網(wǎng)友“茉莉花開”講述了她在幼兒園當(dāng)生活老師時的見聞，并且建議家長：兩歲多不會表達的寶寶最好不要送去幼兒園。

我家有個4歲的女兒，目前在幼兒園上中班，孩子也上學(xué)了，我便打算開始工作。我聯(lián)系了一家規(guī)模不算小的幼兒園去那做生活老師，由于是第一天上班，人事部讓我先在小班學(xué)習(xí)。

幼兒園的老師整體看起來比較年輕化，都是20歲左右的女孩，有的或許還不到20歲。

有一個2歲多一點的男孩，比較好動，坐不住，老師給每個小朋友分發(fā)雪花片拼插玩具，讓他們坐著自己玩，不準(zhǔn)到處跑。那個小男孩隔一會兒就要站起來一次，結(jié)果引來三個老師對他輪番訓(xùn)斥。小男孩兩眼淚汪汪的，滿臉無辜。他還那么小，什么都不懂，估計還在奇怪自己做錯了什么？

過了一會兒，老師讓小朋友把雪花片放回講臺上的盒子里，小男孩沒懂，直接將雪花片放在了講臺上。有個老師走上前，用手?jǐn)Q著他的耳朵，對他吼道：“把東西給我放回去。”我看了心疼不已，老師要是勁再大點，孩子的耳朵都會被擰壞吧。

午餐時間，有個小到連話都不會說的孩子吃飯?zhí)貏e慢，老師對他又是一頓呵斥。孩子滿臉的莫名其妙，完全不知所以然，后來就一直表情呆滯的往嘴里塞飯，因為飯塞得太多咽不下去，最后全都吐了出來。我都不忍心看了，吃飯慢也是罪過值得被訓(xùn)斥嗎？

對比之下有一個孩子格外特別，他一直東奔西跑，做事完全不按規(guī)矩來，但是那些老師對他又親又抱，不加以管理。我想，那大概是某個領(lǐng)導(dǎo)家的孩子吧。

中午跟老師們一起吃飯時說起這些事，她們得意洋洋地說，不對他們厲害點怎么行，那個誰被收拾后現(xiàn)在乖多了。

在幼兒園呆了幾天后，我再也沒有去過了。我總是想起那幾個可憐的孩子，甚至后悔自己當(dāng)時沒有站出來幫幫他們。我想建議所有的家長們，如果孩子太小，還不會表達，盡量不要送去幼兒園。