今天是日更的第73天
溫和要求：今天這篇文章要結(jié)合上一篇來(lái)看，要帶著高手的感覺(jué)來(lái)看知識(shí)包。精英認(rèn)知課，暗箱操作讓你體驗(yàn)一下高手的感覺(jué).認(rèn)知課 - 簡(jiǎn)書 請(qǐng)配合閱讀。
我從到網(wǎng)上就看到很多在講知識(shí)體系，可能是自己段位不夠?？偢杏X(jué)隔靴搔癢，知道怎么個(gè)流程就是不能理解。通過(guò)我研究網(wǎng)上10余位大神的圖書和文章，從他們的成長(zhǎng)歷程中去看知識(shí)體系。才讓我找到一點(diǎn)感覺(jué)，所謂的知識(shí)體系是一個(gè)演進(jìn)過(guò)程的結(jié)果，我們只得到了答案，卻不知道怎么得出的。知其然，不知所以然。如果只是生硬的照搬，最后可能只是邯鄲學(xué)步，越學(xué)越難受。
本篇文章對(duì)你的影響超過(guò)你的想象，閱讀時(shí)請(qǐng)配合琢磨使用！備注：琢磨是一個(gè)扭轉(zhuǎn)思維的過(guò)程。
認(rèn)知思維升級(jí)
認(rèn)知：它像一個(gè)大屋頂，里面裝著你對(duì)一件事的看法和理解，屋頂?shù)拇笮『透叨葲Q定了你的看法和思考。
思維：就是在你這個(gè)屋頂范圍內(nèi)，產(chǎn)生的思考問(wèn)題的角度和方法，認(rèn)知的大小和高度決定了你的思維范圍。
認(rèn)知思維升級(jí)：就是不斷加高擴(kuò)建你的認(rèn)知屋頂，從而演進(jìn)出更多的角度和思維高度。
舉例：一個(gè)大家都有的一個(gè)認(rèn)知思維升級(jí)的過(guò)程，比如你剛出來(lái)只知道去工廠打工賺錢，后來(lái)知道可以做業(yè)務(wù)賺錢，最后可以靠投資開(kāi)公司賺錢。這樣的一個(gè)思維變化的過(guò)程，就是認(rèn)知思維升級(jí)的過(guò)程。就是從一個(gè)點(diǎn)通過(guò)檢驗(yàn)、反饋、改進(jìn)，升級(jí)到另一個(gè)角度和層次的思維過(guò)程。就是我們常說(shuō)的看法不同了，以前靠力氣現(xiàn)在可以靠投資。都是賺錢但是想法和結(jié)果完全不同。
認(rèn)知思維是一個(gè)演進(jìn)中跳躍的成長(zhǎng)，不是線性的。如果你明白了只靠死工資是不可能發(fā)財(cái)?shù)?，并且開(kāi)始嘗試其他途徑來(lái)改善。那你也是認(rèn)知思維升級(jí)。一點(diǎn)都不神秘，只是看法角度不同，導(dǎo)致看問(wèn)題的高度不一樣。
溫柔提醒：認(rèn)知思維是可以鍛煉出來(lái)的，而基本功就是我之前寫的精英思維課，學(xué)會(huì)這幾個(gè)方法可以讓你的思維更有深度：思維課 - 簡(jiǎn)書? 請(qǐng)查閱練習(xí)。最近的文章都是一環(huán)扣一環(huán)的，只有從底層全部說(shuō)一遍，才能更好更全面的理解。
知識(shí)體系的建立：你的知識(shí)體系是否完整，最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方式，就是你能不能把一件事清楚的講給一個(gè)不懂的人聽(tīng)。并且讓他明白。如果你能把一個(gè)事講清楚，并且讓他明白。那你這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系就有一定的完整性，唯一的區(qū)別就是體系本身就是有入門--中級(jí)--高級(jí)，這樣的過(guò)程。你能向三個(gè)階段的人都說(shuō)清楚一件事，那你的知識(shí)體系就是完整的。
而知識(shí)體系的建立就是你準(zhǔn)備怎么把一件事，給一個(gè)不懂的人講清楚，需要講那些知識(shí)才能讓他明白。這些所需要的知識(shí)就是知識(shí)體系。
不知道這個(gè)解釋是否讓你能夠明白，認(rèn)知其實(shí)是從心理學(xué)里面延伸而來(lái)。本質(zhì)就是你對(duì)事情的看法和角度，并不神奇專業(yè)術(shù)語(yǔ)，只是現(xiàn)在人用一些新的名詞，來(lái)裝顯擺自己有多厲害罷了。
如果你弄清楚了上面這些知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)聊聊建立你的知識(shí)包。我不說(shuō)建立知識(shí)體系，是因?yàn)閭€(gè)人感覺(jué)知識(shí)體系還是在知識(shí)的過(guò)程中的狀態(tài)，所以我把它向前升級(jí)了一小步為知識(shí)體系包。
知識(shí)體系的建立過(guò)程，就是你能把一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題解決，并且整理出方法知識(shí)可以交付給別人的過(guò)程。我的知識(shí)體系包就是給這個(gè)過(guò)程摘下一個(gè)果子，把這次解決問(wèn)題的方法保存起來(lái)就成了知識(shí)體系包。（知識(shí)包也是要不斷升級(jí)的）
為什么要建立自己的知識(shí)體系？
有3個(gè)原因：
其一、我們大腦中的知識(shí)搜集到的知識(shí)都是很零碎的，今天看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，明天又看到一個(gè)。讓你說(shuō)吧又不能完整的寫出來(lái)這些知識(shí)。知識(shí)體系就是把你腦中，單點(diǎn)的知識(shí)鏈接起來(lái)。
其二，知識(shí)體系的建立原因，現(xiàn)在高手的學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)不只是跟你比誰(shuí)的記憶力好，看多少本書，多么努力。而是在你每天看書背書的時(shí)候，他們已經(jīng)為自己的大腦建立了一個(gè)知識(shí)包。他們需要掌握的技能，是思考、思考能力、收集能力、整理能力和輸出分享能力。在這個(gè)范圍之內(nèi)，你的記憶能力和儲(chǔ)備能力肯定比不過(guò)他們。在需要這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，就把它能快速的找出來(lái)就可以了。你拿自己的大腦和這個(gè)信息世界的網(wǎng)絡(luò)無(wú)窮大在對(duì)比，那里有勝算。
其三，為了整理自己的知識(shí)，在要使用的時(shí)候，好查找、好分享、好記憶。給大腦釋放了更多機(jī)械的勞動(dòng)，多的精力用在結(jié)構(gòu)，思考，整理這些上面。
如何理解知識(shí)框架？
知識(shí)體系就是對(duì)你認(rèn)知思維的整理，要從記憶知識(shí)切換到搜索知識(shí)的方法過(guò)度。而知識(shí)包就是給你的大腦外接了一個(gè)硬盤，減少大腦機(jī)械思考的過(guò)程。如果你還是拿固有思維來(lái)使用知識(shí)包，那當(dāng)然是看到門在你面前還是走不進(jìn)去。
知識(shí)包就像新的蘋果手機(jī)，配置很好，你卻裝了一個(gè)老安卓系統(tǒng)。就算學(xué)會(huì)了知識(shí)體系的搭建也不能用到極致。是因?yàn)檎J(rèn)知能力的提升才有了知識(shí)包，這個(gè)過(guò)程不要弄反了。最重要的還是你認(rèn)知思維升級(jí)，而不是這個(gè)知識(shí)包。
一個(gè)完成的知識(shí)體系應(yīng)該包括（名詞，概念、理論，原因、方法、傳授）而搭建體系就是把不同的知識(shí)點(diǎn)，可能是不同領(lǐng)域的知識(shí)，找到一個(gè)主線把他連接起來(lái)，比如寫作作為主線，可以和讀書、思考、表達(dá)、故事等等連接。如果你想給一個(gè)不懂的人從哪里開(kāi)始講，到那些知識(shí)可以讓他理解，這里面包含的就是知識(shí)體系。
如何打造你的知識(shí)體系？
打造知識(shí)包的概念：
知識(shí)包沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不要刻意照搬別人的。每個(gè)人的領(lǐng)域和愛(ài)好是不同的，我們都有自己的積累，好的知識(shí)包并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)合適自己的才是最好的。
先講一個(gè)概念，可以幫你更好的理解知識(shí)框架體系。比如你把大腦想象成你住的房間，你每個(gè)房間擺放那些東西。你可能沒(méi)想過(guò)，你家里至少有上千件物品，但是你差不多想找什么東西的時(shí)候都可以找到，是不是很厲害。
那打造知識(shí)包也是這個(gè)原理，最原始的知識(shí)包。也是每天遇到不同的問(wèn)題，然后通過(guò)搜集信息，整理找出方法，并且把它解決掉。它就已經(jīng)可以沉淀為你的知識(shí)技能，然后就可以把它當(dāng)成一個(gè)知識(shí)包，單獨(dú)保存起來(lái)。日積月累保存的越多，你的知識(shí)包就越龐大。
打造知識(shí)體系的三個(gè)誤區(qū);
如果你只是把從網(wǎng)上，找到喜歡的文章，并且收藏起來(lái)。就只是收藏，你整理出來(lái)信息，如果沒(méi)去消化，沒(méi)去使用。它還是只是一個(gè)信息。而信息不等于智慧。
1、看到喜歡的文章就收藏，從來(lái)不打開(kāi)看。（不看你收藏它干嗎）
2、打開(kāi)喜歡看的文章后，從來(lái)不歸類。（歸類是為了便于查找）
3、把文章歸類保存后，從來(lái)不提煉（提煉是為了輸出分享）
打造知識(shí)包的2途徑;
1、由點(diǎn)到面，在某一天你突然對(duì)一個(gè)領(lǐng)域感興趣，然后你就可以順著這個(gè)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的深入去了解相關(guān)的知識(shí)。這樣的過(guò)程就是建立知識(shí)包的過(guò)程。
2、由面到點(diǎn)，我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題有時(shí)候只需要一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以解決，這個(gè)時(shí)候要從系統(tǒng)的知識(shí)中切入。
打造知識(shí)包的4個(gè)步驟：
一個(gè)知識(shí)包的建立過(guò)程，有搜集、整理、歸納，然后輸出4個(gè)步驟。
1、根據(jù)要解決的問(wèn)題，搜索相關(guān)的信息，搜集可以是實(shí)際問(wèn)題，也可以是心里疑惑。
搜集工具：我常用的是備忘錄，錘子便簽，印象筆記，也可以是筆記本。只是網(wǎng)上的容易同步信息，方便隨時(shí)查閱。
搜集途徑：不僅限于網(wǎng)絡(luò)，還可以是由你喜歡的作者切入，她對(duì)問(wèn)題有什么見(jiàn)解，推薦了那些圖書。
舉例：是由興趣引起的，今天去買一杯卡布奇諾，感覺(jué)特別好好喝。然后開(kāi)始找什么是卡布奇諾，那里的最好喝，最后還可以找到咖啡的歷史，咖啡的生長(zhǎng)等等信息的搜集。
2、整理搜集的信息，整理收納，
根據(jù)類型，領(lǐng)域，知識(shí)的類別，進(jìn)行分類?？梢詫W(xué)習(xí)圖書館。把搜集的信息分區(qū)域存放，
這也是為什么我說(shuō)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的原因，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人需要的知識(shí)信息都是不同的，只有適合自己的才是最好的。
只要便于以后的隨時(shí)查找，學(xué)習(xí)整理歸納，把它儲(chǔ)存分類。然后學(xué)習(xí)自己隨時(shí)可以調(diào)取的這個(gè)能力，可以根據(jù)你的實(shí)際使用情況來(lái)，分為時(shí)間管理和個(gè)人管理寫作啊，這些很多都可以根據(jù)你的情況。如圖：
3、收納整理，消化內(nèi)容，分門別類。
給每個(gè)品類根據(jù)自己習(xí)慣，貼上標(biāo)簽，上面這個(gè)是我自己整理的印象筆記。在你需要任何一個(gè)品類的時(shí)候都可以輕松找到你要的知識(shí)，這個(gè)是搜索消化。
4.提煉總結(jié)，輸出寫作，教給他人。
今天我寫的這篇文章就是輸出總結(jié)，有完整的輸出才知道知識(shí)體系是否建立完成。
把找到的信息，整理分類，留下適合自己使用的部分，提煉總結(jié)。找到方法和知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)就是我上面說(shuō)的，一直整理到你可以寫出來(lái)，可以教給別人。才算是真正的知識(shí)積累。
用寫作輸出的方式倒逼自己去完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。能不能系統(tǒng)的寫出來(lái)，能不能把知識(shí)教給別人，是最好的檢驗(yàn)方式。
以上就是知識(shí)體系演進(jìn)的過(guò)程，下面我要給你一個(gè)炸彈，就是知識(shí)包。
當(dāng)我們找的一些方法來(lái)解決問(wèn)題的時(shí)候，這個(gè)解決方式就會(huì)保留下來(lái)。成為我們的認(rèn)知思維，能解決固有問(wèn)題，但是不能解決新的發(fā)生的問(wèn)題。我們要同時(shí)升級(jí)自己的思維，改變思維才能再次解決問(wèn)題，思維升級(jí)是一種動(dòng)態(tài)的。
而知識(shí)包的作用就是，把這些解決問(wèn)題 方法，一次次的留存下來(lái)。你每一個(gè)分享，每一個(gè)教給別人的知識(shí)，都可以做一個(gè)知識(shí)包。不用擔(dān)心認(rèn)知升級(jí)的有多難，我們只是每次根據(jù)問(wèn)題，改進(jìn)一點(diǎn)解決思路就屬于進(jìn)步了，思路是根據(jù)現(xiàn)有問(wèn)題得到的方法，如果問(wèn)題改變了那些因素，解決思路也要跟著改變。
調(diào)取自己已有的，好的辦法的方式，然后把好的辦法總結(jié)歸納起來(lái)。這些知識(shí)包積累的越多，將會(huì)成為你的武林秘籍。積累到可以幫你解決80%的問(wèn)題，我們要做的就是不斷的充實(shí)這個(gè)知識(shí)包，不斷的升級(jí)它，讓它成為動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)的工具包。
溫馨提示：知識(shí)包不是印象筆記的內(nèi)容保存，它只保存已經(jīng)完善的知識(shí)和方法。還沒(méi)有整理好的不要放進(jìn)去。
積累是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，大腦會(huì)對(duì)吸收來(lái)的知識(shí)進(jìn)行選擇性儲(chǔ)存，如果是第一次接觸的知識(shí)，會(huì)存放在臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū)，一旦使用過(guò)一次，那么對(duì)這一塊知識(shí)就會(huì)進(jìn)行標(biāo)記為“有用”，使用過(guò)多次，標(biāo)記不斷加強(qiáng)，對(duì)生存有利的知識(shí)便會(huì)轉(zhuǎn)移到更常用的存儲(chǔ)區(qū)。實(shí)踐知識(shí)的過(guò)程，就是一個(gè)讓大腦理解知識(shí)的過(guò)程。知道知識(shí)在那里，比知道知識(shí)是什么更重要。
知識(shí)包也只是為了輔助認(rèn)知思維改變的工具，本質(zhì)我們還是要在思維能力那里下功夫。現(xiàn)在世界信息已經(jīng)接近無(wú)窮大，我們不可能都了解。以后的重心會(huì)放在，思維改變升級(jí)，對(duì)工具的使用，解放你的大腦不用在苦大仇深的要記住多少本書。你要記住多少本書這個(gè)想法，就是以前的思維方法。因?yàn)橛涀】隙ǖ拇鸢福梢宰屇阌邪踩校?b>喜歡答案的人很痛苦，因?yàn)樗麄兊氖澜缭诓粩嗟谋浪Ｏ矚g問(wèn)題的人很歡樂(lè)，因?yàn)樗麄兊乃季S之劍會(huì)越來(lái)越鋒利。
羅振宇的一段話：選擇決定命運(yùn)，認(rèn)知決定選擇。只有梯子搭對(duì)了墻，努力爬才有意義。
今天的分享就到這里，明天我們繼續(xù)聊：精英認(rèn)知課：能力課，應(yīng)對(duì)未來(lái)的三個(gè)認(rèn)知能力是什么？
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