作者：毛志杰

導(dǎo)讀：現(xiàn)在具有“強大心臟”的國乒總教練劉國梁在19歲時還是顆玻璃心，你能寄希望于自己年幼的孩子能承受成人過于嚴(yán)厲的苛責(zé)嗎？家庭教育，更需要父母做到換位思考！

一眼看上去，劉國梁就是個“不會打球的胖子”。不顯山露水的樣子，很難將他與“金牌教練”這個榮譽聯(lián)系在一起。

但正是這個胖子，不僅自己實現(xiàn)了冠軍的大滿貫，而且?guī)ьI(lǐng)國家乒乓球隊一次次登上了世界冠軍獎臺！

我們都清楚，競技體育的競爭是非常殘酷的。

比如，上次女單剛敗走滑鐵盧輸在平野美宇手下，這次杜塞爾多夫單項世乒賽，馬龍、丁寧又摘得冠軍獎牌。

我相信，作為國乒總教練的劉國梁一定有一顆“強大的心”，才能承受這么跌宕起伏的劇情和壓力。

家教感悟：生活中，只有“抗壓性強”的人才有可能走的更遠、更高。

那么問題來了：對于家庭教育來說，是不是要從小開始鍛煉孩子的“抗壓能力”呢？

事實是檢驗真理的唯一方式。

我們不妨就拿國乒總教練劉國梁這個真人真事來分析一下，從小給孩子壓力到底合適不合適。

劉國梁在央視的《開講啦》中講了這么一個細節(jié)：在1996年競爭參加奧運會名額前，劉國梁無意間從報紙上看到當(dāng)時的教練蔡振華“說”的一句話。

當(dāng)時的新聞標(biāo)題就是“蔡振華語出驚人”， 蔡振華在對比劉國梁與丁松技術(shù)特點時，說“丁松打外國選手成績很好，劉國梁發(fā)揮不穩(wěn)定，打不好時任何選手都會輸”。

這在劉國梁眼中，等于判了死刑，奧運會是沒希望參加了。

從此一蹶不振。

直到有一天，蔡振華發(fā)現(xiàn)劉國梁不正常的狀態(tài)時問“為什么”， 劉國梁委屈地拿出這張報紙討說法：你是不是說了這句話？

蔡振華回憶了半天，無可奈何地說：沒有的事兒！

劉國梁聽了這話，才如大夢初醒、從陰影中走了出來，不僅入選奧運會，還獲得了男雙和男單的雙料冠軍！

好了，故事講完了。/

現(xiàn)在抗壓性超強、具有如此強大內(nèi)心的劉國梁在當(dāng)初居然也是顆玻璃心！

當(dāng)年的劉國梁19歲。

家教感悟：所以，我們也不要寄希望于自己孩子在十多歲前能夠具備多么強大的內(nèi)心，來承受父母一些打擊信心的言語或行為！

前段時間在網(wǎng)上議論頗多的“狼爸、狼媽”的故事，從描述中看，已經(jīng)脫離的正常教育的范圍，他們的教育方式不僅超出孩子年齡的承受能力，也一定在一點一滴的摧毀著孩子的自信心。

這樣的孩子長大成人后，或許會如“狼爸、狼媽”所期望的那樣，具備很多技能或技術(shù)，但是自信心的缺失會導(dǎo)致孩子往往在“關(guān)鍵時刻”掉鏈子！

心理因素對一個人行為的影響是巨大的。

從心理發(fā)展的角度說，性格等一方面受遺傳影響，但另一方面也受環(huán)境的影響。

人從嬰兒到兒童到青少年到成年到老年，每個階段的“心理承受能力”是不一樣的，呈現(xiàn)的是拋物線的軌跡，成年是承受抗壓能力最強的時候，而小孩子和老人時期則是最脆弱的時期。

家教感悟：如果父母在孩子還小的時期，要求過于苛刻嚴(yán)厲，就難免有一些“傷害孩子信心”的話脫口而出，很可能一個“笨”字就能影響孩子很多年，而這些話比巴掌打在孩子身上的傷害力還要大！因為這些話來自孩子最相信的人。

成人站在自己的年齡階段認(rèn)為“這話算不了什么”，但站在孩子年齡階段“這樣的話無異于一顆炸彈”。

家庭教育，更需要父母做到換位思考，多想想自己小時候多調(diào)皮、多難管、多脆弱，就知道如何與孩子“正確的溝通與談話”了！