? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讓蝴蝶自己掙脫束縛，獲得蛻變！

在我的冷處理下，謝同學(xué)有了以下反思成果，現(xiàn)原文附上：

一、為什么下雨了就可以不來上學(xué)？

首先這是十分荒謬的想法：下雨抑或是不下雨，這和上不上學(xué)都毫無干系，沒有任何理由可以為此辯解。上學(xué),天經(jīng)地義、下雨，不過就像吃飯時(shí)多加了一點(diǎn)鹽，同樣得吃，無關(guān)緊要。而我這次竟荒謬地以為雨下得大，就可以不上學(xué)，對(duì)于這不成熟的行為和想法，我感到十分羞愧。再者說我也是高三的學(xué)生了,就算是生病也可以堅(jiān)特下，何況這下雨，往日我遲到的次數(shù)也不少，在此我做出承諸，在未來的整個(gè)高三學(xué)年里，只有早到，沒有遲到，只有戰(zhàn)斗，沒有退縮。

二、憑什么母親好心提醒我而我卻理有氣壯的吼回去？

當(dāng)時(shí)我聽到母親說我是睡過頭了，這和我的本意不太相合，所以牌氣壞了一點(diǎn)而對(duì)母親吼了回去，但現(xiàn)在清醒的我才發(fā)現(xiàn)，無論什么事情都不應(yīng)該沖母親大吼大叫，更何況是我做錯(cuò)了在先，更應(yīng)該聽從說教，和顏悅色地接受母親好心的教導(dǎo)。我要控制好自己的情緒。

三、為什么成績(jī)?cè)诟叨轮连F(xiàn)在沒有上漲了？

高二上因?yàn)樵谡n堂上聽講，又在補(bǔ)課班提升了下，所以在高二半期時(shí)考了個(gè)157名，但我并不因此驕微，反而自而為恥。因?yàn)閺哪菚r(shí)便再也沒有進(jìn)步。這是我日夜的痛。在高二上學(xué)期的后半期因?yàn)椴宦犂蠋煹目嘈慕虒?dǎo)，以致于陷入所調(diào)的愛情泥淖，成績(jī)一落千丈，毫天起色。直到最近，我才漸漸放下，又把學(xué)習(xí)給放在了首位。我認(rèn)為老師有句話說得很對(duì):”在本不該談戀愛的候談了一場(chǎng)所謂的戀愛，導(dǎo)致在未來遇到了真正的愛情時(shí)卻無心無無力了?！蔽蚁Ｍ夷艹砸粔q長(zhǎng)一智，放下過去，珍視學(xué)習(xí)。

四、為什么我不聽招呼，姿意妄為？

說實(shí)話我也不知道為什么，我天生不服管教，總是認(rèn)為自己可以靠自己做得更好，自己有自己的一套。這應(yīng)該是我的性格使然，我應(yīng)法逐浙改變自己的性格，從不成熟走向成熟，從不服從管教到遵紀(jì)守法，在集體的規(guī)則中修正自己。

五、憑什么讓家人因?yàn)槲叶湴?，讓老師因?yàn)槲叶腋＃?/p>

對(duì)于學(xué)生來說，成績(jī)才是根本。沒有成績(jī)，怎么考上理想大學(xué)?父母辛辛苦苦地供我讀書，我我不好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)，怎么對(duì)得起他們。我是個(gè)十八歲的男人了，肩上應(yīng)該擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)愛自己也為自己所愛的人負(fù)責(zé)，不然一輩子又有何意義？從今天起，我會(huì)上課認(rèn)真聽講，下來復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，整理錯(cuò)題，腳銷實(shí)地，不浮躁，聽從老師的安排。以后每當(dāng)我開始洋洋得意放縱自己時(shí)，我會(huì)及時(shí)想起今天我所講所寫的——肩膀上的責(zé)任。

???請(qǐng)老師家長(zhǎng)再信任我一次，我會(huì)努力拼搏，讓你們?yōu)槲因湴?，?qǐng)你們做我成熟的見證人并多多督促我吧。

????我相信謝同學(xué)在寫這一篇反思的時(shí)候，是用心用情在書寫。無論他能否堅(jiān)持，我相信此時(shí)的成長(zhǎng)。人們都說，成熟是突然發(fā)生的。但是我認(rèn)為，再無聲無息的成長(zhǎng)也有痕跡，而這里的反思就是成長(zhǎng)的痕跡。我相信，通過學(xué)生一次次的反思，他們會(huì)越來越懂得感恩，越來越懂得敬畏，越來越知道人生的方向。我作為謝同學(xué)的班主任，我覺得我在這個(gè)事情中起的是”發(fā)現(xiàn)者“和”啟發(fā)者“的作用：我及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的問題，請(qǐng)他反省的問題由我提出，啟發(fā)他去思考這些問題，怎么解決問題，我并不去參與。讓學(xué)生自己去思考解決問題的辦法，教育者不能剝奪學(xué)生自己的心靈成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，不能越俎代庖。

??????讓蝴蝶自己掙脫束縛，獲得蛻變！