今天數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)匯報(bào)，非常得成功。

由于昨天教室后面有老師聽(tīng)課，我們數(shù)學(xué)老師特意把我們組放在最后作為壓軸。昨天早上拷PPT的時(shí)候老師還特地關(guān)照我說(shuō)，好好講哈，全班的希望靠你們組了。

很好很好。這次的成功主要?dú)w咎于我們的方案完善，我現(xiàn)場(chǎng)演講效果好，已經(jīng)PPT里昨天晚上加入了老爹的裝逼必備函數(shù)圖像。

昨天晚上爸爸在原有的精確度測(cè)試的函數(shù)圖像上幫我做了一個(gè)實(shí)際與理想情況的對(duì)比圖，并且算出了這張圖與理想圖像y=x的擬合度。

關(guān)鍵很多ai繪圖軟件也做出了這張圖像，但同學(xué)們不知道這是什么，很多人都說(shuō)這是他們的精確度測(cè)試的另一張表達(dá)圖像。然后我在演講的時(shí)候指出了前面同學(xué)都錯(cuò)誤，并且把正確的說(shuō)了一遍。然后又q了一些沒(méi)有做這個(gè)圖像的組，說(shuō)他們的測(cè)試紙只能證明的確趨近于某條直線(xiàn)，但具體多趨近，沒(méi)有給出量化結(jié)果。

反正就是把其他組都踩了一遍，暗戳戳地表示其他組都不夠嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槲业慕忉屄?tīng)上去非常合理而且有依有據(jù)，所以就算臺(tái)下很多人聽(tīng)不懂，也不明覺(jué)厲。

最后的演講效果是很不錯(cuò)的，而且我講完的時(shí)候下課鈴正好打響。老師也正好小小總結(jié)一下并下課。完美結(jié)束。