諾諾的性格養(yǎng)成記

? ? 小學階段，是孩子養(yǎng)成學習習慣和生活習慣最好的時期。好的生活習慣會直接影響學習成績，影響性格，性格決定行為，決定命運！

? ? ? 媽媽們總是把注意力放在成績上，一切都以成績論英雄。這樣做法，短時間內會有一定的效果，但長此以往，會讓孩子對學習產生厭煩情緒，產生壓力。一個孩子，如果能從小養(yǎng)成珍惜時間，效率第一的好習慣是會受益一生。我想，把我用在諾諾身上的辦法分享給大家。

? ? 我們首先做的是，先劃清界限。讓她獨立完成自己應該做的事。比如：自己穿衣服，洗漱，收拾書包。整理自己的物品。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看似微不足道的小事，其實對一個剛上小學的孩子來說，還是有難度的。我們需要做的就是給孩子極大的耐心。尤其早晨時間，在時間有限的前提下，做到效率第一。告訴孩子有些事情是需要快一點，有些是可以最后完成的。這個習慣我們養(yǎng)了兩年的時間。直到現(xiàn)在，諾諾才能獨立做好自己應該做的事情。每個孩子的狀態(tài)都不一樣，媽媽需要做的就是放手。有的孩子拖拉，不知所措，是需要不斷反復訓練。我們可以先輔助完成，告訴流程，一點一滴的滲透到具體事情，然后再慢慢撤出來。不能突然立規(guī)矩，然后不管不問。這樣的做法跟沒做是一樣的。

? ? 先鼓勵孩子，可以給孩子多看一些這樣的繪本故事，讓他們認為拖拉是特別不好的事。改掉毛病會有什么樣的效果。每個孩子心理都是希望做好的。從一件小事開始，然后再慢慢擴大范圍。最后達到自理，家里有老人的家庭，一定跟老人講清楚，不要去幫助孩子，慢慢把好習慣培養(yǎng)起來。

? ? 如何利用碎片時間？我們一天有效時間特別有限，孩子回到家還有一系列的規(guī)定內容，如果再加大學習時間，就會逆反。時間長了就會厭學。所以怎么利用碎片時間，是解決這種問題最好辦法。對于想多學點課外的東西的媽媽們來說，是可以參考一下的。早晨吃飯時候，梳頭時候，洗漱時候，這些時間是可以一時兩用的。比如，我們家吃飯的時候，會給孩子讀一篇感興趣的古詩詞，簡短易懂。每天大概十分鐘。吃完飯，也就差不多背下來了。等到梳頭發(fā)的時候，我們就像做游戲一樣，用她學口才的運氣方式來把古詩詞背讀出來，我讀前一句留一個字，然后她背最后一個字。第二次，留下兩個字，她再背。最后只提示一個字，直到完成背誦。這個事情不能急于求成，只要堅持就好，這樣每天早晨看似零碎的時間其實是最出效果的。諾諾至今已經(jīng)背誦了三百多古詩，就是這樣一點一點積累的，我也跟著一起背誦，此外我們還經(jīng)常在坐車這樣零碎的時候，玩古詩飛花令，把學會的古詩詞融會貫通。提高學習的興趣。 還有一塊看似無用卻也能利用非常好的時間段，就是送孩子上學的路上，諾諾爸爸一般送孩子上學，在這段時間，他們都會以玩的形式聯(lián)系口算，一路玩到學校，每天十分鐘?？此贫际窃谕?，卻得到了巨大的效果。

? ? 這樣的碎片時間既保證了學習效率也保護了學習興趣。興趣是讓一個人堅持最大的動力。孩子的積極能動性，非常關鍵。再好的方法，孩子不去接受，一切也是徒勞的。。讓孩子每天在沒有壓力的情況下學會更多的知識，家長是必須掌握一些方法，需要一些智慧的。所以，我們才去不斷學習，不盲目，不從眾。做到有的放矢，事半功倍！

? ? 在育兒的這條路上，學習真的是太重要了。沒有強大的理論引導，憑感覺教育孩子，會有一定局限性的。我們都是在不斷摸索中尋求辦法，不斷去實踐，不斷去總結。我們都是愛孩子的，接納孩子的各種問題，也看到自己的問題，這樣才能在現(xiàn)在的教育體制的夾縫中求生存。把我們的孩子培養(yǎng)成他們應該成為的人，而不是去為社會的各種焦慮買單，希望我們的孩子在學習中真正享受到快樂。