? ? ? ? ? 請允許我介紹一下劉潤老師。劉老師在他的微信公眾號（runliu-pub）里是按照以下順序給自己的身份排序的：潤米咨詢創(chuàng)始人，互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型專家，中國最大的私人商學(xué)院《劉潤5分鐘商學(xué)院》創(chuàng)始人，前微軟戰(zhàn)略合作總監(jiān)。

? ? ? ? ?認(rèn)識劉老師就是在《5分鐘商學(xué)院》，當(dāng)時看到這個名字就覺得不可思議，在我的認(rèn)知里，商學(xué)院是高深，高端，高難度的代名詞，能在5分鐘里學(xué)習(xí)嗎？帶著疑問，看了這個專欄的發(fā)刊詞，映入眼簾的第一句話就激起了內(nèi)心的火苗：做自己的CEO。從未想過可以像經(jīng)營一家公司那樣，經(jīng)營自己的職業(yè)生涯，提高自己的產(chǎn)能，推廣自己的品牌。那么學(xué)習(xí)了這些商業(yè)知識后，就能站在前人的思考上，走自己的進(jìn)階之路。同時，劉老師在發(fā)刊詞里刊登了一年課程的課表，不由讓我有了深深的敬意，想著能夠如此清晰構(gòu)架課程的老師，應(yīng)該會有兩把刷子吧，就訂閱了《劉潤5分鐘商學(xué)院》課程。

? ? ? ? 開始上課后，課程內(nèi)容之充實有效大大超出了我的預(yù)期，而且讓我越來越敬佩劉潤老師。劉老師清晰的把全年課程分為商業(yè)篇，管理篇，個人篇，工具篇，每一課既有講解為什么要做，更告訴我們?nèi)绾稳プ?，實用性無可挑剔。同時劉老師跟同學(xué)們的互動也特別精彩，每一條精選留言下都有劉老師的回復(fù)，字里行間都傳遞著清晰的邏輯和幽默風(fēng)趣。跟著劉老師學(xué)習(xí)了半年，了解了很多的知識，改變了很多我的觀念，在諸多收獲中，有三個內(nèi)容是對我?guī)椭畲蟮摹?/p>

? ? ? ? 第一個是：反求諸己，我也是在劉老師的商學(xué)院課程上才明白這個詞的含義。這個詞的含義就是任何事情都要看看是不是自己的問題，我認(rèn)為和后來課程講解的積極主動，是相似的內(nèi)容。在工作和生活中，我們碰到問題時，會不自覺的歸因于外部環(huán)境，周圍的人等，似乎自己沒有任何責(zé)任。當(dāng)有了反求諸己的思維，就不再去看外部的條件，因為這是自己不可改變的，轉(zhuǎn)而去尋找在這種情況下，自己可以做那些改進(jìn)。從自己的角度去思考如何可以改善現(xiàn)狀，如何做的更好，會養(yǎng)成積極主動的習(xí)慣，從而可以更有效的解決問題。

? ? ? ? 第二個收獲是員工與公司的關(guān)系。劉老師用一句話就解釋了員工與公司之間只有一種關(guān)系，就是基于價值的合作關(guān)系。在這個基礎(chǔ)上，將員工與公司的關(guān)系劃分為利益共同體，事業(yè)共同體和命運共同體。這一劃分，解釋了紛繁復(fù)雜的公司和員工之間問題，就是雙方對于對方的需求不匹配。當(dāng)員工只想和公司是利益共同體，而公司卻希望和員工成為事業(yè)甚至命運共同體，就一定會出現(xiàn)矛盾和沖突。在這一洞見基礎(chǔ)上，就可以通過各種方法，來協(xié)調(diào)雙方的定位，就可以減少內(nèi)部損耗，提高工作和溝通的效率。

? ? ? ? ?第三個收獲是時間管理，這也是對我的工作生活改變幫助最大的一個收獲。劉老師從時間成本，講到時間顆粒度，講到番茄工作法。通過這三個內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我開始用半小時作為自己的時間顆粒度，配合番茄工作法，大大提高了自己的效率，同時關(guān)注時間成本，追劇，逛街，閑聊的時間明顯減少，多出來的時間用來健身，讀書和陪伴家人，幸福感也大大提升。

? ? ? ? ?雖說劉老師的課程題目講的是商業(yè)，但其實探討的是人性和人與人之間的關(guān)系和交往；這些底層邏輯是相通的，所以很多內(nèi)容不僅僅可以用在工作中，和同事老板下屬相處，也可以用在小孩教育，兩性關(guān)系中。學(xué)習(xí)這半年來，實在是收獲頗多，所以強(qiáng)烈推薦大家能夠訂閱《得到》APP中的《劉潤5分鐘商學(xué)院》，真知灼見，你--值得擁有。