2021.2.11 （第32天）唐菓
在很久以前，有一堆人為了一塊金子搶得頭破血流。
一個(gè)人悄悄撿起他們身邊的一塊鉆石，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
搶金子那幫人，死的死，傷的傷。
而拿走鉆石的那個(gè)人成了富翁。
其實(shí)，那幫搶金子的人并非沒有能力搶鉆石，而是：
自始至終，他們就不知道有比金子更值錢的東西。?
1認(rèn)知水平的高低，決定了一個(gè)人的行為方式。
心理學(xué)上有個(gè)“個(gè)人構(gòu)念論”。
意思是一個(gè)人認(rèn)知，是由過去的見識(shí)、經(jīng)歷、思維、期望、評(píng)價(jià)，等等形成的觀念。
每次遇到相同或相似的場(chǎng)景時(shí)，我們習(xí)慣用以往的經(jīng)驗(yàn)作出判斷。
當(dāng)一個(gè)人的認(rèn)知水平很低的時(shí)候，他腦海中的構(gòu)念就會(huì)趨向單一，缺乏彈性，因而做出來的決策就很狹窄。
當(dāng)一個(gè)人的認(rèn)知水平很高的時(shí)候，腦海中的構(gòu)念就會(huì)更多元，因此決策會(huì)更靈活。
簡(jiǎn)而言之：一個(gè)人的行為，受其自身認(rèn)知能力的影響。
2一個(gè)人的認(rèn)知層次，決定了他看世界的高度。
你是否有過這樣的經(jīng)歷：?
勸深陷感情騙局的姐妹早早脫身，她反而會(huì)去尋找更多自己被愛的證據(jù)，甚至還會(huì)懷疑你別有用心。
勸早早輟學(xué)混社會(huì)的朋友，去學(xué)一些技能，好好讀書，他可能會(huì)反唇相譏：讀那么多書干嘛，早晚不還是要出來打工。
總有一些人，你跟他講努力，他跟你聊出身；你跟他說實(shí)力，他跟你聊運(yùn)氣。
你捶胸頓足，心力交瘁：為什么這么簡(jiǎn)單的道理，他就是聽不懂呢？
是他們故意抬杠、蓄意狡辯嗎？
倒也不見得。
人和人之間最大的不同，源于“認(rèn)知模型”的不同。
很多人固執(zhí)的根源就在于此。
每個(gè)人所站的高度不同，看到的世界也不一樣。?
第一個(gè)人腳下空無一物，所以他只能看到表面虛假的美好與生機(jī)。
第二個(gè)人讀了一些書，見過了一些世面，看到了美好背后還有黑暗和消極的一面，于是陷入了痛苦迷茫。
第三人學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)知卓越，明白這世界不是非黑即白，故此能在黑暗和迷茫中窺見希望。
佛曰：一花一世界、一草一天堂、一葉一如來、一沙一極樂、一方一凈土、一笑一塵緣。
當(dāng)你站在山腳下看世界，只能看到眼前幾百米的的山石、樹影；
當(dāng)你站在半山腰看世界，看到剛才擋在你面前的樹木，已經(jīng)成為你腳下的風(fēng)光；
當(dāng)你站在高山之巔，極目遠(yuǎn)眺，所有的風(fēng)景盡收眼底，再?zèng)]有什么可以阻擋你的視線。
你的認(rèn)知水平越來越高，站的更高更遠(yuǎn)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些困惑你的事情，不過是過眼云煙。
3人這一生，都在為自己的認(rèn)知買單。
一個(gè)人的認(rèn)知，決定了他的格局；而一個(gè)人的格局，決定他的結(jié)局。
人與人之間最大的區(qū)別，也許并不在于先天的智商和條件，而在于他如何認(rèn)知這個(gè)世界。
正如作家良大師所言：
“認(rèn)知能力決定了做正確的事，這比正確地做事要重要100倍?！?
4《教父》當(dāng)中有一句非常經(jīng)典的臺(tái)詞：
“花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)?！?/p>
這個(gè)時(shí)代，認(rèn)知是人與人之間最大的壁壘。
認(rèn)知突圍，才是一個(gè)人立于不敗的根本，走向更大成功的途徑。
那么，如何破除認(rèn)知壁壘，實(shí)現(xiàn)思維的躍遷呢？
1. 在終點(diǎn)去思考問題
貝索斯有句話說得非常好： “如果你做的每一件事把眼光放到未來三年，和你同臺(tái)競(jìng)技的人會(huì)很多；但是如果你的目光能放到未來七年，那么可以和你競(jìng)爭(zhēng)的就很少了?！?/p>
很多時(shí)候，我們?cè)u(píng)估一件事情的收益，很容易受眼前利益的影響，從而造成了短視。
但如果把時(shí)間維度拉長(zhǎng)，站在更遠(yuǎn)的終點(diǎn)去思考問題，我們作出的決定可能會(huì)大不相同。
2. 和不同的人交朋友
封閉圈子帶來的排他性，會(huì)使我們接觸不到多元的文化。
社會(huì)在進(jìn)步，一個(gè)感受不到差異的人，無疑在向后退。
作家賈平凹說，朋友的圈子其實(shí)就是你人生的世界。?
影響一個(gè)人認(rèn)知水平的因素有很多，包括原生家庭、教育背景、社交圈......
所以交往一些比你認(rèn)知層次更高的朋友，是升級(jí)認(rèn)知很好的途徑。
3. 掌握多維度的知識(shí)
我們現(xiàn)階段的很多學(xué)習(xí)都是單一維度的。
一個(gè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的人，從“金融視角”看到的世界，是冰冷的、功利的。
一個(gè)文學(xué)專業(yè)的人，從“小說視角”看到的社會(huì)，是理想化的、情緒化的。
只有涉歷多學(xué)科的知識(shí)，博采眾長(zhǎng)，才能建立起自己的思維梯度，更全面地看問題。
一個(gè)蘋果，掉在了果農(nóng)面前，果農(nóng)知道要去安排采摘了。
掉在了牛頓面前，牛頓陷入了思考，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
掉在了行人面前，行人俯下身子撿起來，一口一口吃掉了。
有一天，那個(gè)蘋果掉在了你面前，你會(huì)怎么想、怎么做呢？
