聽書筆記1-樊登讀書會-《不管教的勇氣》

金句:

1.體罰并不是教育,而是報復(fù)( 延伸到批評,辱罵)

感想:我的父親就脾氣暴躁,小時候我經(jīng)常被罵,現(xiàn)在都不敢去回憶,父母可能自認為在教育孩子,可其實只是自己的報復(fù)發(fā)泄而已

2.孩子的缺點像黑暗,投以光明就會消失

感想:孩子也是人,必然有所謂“缺點”,如好動,注意力不集中,但用辯證法來看,她同時也思維活躍,創(chuàng)意豐富。父母應(yīng)該看到他閃光的那一面,用光明照亮黑暗。

重要收獲:

用“謝謝”來代替“表揚”

原因:

1.與孩子的關(guān)系更加平等,而非居高臨下

2.有些事情本就是日常行為規(guī)范,硬性表揚非常生硬。如“你沒在地鐵上叫嚷好棒哦”就不如“謝謝你在地鐵里保持了安靜”

3.給孩子帶來“貢獻感”

貢獻感—>自尊—>自律

貢獻感這個概念很重要,孩子在家庭生活中應(yīng)該是社會生活的小型模擬,希望以后孩子在社會上有價值感,貢獻感,就要在家庭中多讓孩子做家事,幫助家庭生活順利運行,比方說讓3歲孩子擺碗筷,對她說“我們能不能準(zhǔn)時吃飯就靠你啦”。她就會非常樂于做事,自信心也加強了。


讓孩子會學(xué)習(xí):


圖片發(fā)自簡書App

疑惑點??

阿德勒哲學(xué)觀里“任何人都可以做到所有事”,也就是勇氣的基礎(chǔ)是否過于武斷?怎么理解?

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