兜兜的故事（2017）

1.兜兜語錄

兜兜是四歲半的孩子，天真無邪，童言無忌。

剛好有空，就去學(xué)校接她放學(xué)，爸爸也去了。兜兜說，“誒，今天什么日子呀？全家人都來接我……”后來，爸爸要回爺爺奶奶家吃飯，讓她去告?zhèn)€別，她跑過去，摟著爸爸的脖子，親了親臉，在爸爸耳朵邊深情地說，“爸爸，你好好過……”爸爸驚訝地不知說啥，隨即笑得牙都歪了。兜兜又重復(fù)了一邊，“爸爸，你好好過，不要傷心……”這是哪里學(xué)的話呢？

周一，兜兜去上學(xué)前，爸爸在睡覺，她說爸爸我給你唱首歌，“起來，不愿做奴的人們……起來，起來……”這小鬧鈴當(dāng)?shù)每煞Q職了。

老媽反對我早起，她認(rèn)為多睡覺對身體好。兜兜說：“婆婆你管好自己就行了，不要管別人，也不要管我媽媽……”這閨女，簡直了，超級助攻！外婆說，“那我連你也不管啦！”兜兜癟癟嘴，“我是小孩，你還是可以管滴……”

最近教兜兜背唐詩。有的詩寫得很拗口，她說，“媽媽這兩句我怎么讀都不熟?！薄澳蔷筒还芩耍@兩句寫得不好?！薄班牛乙灿X得寫的不好?！鼻耙惶旖獭锻麖]山瀑布》，有句“疑是銀河落九天”，后一天教《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”兜兜心不在焉，想著等會兒看動畫片呢，我說背完就看。結(jié)果，她背的時候就成了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下三千尺?！薄傲鴺溆心敲撮L嗎？”我反問?！皨寢?，瀑布有那么長嗎？”我也答不上來。

兜兜去上舞蹈班，有些動作做不到位，被老師批評幾次，產(chǎn)生了自卑心理。有一晚睡覺前哭了起來，思考人生，“哎呀，我長大后會變成什么樣的人?。俊薄霸趺聪脒@些呢？”“我做不成舞蹈家啦！老師說我的后腳跟摸不到頭……55555”

新一學(xué)期的舞蹈班又開始報名了，兜兜覺得跳舞很辛苦（實際上是得不到老師的表揚），不想去了。

“媽媽，別報名了，我不想跳了?！?/p>

“為什么呢？”

“好給你省點錢……”（這借口，找得真貼心?。。?/p>

有次兜兜病了，帶她去看醫(yī)生，路過牛奶店，她想喝，大人說不可以。兜兜突然急中生智，一邊大聲哭一邊說，“我都沒有營養(yǎng)了，你們還不給我吃，叫我的病怎么好??？”說時梨花帶雨，豆大的淚珠往下落，看得爸爸好心疼，遂買了一瓶鮮牛奶，兜兜如愿。

今天給兜兜講《面包店的貓伙計》，其中面包店老板經(jīng)常對貓伙計咆哮，兜兜問什么叫“咆哮”，我告訴她就是說話很大聲，很兇的意思。她若有所思地說，“婆婆經(jīng)常咆哮我！”剛說完，外婆催她洗澡，她磨蹭著，外婆又大聲急催，兜兜說，“婆婆你又咆哮我啦！”

兜兜問外婆最愛誰？外婆說最愛媽媽和兜兜。

我問，為什么不說愛外公？

兜兜神回復(fù)，“因為外公不是她親生的呀！”

兜兜最近在看《訓(xùn)龍記》，看著電視里的主角們騎著恐龍在天上飛來去，好生羨慕。中午睡覺時，她說真想夢見自己在天上飛啊！誰知夢想成真，果然夢見自己騎著一頭龍在藍(lán)天上遨游。但隨即大哭起來，哭醒了。迷迷糊糊中她說，自己不太會駕駛，騎在龍脖子上比較狹窄的地方，一不小心沒坐穩(wěn)，“嘭”地一聲從高空掉到一個小小的硬床上，剛好這時一只螞蟻爬進(jìn)她褲子，把她咬疼了。于是就哭了。

媽媽點評：夢想因為曲折而精彩。

兜兜上大班了，開始學(xué)十以內(nèi)的加減法，每天回家都要出題考我們，生活中涉及數(shù)學(xué)的問題她也很有興趣。有天她問，“生日就是大一歲嗎？那我長一歲婆婆長幾歲呢？”“寶貝，你覺得呢？”兜兜神回復(fù)，“我長一歲，婆婆就長五歲。”我正想糾正她，老媽卻笑了，“就是就是，你長一歲我老五歲，這四年帶你，我都老了20歲了?！蔽覀兟犃硕脊笮ζ饋怼?/p>

兜兜指著《星空》這幅畫，問是誰畫的？我說梵高。

兜兜神回復(fù)：梵高很好吃。

媽媽（汗）：那是發(fā)糕！

兜兜（一臉疑惑）：發(fā)糕是什么？沒吃過。

兜兜問，“為什么大人結(jié)婚后要一起睡覺？”

我說：“一起睡覺才可以生出小寶寶?。　?/p>

她仍然很疑惑，“我和婆婆一起睡了那么久了，為什么還沒生出來小寶寶呢？”

我：“要一男一女的兩個大人才行?！?/p>

兜兜恍然大悟的樣子，哦，“那外公來了后，我們家就會生小寶寶嗎？”

我：……

上周末兜兜跳完舞回到家累了就睡得早，忘記做數(shù)學(xué)作業(yè)了。老媽讓我?guī)兔ψ觯胰齼上戮蛯懲炅?。外婆去接她，老師說，“兜兜的作業(yè)是她媽媽做的吧？”兜兜在旁邊眼淚汪汪的，快哭出來了。外婆說，“我讓她媽媽做的，她不知道?！被氐郊叶刀嫡f，“媽媽以后不要給我做作業(yè)啦！我自己做?！蔽覇?，“老師怎么知道是我做的呀？”兜兜回答，“字跡不一樣啊！小孩寫的字乖乖的，大人寫字草草的，老師一眼就看出來了。我們小孩寫字好認(rèn)真的，所以很乖，你們大人寫字不認(rèn)真，所以丑丑的?！蔽摇?/p>

最近在家讀《大學(xué)》，孩子在旁邊玩耍。聽雪師說書聲瑯瑯的環(huán)對孩子成長好，還真是的。

我說：“讀《大學(xué)》啦！”兜兜接茬：“大學(xué)之道，在明明德……”喲呵，她還真的在不經(jīng)意間偷聽?！皨寢?，我要看?！庇谑前褧f給她。小家伙就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜，“媽媽，這個‘明’是‘劉會明’的‘明’，這個‘德’是‘賴德付’的‘德’……”果真是的哈?。▌魇峭馄诺拿?，賴德付是外公的名字。實修偈頌里有句“破相會明空”，德體現(xiàn)為一種付出的精神。）

人生總會遇到些兩難命題，連小孩都不例外。外婆問兜兜，“我和你媽媽同時掉進(jìn)水里，你先救誰？”（這個問題的坑很大呀?。┒刀得摽诙觯跋染绕牌?，因為媽媽經(jīng)常出去，帶我少?！蔽艺f，“我每天都給你講故事的呀！”兜兜笑了，“嘻嘻，先救媽媽……哦不，婆婆會不高興……兩個一起救，同時救！”我問，“你只有一個人，怎么能同時救我們兩個呢？”兜兜神回復(fù)，“弄一個很大很大的漁網(wǎng)，把你們兩個同時網(wǎng)起來……”哈哈哈哈哈哈！

昨天說學(xué)費漲了，讓兜兜自己出，她說，“我有錢啊！一個銀行八千萬，還有一個銀行九千萬，去取點不就行了么？”那語氣特別理所當(dāng)然，那神情特別理直氣壯……乖乖，你那錢是人民幣嗎？

兜兜說，“舅爺你別搬磚啦！我拿一千萬給你?！?/p>

媽媽問，“一千萬和一百塊哪個多？”

兜兜不假思索回答道，“當(dāng)然是一百塊多??！”

前日，天欲雨，兜兜讓婆婆收衣服，婆婆無動于衷。昨天，下雨，兜兜又讓婆婆收衣服，婆婆想還沒曬干。今早，大霧茫茫，濕氣彌漫，前兩天的衣服又潮濕如初洗，婆婆悔不當(dāng)初。兜兜說，“誰讓你不聽我的話呢？我早就知道今天要起霧啦！你還不信？”小小年紀(jì)其他本領(lǐng)沒學(xué)到，這吹牛的功夫倒是杠杠滴。

兜兜拿回來的氣球焉了，讓我?guī)兔Υ怠Ｎ沂箘糯蛋〈?，越吹越大。她說，媽媽別吹了?？晌疫€想吹大點，結(jié)果嘭得一聲吹爆了，把我嘴巴彈腫了，她就哭了，覺得好傷心。我問，你是心疼媽媽還是你的氣球呢？她回答：心疼我的氣球啊……

兜兜問我“相看兩不厭”是什么意思？我掰過她的臉，“厭就是討厭，厭煩，你看著媽媽，叫相看，覺得討厭嗎？”兜兜鬼鬼地笑了：“討厭！”

我對兜兜說，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶你去孔廟朝拜。她問，“媽媽，是不是恐驚天上人的恐？恐龍的恐？”我說，不是恐龍的恐，是孔融的孔。兜兜更懵了……“媽媽你說的是什么孔？”

吃飯時候，兜兜看著桌上的肉覺得小動物好可憐，人類好殘忍。

遂問：媽媽，為什么人類非得要殺害小動物，難道肉就不能像莊稼一樣從地里長出來嗎？

我：現(xiàn)在還沒有哪個科學(xué)家研究出可以從莊稼里長出來的肉。

兜兜：那木耳是從哪里長出來的呢？

我：從樹上。

兜兜：樹上為啥不能長出蔬菜呢？將來我要發(fā)明一種樹，不僅可以結(jié)水果，還可以長出蔬菜和肉，人們想吃肉就直接從樹上摘下來就行。

我：然后呢？

兜兜：然后那些小動物就不會被殺掉了。

我：寶貝你很有愛心，記住你的夢想，要努力哦！

2.兜兜的生日

今天是小女四歲生日，她希望能在幼兒園和小朋友一起度過，把快樂喜悅與同學(xué)們分享。

老媽昨天就訂了個雙層大蛋糕，怕班上人數(shù)多，蛋糕小了不夠吃。今天上午十點，是約定送蛋糕的日子。但鬼使神差地，我居然還在睡夢中沒有醒。早上淅淅瀝瀝的小雨實在太浪漫了，把夢也點綴得清涼無比。老爸老媽把小米粥留在電飯鍋里就出門了，并沒有叫醒我。

后來，看到視頻里女兒活碰亂跳的身影，知道她今天過了一個開心的生日。那么多老師和朋友陪伴，一起唱生日歌，許愿吹蠟燭，給小朋友分吃蛋糕，每個小朋友都是那么不加掩飾地開心，一路嬉鬧著，咯咯咯笑著。小孩子的歡樂就是這么簡單，簡單到令人難以置信。

昨天帶孩子去永青堂，回家路上是下班高峰期。她爸爸開著一輛藍(lán)色的車子，超級飛俠迷的女兒名之為“酷飛”，眼看前面有一輛紅色的轎車，女兒面露興奮之色，從后排座位站起來，大叫到“爸爸，超過它！開快點，超過樂迪！”原來紅色的車子被她叫做超級飛俠“樂迪”了。那黃色的呢？自然是“多多”了，每當(dāng)看到黃色的車子，她就興奮嚷嚷“爸爸，快超過樂迪?！笨吹桨职忠惠v一輛超過這些花花綠綠的“超級飛俠”，女兒高興地差點在后座蹦起來，她哈哈哈笑著，“今天真的是太開心了。”我們也被這種簡單的快樂情緒感染了，不由自主笑起來。

對于小朋友，一點點新奇的事物，都可以讓她開心興奮，這些我們在生活中早就習(xí)以為常的事物，已經(jīng)引不起我們的快樂情緒，大多是麻木機械地應(yīng)對一切，少了一份初心，少了一份質(zhì)樸。

當(dāng)你第一千次看一朵花盛開時，你還能有第一開看它時的欣喜與歡樂嗎？

一路上，孩子都在辨認(rèn)著各種顏色，還背誦著英文相應(yīng)的單詞，說是幼兒園老師教的。小孩子總是學(xué)以致用，學(xué)到的東西能馬上用到生活中。

“藍(lán)色是blue！”她說完后，我指了指她爸爸的牛仔褲和格子襯衫問，“你看看這是什么顏色，和車子的顏色一樣嗎？”女兒認(rèn)真看了看爸爸，露出驚訝的表情，伸出肥嘟嘟的小手指著爸爸——“咦，原來這里也有一個'八路'呀！”她把“blue”說成了“八路”。我們被逗得哈哈大笑，“是呀，一個八路開著blue……”

童言無忌呀！

晚上爸爸打電話來，女兒指著那兩字讀起來“大——哥”，讀完她突然鬼鬼一笑，惡作劇說了句“打——嗝”，說完捂著肚子笑起來，被自己的創(chuàng)意逗樂了，“大哥——打嗝，嘿嘿嘿……”小孩的聯(lián)想力真是不可思議，可以把風(fēng)牛馬不相及的事物扯到一起來。比如讀《不一樣的卡梅拉》，當(dāng)卡門和卡梅利多遇到困難時，她會說，“這時候要請超級飛俠來幫忙了?！?/p>

我瞪大嘴望著眼前這個小不點兒，她熱情似火，童言無忌，卻又快樂無邊。

什么時候，我們才能“復(fù)歸于嬰兒”呢？

找回那份童心、初心、開心。

3.兜兜的憂傷

臨睡前，兜兜一臉憂傷地趴在床頭，泫然欲淚。

“寶貝，你怎么了？”我問。

兜兜搖搖頭，欲言又止，同時眼眶里已經(jīng)噙滿了淚水。

“怎么了？告訴媽媽好嗎？”我又問她。

“我不開心?！倍刀蛋T著小嘴回答。

“為什么不開心?。俊?/p>

“因為……因為沒吃柚子?！?/p>

“那就去吃吧！”我感覺不是吃柚子的事。

吃完了柚子，還是一臉憂傷，爬上床，偎依在我身邊。眼淚卻流出來了，我抱著她。

“怎么了，寶貝？告訴媽媽好嗎？心里有什么就說什么?！?/p>

“我還是不開心?！倍刀盗髦鴾I說。

“因為什么？”

“因為柚子塞在牙縫里了?！?/p>

“把它從牙縫里拿出來，你就會開心嗎？”

她點點頭，又搖搖頭。癟癟嘴哭了，眼淚像斷線的露珠往外冒。

“我想爸爸了，他怎么還不回來??？”哦，原來是這個原因。

“那我們給爸爸打電話好嗎？”

“不打！”別過小臉去。

“那就和爸爸視頻一下?”

"不視頻！"用小手捂住臉，生怕誰看她。

“你想爸爸為什么不聯(lián)系他呢？”我問。

“哼……”兜兜不再說下去。

都說女兒是父親上輩子的小情人，這一刻，我覺得不僅是上輩子，這輩子也是呀！

想一個人卻又故意和他生氣，不聯(lián)系他，這不就是天然的女兒心嗎？

4.兜兜生病

昨天下午，本來想去南國公園散散步，又想著一直沒時間陪孩子，就叫她一起去。沒想到孩子外婆帶著去買了蛋糕、牛奶，一路帶著，孩子說，“媽媽，我怕你餓，給你買點吃的?！犞Ω袆拥模抑浪钕矚g吃蛋糕。奇怪，很多小孩都喜歡吃蛋糕、面包、餅干之類的，包括老鄒，據(jù)說他小時候的夢想就是買一藍(lán)罐曲奇，一個人坐在草地上，看著藍(lán)天白云，這是背景，主題是抱著藍(lán)罐曲奇，想吃多少就吃多少……看來對零食的愛好，也是有遺傳的。

我們每個人拿了個手撕面包，只有一盒牛奶。外婆說給我和老鄒喝，小家伙本能就把她的面包給外婆了，伸出手來拿牛奶，并且說“面包我吃不下了”，言下之意就是想喝牛奶。她總是這樣，對于無法直接達(dá)成的目的，會采取迂回之術(shù)，而且是出自本能。然后，老鄒把牛奶給了她，咕嚕咕嚕幾口小家伙就喝完了牛奶，然后整個人都不舒服了。

后來，就是嘔吐，一臉無辜地嘔吐。嘔吐了四五次，晚上又發(fā)燒了。

小孩子生病最可憐了，一臉可憐兮兮的樣子，全身焉搭搭的，把頭靠在我肩膀上，一句話也不說，偶爾說一句話就是“我好難受哦！”是的，生病很難受，外婆很焦急。她半夜打電話給我，訴說著孩子病情變化。朦朧睡意中，也可以聽見她忙碌的聲音，一會兒給孩子倒水喝，一會兒抱著起來，一會兒給孩子喂藥……總之，外婆一晚上都沒怎么睡，早上起來滿臉的憔悴。

前幾天鄭伯克問我，“如果孩子生病，你會不會起煩惱？”那時我回答他，“生病很正常，還是會帶她去看醫(yī)生，但內(nèi)心很平靜，少了焦慮。”

可是，看到孩子生病，老媽焦慮，我還是很心疼。最近，總是聽聞身邊的人，不是這個生病，就是那個生病。于是，一個古老的命題——生老病死又從心里冒出來了。

有人在慶祝生之喜悅，有人在焦慮病之苦惱，有人在憂傷老之無奈，有人在悲哭死之痛苦。我們旁觀著他人的生老病死，想象著他們經(jīng)歷的一切；而當(dāng)病、老、死真實發(fā)生在自己身上那一刻，自己到底會有什么感受呢？

鄭伯克說，有時候他覺得煩惱也很好，很享受自己在煩惱著的那種狀態(tài)。一個人能享受煩惱時，煩惱就不是煩惱，而是菩提了。人若真的能享受生老病死帶來的一切感受，享受痛苦如同享受喜悅一般，那他還有什么痛苦呢？誠如雪師所言，知道你痛苦的那個東西不痛。

如今，看著老媽的焦慮，以及孩子病好轉(zhuǎn)的欣慰，我雖然知道她一直被外物控制，心情起起伏伏，但仍然感動她對孩子的一片真愛。并不是每一個人都有那么超脫、灑脫，都有化解煩惱的智慧，但每一個人身上都有閃光之處。某些人的缺點正好是他的優(yōu)點。看著老媽忙前忙后，茶飯不思，我突然明白，這就是最原始的母愛啊，可以為了孩子付出一切，奉獻(xiàn)一切，無怨無悔，無執(zhí)無計，心甘情愿，這就是很多母親活著的理由和意義啊！

這是母愛的本能，母愛可能會過度保護(hù)，可能會嘮叨不斷，可能會操心不斷，可能會煩惱重重，但這一切都不是事兒，只因為那是愛的本能。也許很多人的愛沒有智慧、不夠冷靜、過于沖動，但至少，這份愛會讓人終生感動。

這就是愛，說也說不清楚，這就是愛，糊里又糊涂。

PS：兜兜病了，不肯去打針，除非大人答應(yīng)她一個要求——打完針必須去書城看書，否則堅決不去打針。這樣的要求，是多么讓人欣慰??！

5. 兜兜編故事

蘋果之一

有一個美麗聰明的小公主叫蘇菲亞，有天她路過一座古老的城堡。城堡的大門緊鎖著，公主很好奇，很想進(jìn)去看看，在老鼠先生的幫助下，她打開了鎖。

里面陰森森的，發(fā)出了可怕的聲音。突然有個巨大的黑影出現(xiàn)她她面前，那是一只怪物，他把蘇菲亞抓了起來，扔到一個黑洞里。

洞里有一個老鼠偷來的紅蘋果。蘇菲亞把求救信號用指甲刻在了蘋果上，然后把蘋果扔到窗外。一只小刺猬剛好路過，蘋果正好落在了他的背上，被小刺猬駝走了。

小刺猬跑到一片黑森林里，剛好有個王子在打獵，它趕快逃走，蘋果掉到了地上。王子撿起了蘋果，看到蘇菲亞有危險，就騎馬到城堡救出了公主。

然后呢？

最后王子和公主就幸福地生活在一起了。

蘋果之二

蘇菲亞去北極找她的朋友們玩，北極有大白熊，還可以滑雪。蘇菲亞很想早點去，可媽媽叫她穿上棉襖，因為北極太冷了。

路上，蘇菲亞碰到一只啄木鳥，它的嘴巴被卡在了樹上，很痛苦。蘇菲亞把它救了出來，問“啄木鳥醫(yī)生，這么冷的天，你還要給大樹治病嗎？”啄木鳥點點頭。蘇菲亞把它送回了家，啄木鳥從木房子里拿了一個蘋果，送了給蘇菲亞。

蘇菲亞繼續(xù)走，看到一只小白兔。小白兔說，她出來給媽媽找吃的，她們住在南極。（汗）

蘇菲亞把蘋果送給了小白兔，但小白兔的媽媽喜歡吃胡蘿卜。這時，孫悟空突然駕著筋斗云來了，蘇菲亞請他幫忙。他一個筋斗十萬八千里，很快，就摘了滿滿一籃子胡蘿卜。

小兔子高高興興提著籃子回到了南極的家，給媽媽做胡蘿卜吃。

6.兜兜學(xué)唐詩

兜兜：爸爸我們來玩唐詩接龍游戲吧！白日依山盡……

爸爸：黃河入海流。你會的爸爸都知道，也許猜作者爸爸不知道呢！

兜兜：好，猜作者。蓬頭稚子學(xué)垂綸是誰寫的？

爸爸：額，這個真不知道。

兜兜：胡令能??！清明時節(jié)雨紛紛呢？

爸爸：這個知道，杜牧呀！

兜兜：對！夜宿山寺是誰寫的？

爸爸撓頭……

兜兜：李白呀！危樓高百尺那首。

接下來，又猜了王維、杜甫、李商隱、王昌齡、王之渙、白居易……

兜兜：人口手，上中下，土風(fēng)，日月。是誰寫的？

爸爸一臉懵逼：啥？沒聽過這首呢？再說一遍。

兜兜：人口手，上中下，土風(fēng)，日月。是誰寫的？

爸爸：啥啥啥，真不知道。

兜兜拍著胸脯哈哈大笑：這是兜兜寫的呀！作者鄒楚喬。

爸爸被雷倒。

媽媽點評：不知者無畏啊！敢把自己的詩（總共就會寫那么幾個字）排在這么多大詩人后面，也只有出生牛犢小屁孩才有這勇氣??！

晚上聽駱賓王的《詠鵝》，我說這個駱賓王可厲害了，七歲就寫了這首詩。

兜兜問：那李白幾歲寫詩？

我：最早一首十五歲，更小的時候可能寫了，沒保存下來。

兜兜接著問：那白居易呢？

我回答：十六歲。

兜兜：賈島呢？

我：十幾二十歲吧！

兜兜：考你一個問題，“人口手，上中下，土風(fēng)，日月”這首是兜兜幾歲寫的呀？

我：額，四歲半。（如果這也算詩的話）

兜兜：哈哈哈哈哈哈哈！我比他們還要早呢！

我：汗……怎么生了個這么自大的閨女？

兜兜說：媽媽我想作詩，可只會寫那幾個字，怎么辦？

我：你可以說出來，媽媽幫你記載。

兜兜：好！

青青河邊草，

兜兜在洗澡。

樹上鳥兒叫，

兜兜哈哈笑。

我：你可以寫一些生活中你看到的事物，或者你做的事情啊！

兜兜：

青青小蒜苗，

兜兜把水澆。

蒜苗隨風(fēng)飄，

個個小頭搖。

改詩風(fēng)波

爸爸把兜兜詩的最后兩句改了。還念出來了：

青青河邊草

兜兜在洗澡

少壯不努力

老大徒傷悲

兜兜一聽就就哭了。她說，我少壯很努力。后來爸爸走了，她說，爸爸給我改得不好，讀起來都不順口了，所以我才哭的。

媽媽：小小年紀(jì)就懂得維護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)了。

有一天兜兜想起來，去年沒吃到月餅，因為她那幾天感冒喉嚨痛，于是就哭了。我說，你可以寫一首中秋節(jié)的詩。

兜兜：

中秋月兒圓，

月餅甜又甜。

去年沒吃到，

……

額，爸爸想了一句，“今年吃個飽”，兜兜豎起了大拇指，“爸爸你這句作的太好了。今年我要吃個飽?！?/p>

中秋月兒圓，

月餅甜又甜。

去年沒吃到，

今年吃個飽。

（爸爸作得好?。?/p>

吃饃（兜兜）

饃饃白又軟，

吃到嘴里甜。

婆婆辛苦做，

為了小心肝。

作完這首詩，兜兜對婆婆說了謝謝，因為婆婆做的饃饃真的很美味。

降溫了，刮風(fēng)，兜兜放學(xué)回家路上，問是不是吹北風(fēng)，還說北風(fēng)吹裙帶。我建議她作首詩，后來回家和爸爸比賽唐詩，她贏了，但也把獎品分了一半給爸爸，作詩留念。

北風(fēng)

北風(fēng)吹裙帶， 兜兜跑得快。

爸爸在家等， 回家要比賽。

唐詩我最愛， 看誰反應(yīng)快。

兜兜最厲害， 冠軍頭上戴。

獎個巧克力， 心中樂開懷。

一半給爸爸， 一半嘴里塞。

媽媽做裁判， 公正最不賴。

（最后這句明顯是媽媽加上去滴，哈哈哈！）

兜兜睡覺讓婆婆很操心，看著婆婆被她折騰得筋疲力盡，遂作詩：

兜兜要睡覺，

婆婆哈哈笑。???????????

兜兜不睡覺，

婆婆就咆哮。

爺爺奶奶給了兜兜兩個紅包，兜兜高興地唱了起來：

兩個紅包喜洋洋，

爺爺奶奶給兜兜。

爸爸明天拿回家，

兜兜過年好開心。

一日，兜兜便秘，痛苦之余，遂作詩：

兜兜肚子疼，

想去拉卜卜。

三天拉不出，

得用開塞露。

7.向兜兜學(xué)習(xí)

參加完孔廟游學(xué)活動，最近在家讀書，回想起和孩子經(jīng)歷的種種，難免感慨萬分。很多時候，不是父母在教育孩子，而是孩子在教育父母。有太多地方我需要向孩子學(xué)習(xí)。

向孩子學(xué)習(xí)感恩

從小到大，我?guī)缀鯖]有對父母說過謝謝，父母也沒有對我這樣講過，我們中國人，尤其是親近的人之間如果說“謝謝”，對方會覺得你見外了，所謂“大恩不言謝”，所以，即使內(nèi)心真的感激父母、家人，也會藏在心里默然不語。可語言是具有能量的，真誠地大聲表達(dá)謝意、愛意，關(guān)系的能量管道會更加通暢。以前不懂得這些，親人之間還常常用斥責(zé)的方式來表達(dá)愛，比如，“你再不穿好衣服，感冒了我可不管你”，我老媽就愛這樣說老爸，明明是滿滿的愛與關(guān)心，可說出來的話卻對方可能感覺到是斥責(zé)，會相當(dāng)反感。

這次去雨花齋和孔廟吃飯，飯前老師們都會帶領(lǐng)我們念誦感恩詞。

簡簡單單的感恩儀式，卻可以在孩子心中種下感恩的種子?；丶液笪乙矌е⒆幽睿棠钔炅诉€會加上她自己的內(nèi)容，“感恩婆婆做了這么多美味的食物”“感恩爸爸辛苦工作賺錢給我們買食物”“感恩蔬菜，你長得這么綠，這么好看”“感恩碗，感恩筷子，有了你們我才可以吃飯菜”……然后她會把飯菜都吃完，一顆米都不剩。受她的感染，我也會乘機對老媽說，“媽，感恩你有這么好的手藝，做的飯菜越來越好吃，真是一個大廚??！”老媽聽了心里樂開了花。曾經(jīng)，無論她做什么，我都不會把感恩表達(dá)出來，還會覺得是理所當(dāng)然的，有時候老媽會很傷心，“我付出這么多，得不到你一句好話?！?/p>

現(xiàn)在，跟著孩子學(xué)習(xí)，讓我也做一個感恩的人，而不是冷漠‘、麻木、無動于衷、埋怨的人。每當(dāng)心情不好，充滿怨念之時，想想天地萬物和一切付出的人，幸福喜悅的感覺頓時充盈著全身每個細(xì)胞。

因為感恩，所以珍惜。儀式感很重要哦，它是一種生命習(xí)慣，每天熏染，定能將感恩變成生命的本能。難怪基督教徒吃飯前要感恩，還有感恩節(jié)，這真是值得學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

向孩子學(xué)習(xí)大愛萬物

在孩子眼里，大自然是有生命的，萬物都是有生命的。孩子們喜歡植物、小動物，萬事萬物在他們的眼里都是活物，不是人類的生產(chǎn)資料和生活資料，而是生活的伙伴、朋友。

有一陣子，楚喬回家會對每一樣物品說“我愛你”，我發(fā)現(xiàn)那是學(xué)校課本里的一篇文章——《我愛你》。“我愛你”，在成人眼里也許僅僅限于男女愛情。而在圣人和孩子的心里，我愛你包含的對象卻是萬事萬物，周遍一切的。

楚喬說，“大樹我愛你，謝謝你長這么大”“小草我愛你，謝謝你這么綠”“花朵，我愛你，謝謝你這么美”“枕頭，我愛你，謝謝你這么軟讓我睡在你身上”“月亮，我愛你，謝謝你晚上出來”“床，我愛你，我們一起睡覺，晚安啦！”想想自己，有時候還分有情眾生和無情眾生，這些平時用的物品哪有什么生命啊？但孩子的心是鮮活的，所以看一切也都是鮮活的。

因為愛，所以能感同身受。孩子看到小蟲子被踩死了會哭，“踩死它，它就再也找不到媽媽了?！笨吹匠欣锏碾u鴨流血也會覺得痛苦，“媽媽它怎么了？為什么有血？”“因為人類要吃它，就殺掉了?！焙⒆涌蘖耍w會過流血很痛，也想起了她的好朋友，《不一樣的卡梅拉》里面的“卡門”和“卡梅利多”，“我才不要吃它們，我不要吃雞肉！”

莊子講“天地與我并生，萬物與我為一”，我們成人也許能明白這句話的含義，可不一定能體會到這種并生的感覺。這是一種天然的，毫無做作的同情心，不是大人作意的觀想和發(fā)心，在孩子小小的生命里，愛護(hù)動物、愛護(hù)植物是那么自然，那么理所當(dāng)然，就像孩子愛護(hù)自己的身體一樣。

向孩子學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)驚喜

去游學(xué)遂溪孔廟時，我因為對現(xiàn)代的翻修工程、喧囂的人群、滿地的垃圾倍感失望而不停地在心里給它減分。現(xiàn)在回想起來，這里的自然風(fēng)光還是非常美的，游廊掩映在綠樹間，清冽的碧波在微風(fēng)中蕩漾，湖邊的紅石柱子們屹立不語，可我對這些都熟視無睹，覺得沒什么好看的，就一個人工湖，一些紅紅的怪石頭豎著。真是《大學(xué)》里說的“視而不見，聽而不聞，食而不知其味”呢，這叫心不正，被自己的胡思亂想帶著跑偏了哈哈！

這時，孩子卻悄悄對我說，“媽媽，告訴你一個秘密，其中有一座山是佛陀的五根手指，叫五行山，孫悟空就壓在下面。你看，就隱藏在那里面?！蓖?，我真是想象力匱乏，孩子能將那一根根堆砌在一起的小石柱聯(lián)想到佛陀的手指，也許在她心里，還想著怎么去救那個調(diào)皮的孫猴子呢！這地方對她來說，多美好，多神秘，多有詩意啊！

后來，在陳老師號召小朋友撿垃圾的過程中，她又發(fā)現(xiàn)了寶——一個吃剩下的塑料餅干盒子。正當(dāng)我想讓她把這垃圾扔到袋子里時，她卻把玩得非常開心。拿著盒子變幻著各種形狀，還說要給我變魔術(shù)?！皨寢專憧?！這樣拿著就像一個鱷魚長著大嘴巴要吃東西，翻過來卻又變成了天使的翅膀，神不神奇？好不好玩？”經(jīng)她這么一說我也發(fā)現(xiàn)挺有趣，還和她玩起了游戲。哈，這一刻我也變成了小孩子，去體驗孩童般想象、創(chuàng)造、游戲的快樂。我們玩了一下午，后來她舍不得扔，一直把這個“寶貝”帶著，帶到化州，第二天又帶回湛江。

《道德經(jīng)》里講“圣人無棄物”，孩子也是無棄物啊，一個垃圾都可以玩得這么開心，原來，快樂真是一件很簡單的事情，生活處處有驚喜。反觀自己為什么不快樂？因為我們心里裝了太多，太沉重，從而忘了，簡單是一件很快樂的事。

向孩子學(xué)習(xí)寬恕

楚喬洗澡磨蹭，被急脾氣的外婆打了一頓，她委屈而傷心地哭了，我把她摟在懷里安慰道，“外婆是個急脾氣，她不是不愛你，只是性子急，你理解她嗎？能寬恕她嗎？”她點點頭?！八蛄四悖氵€愛她嗎？”我半開玩笑地問?！皭?，因為她是我的婆婆。”

“你知道嗎？媽媽小時候一天被打十二頓?！背绦α?，“哇塞，那婆婆太厲害了，上午打六次，下午再打六次，六加六等于十二，媽媽是嗎？”這時候外婆正走過來，楚喬跑過去抱著她，詢問著“媽媽小時候的故事”，早已經(jīng)忘卻了剛才的傷心事。在孩子心里，愛可以化解一切，甚至不需要寬恕、原諒這些概念，因為，一切都在愛的光明里閃閃發(fā)光。

楚喬吃饃饃，把白面蹭到了衣服上，她哈哈大笑，“婆婆呀，你做的饃饃太好吃了，你看我的衣服都想吃，它還吃這么多呢！”孩子的樂觀與幽默總是能給家里帶來歡聲笑語。

向孩子學(xué)習(xí)即學(xué)即用

陳老師說，我們要學(xué)會祝福別人。楚喬去上學(xué)，臨走之前親了一口媽媽，然后說，“媽媽，我去上學(xué)了，祝你好運！”

楚喬放學(xué)了，拿回來自己做的手工，滿臉笑意，“媽媽，這是我送給你的禮物！”分享，給予，奉獻(xiàn)，是孩子的天性。正如陳老師說的那樣，“我們要學(xué)會送禮物，帶給別人快樂。發(fā)財，就是把自己的財發(fā)出去?！?/p>

楚喬最近在學(xué)唐詩，睡覺前要自言自語背誦或唱誦一會兒，走在路上也會唱著玩，沒有人逼迫，也許唐詩天然有一種美感，能帶給人美的享受。學(xué)校教10以內(nèi)的加減法，她回家后就要考我們，買東西也要算。孩子的大腦構(gòu)造也許很獨特，她們學(xué)一樣?xùn)|西，總能馬上活學(xué)活用，融入自己的生活中。

此外，孩子身上還有太多讓我值得學(xué)習(xí)的地方。比如，主動關(guān)懷。有一次我心情很低落，楚喬放學(xué)回家，把一個玩具聽診器放進(jìn)一個玫紅色小杯子中，然后放到我的心臟位置。

楚喬：媽媽，我給你熱熱你的心臟。媽媽你看有暖氣進(jìn)去你的心，然后就熱了。

我：你為什么要給媽媽熱心臟??？

楚喬：因為我看到你的心有些涼。

我：泫然欲淚……

想想自己，平時很少去主動關(guān)懷家人，反而會埋怨他們，真是慚愧??！連一個四歲的孩子都知道給大人“熱熱心”，我卻不懂得去做。

在一次雪漠創(chuàng)意寫作班上，亦新老師讓我們尋找孩子的優(yōu)缺點。蘇曉霞學(xué)姐說，她發(fā)現(xiàn)孩子沒有缺點。為什么呢？當(dāng)你有一顆向孩子學(xué)習(xí)的心時，就會發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多優(yōu)點，其中很多都是自己沒有的，孩子反而是我們的老師。

“常德不離，復(fù)歸于嬰兒? 。” 最近開始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)孩子身上那種天真爛漫、事過不留、發(fā)現(xiàn)驚喜、精力旺盛、創(chuàng)造力……太多的品質(zhì)，都是自己沒有的。在我還是一個小孩子的時候，我曾經(jīng)也有過這些品質(zhì)，只是隨著漸漸長大世故，很多東西都弄丟了，現(xiàn)在真的要好好返璞歸真，回歸到生命本身了。

儒家說誠意正心，修身齊家平天下。以前自己總是眼高手低，沒有踏實的行履，連對家人感恩都做不到，還談什么修身呢？雪漠老師說，修行從給自己和家人一份好心情開始。反思自己真的是沒有做好。愿自己向身邊的每個人學(xué)習(xí)。