改作文就像吃屎！這樣說(shuō)不是貶低學(xué)生的能力，而是說(shuō)你在改之前要做好心理準(zhǔn)備，不要奢望有很多好文章的出現(xiàn)。聊齋志異中司文郎批改試卷，不用筆專(zhuān)用鼻子聞，香臭自知。我們沒(méi)有他的特異功能，所以即使臭也要看完寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

評(píng)語(yǔ)分三種。

一種是看完后連評(píng)語(yǔ)都無(wú)從下手寫(xiě)的。這是吃到最臭的屎了。怎么辦？千萬(wàn)別勉強(qiáng)亂寫(xiě)，寧愿放空白也不能胡說(shuō)八道，這是最起碼的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度。解決的最好辦法，推薦學(xué)生去閱讀一些類(lèi)似題材的文章，甚至去背起來(lái)。因?yàn)槟銦o(wú)從下手寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的文章，歸根結(jié)底是這個(gè)寫(xiě)作的人底子太薄，根本不懂得結(jié)構(gòu)思路表達(dá)之類(lèi)，所以要從最基本的入手來(lái)培養(yǎng)，如閱讀，背誦，模仿等。比如，如果寫(xiě)關(guān)于親情的話(huà)題的文章，可以引導(dǎo)學(xué)生去讀朱自清的背影，尤其是父親在車(chē)站為我買(mǎi)橘子的那部分細(xì)節(jié)描寫(xiě)，甚至背起來(lái)，這是非常有效的。

一種是點(diǎn)出不足的評(píng)語(yǔ)。這里所謂的點(diǎn)出不足，要根據(jù)不同學(xué)生不同寫(xiě)作水平。比如，寫(xiě)作能力較高的學(xué)生，可以從文章邏輯結(jié)構(gòu)，寫(xiě)作立意角度做點(diǎn)評(píng)。能力較低的學(xué)生，盡量從語(yǔ)言表達(dá)，詳略得當(dāng)?shù)茸罨镜慕嵌热c(diǎn)評(píng)，這樣才能有的放矢。

最后一種是表?yè)P(yáng)性，鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。要記住適當(dāng)表?yè)P(yáng)，可以褒貶并用，在褒的同時(shí)提出不足，這是最有效的。