早上本定了7.00的鬧鐘，響起后，沒有起，7.30時(shí)xt定的鬧鐘響了，她就直接就起來了，我定了鬧鐘沒有起來，直磨蹭到8.00才慢悠悠起。忽然意識到自己這種體現(xiàn)不出執(zhí)行力的行為對于她是一種損耗，她在堅(jiān)持自己定下的計(jì)劃，而我在有些時(shí)候卻是自行有意識地違背計(jì)劃，然后再去適應(yīng)變化過的當(dāng)下，并且還顯出心安理得，無所失的樣子，有時(shí)候她會被我這樣的表面蒙蔽了，然后無意地在潛意識里產(chǎn)生一種隨意變換計(jì)劃和安排也沒什么大不了的想法。這是不對的，我不能這樣，需要在做事上體現(xiàn)出自己的執(zhí)行力，不給她帶來壞的影響。這個(gè)也正好解釋了她以前說的，只要我在家，她的學(xué)習(xí)準(zhǔn)打折扣這個(gè)本不應(yīng)有的規(guī)律，是時(shí)候意識到并且改變它了，表現(xiàn)出你的執(zhí)行力，給她帶來潛意識中積極的影響，幫助她，不要害了她。

冬日的上午，總是貪戀火爐旁邊的溫暖，一刻不想離開，就這樣耗費(fèi)一整個(gè)上午，雖有同家人聊天，但是于己還是感受到了浪費(fèi)時(shí)間的自責(zé)與無價(jià)值聊天的無意義感，體驗(yàn)不是很好，如果有下一次，請你不要貪戀火爐的溫暖，做你想做、應(yīng)該做的事情吧!這也告訴我要警惕自己身邊的像我原來這樣做的人帶給我的負(fù)面影響，它也許就正在在我還沒有意識到的潛意識中某一塊影響著我。

中午xt收拾東西去學(xué)時(shí)，我突然意識到好像我們的僥幸心理可以從我媽給我們送這個(gè)、那個(gè)到學(xué)校這里追溯，我們收拾東西會覺得沒事，就算是我少拿了東西，我還有個(gè)媽呢，她一定會給我送的，所以在一開始我們就沒有抱定保證99.99％收拾完整的信念，絕不給人添麻煩，絕不讓本不必要的跑腿發(fā)生，我們產(chǎn)生僥幸心理。雖然送東西這個(gè)事情從母愛的角度進(jìn)行解讀是給人力量的，但是從個(gè)人長遠(yuǎn)的能力表現(xiàn)力來看，盡最大力減少做事情時(shí)候的出錯(cuò)，并把它當(dāng)成一個(gè)做事情的原則，是一個(gè)成熟的人應(yīng)當(dāng)注意的問題，（對于公事這樣做應(yīng)該好一點(diǎn)，私事如果想通過走彎路來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的這個(gè)應(yīng)該不是很適合，我覺得哈哈），因?yàn)橛行╁e(cuò)的后果自己承擔(dān)不起。

下午和mm，ss在那玩跳一跳了，一起玩游戲，感覺挺開心的。和家人一起玩的時(shí)光寶貴，自身成長也很重要，把握好兩者的度，把握好玩耍的時(shí)間。

下午還和弟弟一塊去xt學(xué)校了，路上跟弟弟又說了很多話，他似乎沒有像以前那樣不開化了，現(xiàn)在很能聽的進(jìn)去我說的，也會去表達(dá)自己，有一點(diǎn)點(diǎn)長大了的感覺。他現(xiàn)在對于世界、遇到的事情的疑問是多么需要一個(gè)能夠正確回答他，指引他的人啊，而媽媽，很明顯，她不是很可以，想多創(chuàng)造些能讓弟弟有所學(xué)、有所懂，我們能夠有所實(shí)質(zhì)的交流的機(jī)會，給他談我的看法，并在那個(gè)過程中有意識的引領(lǐng)他，想多陪陪他。其實(shí)真的感覺得到，弟弟是個(gè)很好的小孩，如果教育方法得當(dāng)，是能夠成為一個(gè)比較了不起的人的。

下午去xt學(xué)校是給她同學(xué)手機(jī)打的電話，然而自己在這邊支支吾吾，直到最后才說出需要她做什么，感覺很不好，不能給接聽電話打完對方一種會辦事的爽快感，對于電話上不同人說什么話，怎樣說，我還是需要在實(shí)踐中總結(jié)學(xué)習(xí)的，像這次打電話，我可以打前就擬個(gè)腹稿，然后再打通。

下午去她那里，還有一種感覺，就是我們兩個(gè)不很適合待在同一個(gè)環(huán)境里，一同競爭。這可能與我的一種心理: 我是你姐，我應(yīng)該比你強(qiáng)一些。和她在初中學(xué)習(xí)環(huán)境中養(yǎng)成的要強(qiáng)性格有所沖突。我的這種心理可能不是正確的，但是這種隱性的對比依然存在，在沒有覺得我們兩個(gè)合適待在同一個(gè)環(huán)境中進(jìn)行競爭的情況下，我不會選擇我們兩個(gè)在同一個(gè)環(huán)境中的。

晚上做這些每日必要做的工作話費(fèi)了我差不多5個(gè)小時(shí)，一個(gè)大下午的時(shí)間，我在想，早上一起來拿著手機(jī)背單詞著實(shí)冷，不如坐在床上開著電暖扇看書，那些每日打卡性質(zhì)的活動放在下午去做。

今天還意識到一個(gè)問題，自己去主動地關(guān)照協(xié)會中認(rèn)識的人，對于其他人對英語協(xié)會所持看法的正面效果會強(qiáng)一點(diǎn)。

明早8.30-9.00起，然后上午看書。中午吃完飯收拾屋子，下午寫作并打卡，晚上做沒有完成的事然后看電視。