? ? ? ? 本來計劃2020年上半年考的教師資格證，因為疫情，推延至下半年。筆試過了，前天去面試。

? ? ? ? 雖然本身已經(jīng)是老師了，也有一個教師資格證，但是我想再考一個數(shù)學(xué)的證，想著以后可能用的到。聽這周圍人都說，教資筆試過了，面試很容易就過了，我也就沒怎么準(zhǔn)備。甚至考前連考試范圍都不清楚。

? ? ? ? 經(jīng)過候考室候考，終于到了抽題?？戳艘谎鄞蛴〕鰜淼牟噬轭}紙——平行四邊形的面積。直覺這是四五年級的課。我只講過一年級的數(shù)學(xué)，目前擔(dān)任的是語文教師，也沒有聽過同類的講圖形面積的課?？粗喓唵螁蔚恼n題，我信心滿滿。進(jìn)入備課室，先理清思路，等待時間到了再開始備課。我自認(rèn)為自己設(shè)計的課，目標(biāo)明確，內(nèi)容準(zhǔn)確，環(huán)節(jié)清楚，能吸引學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)過程中積極參與，能理解課的內(nèi)容。時間到，我開始備課了。一張備課紙，正面不夠?qū)?，再寫反面。并設(shè)計了板書。

? ? ? ? 雖然沒有怎么用心準(zhǔn)備，我也看了考試的各項環(huán)節(jié)，各項內(nèi)容，包括禮儀標(biāo)準(zhǔn)等。進(jìn)入教室，隨手關(guān)門，向評委老師問好，介紹自己，走向講臺，等待提問，先是結(jié)構(gòu)化問答，第一個問題，剛走上崗位，領(lǐng)導(dǎo)交給你太多任務(wù)，你無法完成，怎么辦？我的回答是，根據(jù)情況而定，能自己努力完成的就去完成，領(lǐng)導(dǎo)既然交給我了，證明領(lǐng)導(dǎo)覺得我能做好，如果實在完不成，一定要提前跟領(lǐng)導(dǎo)匯報，請另派人完成此項任務(wù)，不能耽誤任務(wù)完成進(jìn)度。回答之后我沒有說我的回答完畢，評委老師又問我，你回答完了？我說是。估計這里會扣分。第二個問題是時政題，這個我真的不會，只能隨便說說了?？隙ㄒ驳貌涣耸裁捶?。

? ? ? ? 然后便是試講。因為一直在老師這個行業(yè)里，站在講臺上，臺風(fēng)很穩(wěn)。試講結(jié)束后，評委老師又問了兩個關(guān)于課的問題，一，三角形的面積公式是從什么推出來的？二，梯形的面積公式是從什么推出來的？我都回答錯了。問題的答案我并不清楚，只是按照自己想的去答，這樣其實還不如誠實的說自己不知道呢。

? ? ? ? 后來跟同事聊天的過程中我才知道，同事是教數(shù)學(xué)的，交了好多年了。原來一個看起來簡單的課題，這里面還有很多隱藏的知識點，因為我不知道這些知識點，所以試講的時候很多東西都沒有講到?？赡茉u委老師聽的也不清楚，所以問了我兩個跟數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)的問題，可惜我都答錯了。

? ? ? ? 260元的教資面試報名費，以及半年的等待，也許就這樣讓我浪費了。細(xì)想自己面試時的表現(xiàn)，過關(guān)的可能性不大了。

? ? ? 也不用氣餒，汲取教訓(xùn)，下次一定好好準(zhǔn)備，吃透教材，把握目標(biāo)，深研專業(yè)知識，爭取下次必過。