“老郭，老郭，你見(jiàn)恁兒的頭了莫”？說(shuō)這話的是何人？我的婆婆韓女士是也，老郭是誰(shuí)？對(duì)呀對(duì)呀有那么一瞬間，我也迷糊了，再看看廚房里，除了倆小戴外加韓女士以外，就剩我了唄！
這這我啥時(shí)候升級(jí)了？從小靜到老郭的轉(zhuǎn)變，這有點(diǎn)兒快有點(diǎn)兒突然呀！關(guān)鍵是這新的稱呼還是從婆婆嘴里說(shuō)出來(lái)噠。連句媽也不叫了，“旺兒他奶，我跟你家兒子同歲，我很老嗎？你管我叫老郭？”
兒子的頭咋了？頭沒(méi)事呀，只是頭發(fā)禿了？用剪刀咔嚓了！為什么要咔嚓呢？因?yàn)檠娇谙闾钦愁^發(fā)上了。能把口香糖粘到頭發(fā)根上，還說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，口香糖吐在了床上，確切來(lái)說(shuō)是枕頭上。
那誰(shuí)有功夫跟他摳呀，關(guān)鍵是還清理不徹底唄！看見(jiàn)就心煩那就一次性解決，只是不太好看而已。反正我家旺仔是禿了。
哭笑不得幫娃娃剪了頭發(fā)，從哪里弄得口香糖？爺爺買(mǎi)的又或者是奶奶給的，反正我是不知道。我家那倆少爺，老大看見(jiàn)積木走不動(dòng)，老二看到挖土機(jī)不讓走。還有一個(gè)共同點(diǎn)就是，有糖吃誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
就像旺仔為了多吃一顆糖，把糖盒子放在衛(wèi)生間馬桶側(cè)面，二寶為了不跟哥哥分享，把糖放到孩子奶奶房間，一人八百個(gè)心眼子。不吃糖那是不可能的事情，不買(mǎi)糖也只是一個(gè)人不買(mǎi)，我家少爺有的是磨人的法子。
自我剖析一下，我可能是個(gè)合格的妻子兒媳，卻不是一個(gè)很好的媽媽?zhuān)畠?。因?yàn)槲业膵寢寣?duì)我的要求很簡(jiǎn)單，照顧好自己，愛(ài)護(hù)好倆娃。而我對(duì)于孩子，不得不承認(rèn)，我把我的全部都給了他們，可以稱得上溺愛(ài)，我明明知道自己的做法不可取，一直說(shuō)要改變，要改正，可是要做一個(gè)智慧的媽媽?zhuān)娴牟蝗菀住?/p>
我已經(jīng)很久不動(dòng)孩子的書(shū)包啦！讓他自己收拾。這個(gè)娃娃可是沒(méi)少給我添麻煩。每天都會(huì)有閱讀打卡，旺仔都是書(shū)本跟課外結(jié)合。就是這個(gè)娃娃，最可氣的五天他能2天不給我?guī)дn本。讀書(shū)我只能給他跳過(guò)，聽(tīng)寫(xiě)一類(lèi)字我都得去找其他家長(zhǎng)求助。
放學(xué)打卡找不到書(shū)，早起上學(xué)不帶書(shū)。丟三落四的毛病呀，我都記不清楚自己給他送了多少次書(shū)了。就像今天早上，我收拾好以后，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)報(bào)在客廳，可是孩子已經(jīng)上學(xué)去，今天他7:20到校，我只能拿著他的書(shū)去找我嫂子，因?yàn)橛鹜麅鹤右粋€(gè)學(xué)校，不想跑只能讓孩子帶回去給他送教室了唄！
心里暗自高興，這是又省了我一趟呀！于是招呼小睿旺吃飯，他的校車(chē)也快到了呀！這一天天的，早上起來(lái)我的時(shí)間就不屬于我。孩子跟我玩兒起了捉迷藏。院子里要打地面的大沙，水泥。洗好的手抓呀抓呀抓，脫掉褲子就是往大沙里“加水”，這就是男孩子呀！調(diào)皮唄！白色的透網(wǎng)鞋給我灌的都是沙子。揚(yáng)著巴掌過(guò)去后小睿旺才算老實(shí)。揪到廚房看著他吃了口飯，微信消息提醒，已經(jīng)到達(dá)。好吧，拎著他的書(shū)包，送他上校車(chē)。
倆娃走了，終于清靜了?？纯磿r(shí)間點(diǎn)兒，我也該出發(fā)了。去飄窗上搞來(lái)濕巾一張，準(zhǔn)備擦一下我的車(chē)鏡。
納尼？我在飄窗上看到了學(xué)習(xí)報(bào)外加一本字典。什么個(gè)情況？合著這娃娃自己收拾作業(yè)的結(jié)果就是飄窗上一張報(bào)紙，桌子上幾張報(bào)紙唄！我之前看到的已經(jīng)讓人給他帶到學(xué)校，這飄窗上的報(bào)紙跟字典，這次，我不送。
這個(gè)娃娃，真是沒(méi)誰(shuí)了。邱姐姐告訴我說(shuō)，這是習(xí)慣的力量，好習(xí)慣、壞習(xí)慣，形成了就不好改了！
對(duì)呀，我也知道這是習(xí)慣呀！很顯然倆娃所有的習(xí)慣都是后者。所以今天，先不著急打卡，很久沒(méi)動(dòng)過(guò)孩子的書(shū)包啦！今天把孩子叫到身邊，開(kāi)始翻書(shū)包，淘寶啦！
果然，不該出現(xiàn)的紙片是一片又一片，竟然還用紙張疊出來(lái)的小玩具，再瞅瞅這書(shū)包最下邊，密密麻麻鋪了一層筆。馬克筆鉛筆勾線筆。問(wèn)他的文具盒，人家說(shuō)學(xué)校里，再問(wèn)一遍你的筆袋呢？還是學(xué)校里。
如果只是筆亂我也就不說(shuō)啥了？他的書(shū)包里，竟然有數(shù)不清的作業(yè)本。一個(gè)本子寫(xiě)幾張，更有甚的一個(gè)本子寫(xiě)3個(gè)字，還有一個(gè)本子給我涂抹的是個(gè)啥？
為什么不可著一個(gè)本子用，用完丟掉不就行了嗎？也不占地方。這下可好，一個(gè)本子寫(xiě)兩張，這是逮著哪個(gè)本子用哪個(gè)本子呀？我是終于知道我買(mǎi)的本子都哪里去了！
哎！娃娃到底要怎么嬌？
