月考成績(jī)下來(lái)了，兩個(gè)班，一個(gè)第10一個(gè)第16,全年級(jí)16個(gè)班.說(shuō)實(shí)話，看到排名的那個(gè)文件起初都沒(méi)有勇氣點(diǎn)開(kāi)，意料之中的不滿意,更多的感受是灰心喪氣.

于是，已經(jīng)全然忘記了自己如何享受講課的舞臺(tái)，也曾認(rèn)真利用每一節(jié)課去講授內(nèi)容,對(duì)自己唯有失望和無(wú)奈.

是這樣的，我問(wèn)我自己,到底適不適合帶主科?難道真的是自己能力有問(wèn)題？還是我就這么倒霉，分到了差班?可是,16班也有考的比較好的科目啊.那么,早先帶過(guò)的9班,如果繼續(xù)帶下去是不是會(huì)好一點(diǎn)?至少排在年級(jí)前8名?

可是那些僅僅是如果，客觀事實(shí)就是這樣,我?guī)Я艘粋€(gè)反應(yīng)比較慢的13班成績(jī)比較差的16班,以我之力，可以改變什么呢？是申請(qǐng)換個(gè)班交?還是祈求孩兒們一夜之間懂得自主學(xué)習(xí)?都不可以,無(wú)法實(shí)現(xiàn)！

人事已定，我沒(méi)有選擇！也許下周又會(huì)調(diào)整.我不開(kāi)心的是，為什么年齡快過(guò)四張，依舊躲不開(kāi)分?jǐn)?shù)這個(gè)魔咒呢？課有意思沒(méi)有用！懂得學(xué)生沒(méi)有用！與人為善沒(méi)有用！那到底什么有用???我想要的教育和別人要求的結(jié)果該如何調(diào)節(jié)?

我還要逃避嗎？請(qǐng)假?換崗?還是怎樣？這樣的解決方式我已經(jīng)不屑于使用了，太！幼！稚！工作14年,在處理問(wèn)題的時(shí)候得有點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)了.

真堵得慌.這種感覺(jué)說(shuō)明我還是上進(jìn)的對(duì)吧？潛意識(shí)里面我希望用一種方式證明自己，比如學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可包括學(xué)識(shí)和人品；班主任對(duì)我的認(rèn)可，不僅僅只看成績(jī)……這樣太理想了是吧?

我真的不在乎成績(jī)嗎？那是講出來(lái)騙人的.因?yàn)槟壳?這是唯一一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)！一個(gè)讓人無(wú)奈的標(biāo)準(zhǔn)！不情愿的標(biāo)準(zhǔn)！我可以改進(jìn)這個(gè)結(jié)果嗎？

能也不能.對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)就能！慢慢兒來(lái)就不能！分?jǐn)?shù)可控嗎？可以改變但是不受控制！我可以控制的是什么?只有我自己！

我的講課質(zhì)量、我對(duì)待學(xué)生的態(tài)度、我給予孩子們的知識(shí)和力量.師者,傳道、受業(yè)、解惑.忠于心，善于人，足矣.