? ? “你好，是xx航的媽媽嗎？”“是的，您是黃老師嗎？”“是的，孩子昨天和高二學(xué)生發(fā)生點(diǎn)矛盾，可能要到學(xué)校一趟，責(zé)任應(yīng)該不是他……”，“好的，孩子都有受傷嗎？”“沒有”，“那好，我半個(gè)小時(shí)到?！?/p>

? ? 兒子今年15歲，在一所國際學(xué)校讀高一，脾氣很溫和，從小到達(dá)幾乎沒有惹過事，平時(shí)和我溝通和交流都很好，邊開車邊納悶。擔(dān)心自己孩子受委屈，也擔(dān)心另外孩子受委屈，什么原因呢？

? ? 直接到年級級部辦公室，級部主任是一個(gè)很嚴(yán)肅同時(shí)說話很客氣的主任！大體事由是孩子被另外孩子瘋玩沖撞了一下，當(dāng)時(shí)對方?jīng)]有道歉，說了幾句，也就過了，走了一會兒對方又弄了孩子一下“掐著兒子的脖子，你想干嘛！”此時(shí)孩子可能也說了幾句，但沒有發(fā)生更多肢體沖突，然后各自回了寢室，回到寢室室友都覺得孩子受委屈了，一個(gè)個(gè)都說咱們?nèi)ビ憘€(gè)公道，幫你出這口氣，你一言我一語。7、8個(gè)就到高二各個(gè)寢室找那個(gè)孩子。級部主任說這個(gè)已經(jīng)上升到學(xué)校層面，可能要受到處分，要到教務(wù)處去一趟。

? ? 教務(wù)處主任是一個(gè)女老師—艾主任，說話很威嚴(yán)，同時(shí)也很強(qiáng)勢：“孩子家長，這事情很嚴(yán)重。其他孩子瘋玩不小心沖撞了一下，他就帶著一大幫人去挑釁高二的學(xué)生，每個(gè)寢室每個(gè)寢室挨著去找，還好沒有找到?！薄皯?yīng)該不會啊，他從小都沒有惹過事?！薄澳憧赡芤匦聦徱暷愫⒆恿恕?/p>

? ? 我該怎么判斷，是相信孩子不會主動去惹事還是不相信老師的定論（聚眾挑釁）?！澳窃撛趺刺幚怼?？……“根據(jù)學(xué)校黃線紅線的規(guī)定，他已經(jīng)觸碰紅線，聚眾挑釁恐嚇第六條，給予處罰是開除學(xué)籍，如果認(rèn)錯(cuò)態(tài)度端正可以留校察看”。是的，高一聚眾挑釁高二，這個(gè)還了得。以后讀高二高三了不是專門滋事去了。

? ? 我看了孩子一眼?！拔义e(cuò)了，錯(cuò)在不應(yīng)該叫室友一起去，應(yīng)該包容，大氣，畢竟也不是很大的事，我應(yīng)該把所有的心思用在學(xué)習(xí)上，就算對方不說對不起，其實(shí)我可以一句沒關(guān)系就解決的問題，被我鬧大的，我給艾主任和我班主任黃老師還要其他同學(xué)道歉。因?yàn)槲业男袨榻o和我的室友也帶上處分，我也向他們道歉”?！跋日局野堰@一節(jié)課上完再做處理?！?/p>

? ? 孩子，這是你的成長過程，你必須面對，當(dāng)你遇著事或者其他同學(xué)遇著事，要思考，怎么做才能保護(hù)自己？繼而才能保護(hù)他人，也許當(dāng)你可以討還公道的時(shí)候也是你要付出代價(jià)的時(shí)候，其實(shí)在他第二次弄你時(shí)你就可以干他的，那時(shí)你沒有一點(diǎn)過錯(cuò)，只是在反擊，所以一定要思考。

? ? “想好了沒有？還想讀書不？”艾主任回來問到，“想讀，都是我的錯(cuò)……”孩子說到?！澳呛茫愕奶栒倭Σ诲e(cuò)……你的室友他們已經(jīng)作出處分了，他們的處分是留校察看一年，你不可能和他們一樣，你的肯定要比他們重，你的處分是留校察看2年！這一段時(shí)間你不能再滋事，到時(shí)你媽媽，你的班主任都保不了你……”

? ? 學(xué)校管理很重要，風(fēng)氣很重要，沒有很好的規(guī)章制度，沒有很好的執(zhí)行。那怎么能讓孩子茁壯成長！

? ? 相信這次處分對兒子的成長也是一個(gè)好的節(jié)點(diǎn)！

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