筆配上文字；
最后，粘貼、裝訂，終于完成了！
04
在制作的過程中，驚險頻現(xiàn)！
先是畫打底的過程中，馬上完工時，停電了！
然后是在整理畫好的打底畫時，少了1頁。曈曈說：＂媽媽，你是不是沒有畫那一頁？＂我說：＂我是按照星期一至星期天的順序畫的，其它都在，怎么可能漏畫了呢？＂最后發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)自瓉砭褪钦f我漏畫的曈曈，她以為那一頁是白紙，亂涂了！我只好再補(bǔ)一張！
還有就是放在婆婆家里的水彩筆，沒有水，抓狂！還好我家里還有一套！
而且期間因?yàn)槎汈[瞌睡，一直哭！中斷了N次！
實(shí)在沒辦法，配文到第11頁的時候，放棄了！
今天早上6點(diǎn)多爬起，開始做昨天未完成的工作！在裝訂的過程中，發(fā)現(xiàn)找不到訂書機(jī)了！翻遍了車?yán)锏拿恳粋€角落依然沒有收獲，最后在客廳放衣服的一個袋子里找到了！這肯定是昨天下車時我自己塞進(jìn)去的，唉！生了孩子的女人，記憶力減退嚴(yán)重！
完成最后一道工序，一看表，時針指向07:50！
匆忙給曈曈洗潄完畢，扎頭發(fā)，拍照，然后發(fā)作業(yè)！忽然發(fā)現(xiàn)我竟然是她們班里第五個交作業(yè)的家長，而且是頁數(shù)最多的一個！心里有一絲小小的成就感一涌而現(xiàn)，心情不自覺地跟著雀躍起來！
而曈曈的歡喜成度不亞于我，一臉的自豪，而且一直拿著繪本不肯松手！
開車送她上學(xué)的途中，我通過觀后鏡發(fā)現(xiàn)她在我妹妹解說的過程中，一直笑著，直到下車都緊握著繪本不愿意放進(jìn)書包里！
這就是小孩子的滿足感！
05
其實(shí)，在孩子教育的過程中，我們很多人都不具備寓教于樂的精神！
總是要求她們：字要寫整齊些；聲母、韻母、整體韻讀都要分清楚；阿拉伯?dāng)?shù)字要會寫會讀……但總是會忘記，她們還只是一個5歲的孩子！
別的國家的幼兒園只教會孩子外出應(yīng)該怎么乘車；遇到危險如何報警；觀察植物、動物的生長過程；如何做自己力所能及的家務(wù)……
而我們應(yīng)試教育體系下的幼兒，只有在做手工作業(yè)的時候，才會有一點(diǎn)點(diǎn)天性的釋放！而只有在這個時候，她們才是快樂的！
只能感嘆了！
所以，在以后的人生征程中，不管曈曈會歷經(jīng)什么，我都希望她最終能夠像我們制作的繪本中的毛毛蟲一樣，擁有羽化成蝶的精彩！
附繪本圖冊圖片！
