慣常周五，聊聊最近的學(xué)習(xí)感悟和感悟
劉杰：
?1.最近學(xué)習(xí)如何系統(tǒng)化管理設(shè)計(jì)文檔，合理整合設(shè)計(jì)資源
?2.下一步計(jì)劃：歸檔和梳理之前設(shè)計(jì)文檔，抽象可復(fù)用組件，便于后期維護(hù)和使用
梁康：
?1.最近在和產(chǎn)品一起理解少兒項(xiàng)目需求
?2.心得：把自己的理解對(duì)產(chǎn)品講一遍，能更有效溝通
韓雄：
?1.最近在理財(cái)，炒股
?2.心得：開源節(jié)流，多省點(diǎn)錢交學(xué)費(fèi)
?3.下一步：看書，學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)最好的韭菜
楊楊：
?1.最近在學(xué)習(xí)vue組件
?2.下一步：寫一個(gè)完整的vue案例
瑩杰：
?1.最近：聽關(guān)于溝通技巧的音頻
?2.心得：溝通中要能聽出對(duì)話的潛臺(tái)詞，每句話都包含2個(gè)層面的含義1.溝通內(nèi)容? ? 2.對(duì)話關(guān)系
? 要能從表面信息中解讀背后的關(guān)系
王磊：
?1.最近：追劇，權(quán)力的游戲
?2.心得：追劇的時(shí)候，如果不能很好的控制自己，就會(huì)影響正常的作息和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要盡量避免這種情況，合理控制，控制不住的時(shí)候可以快速的把它看完，降低影響持續(xù)的時(shí)間
佳兵：
?? ? ? 1、 通過(guò)對(duì)小程序開發(fā)學(xué)到，在開發(fā)項(xiàng)目之前，需對(duì)項(xiàng)目中涉及到的功能做整體上的考慮實(shí)現(xiàn)方式；
?? ? ? 2、通過(guò)<<中國(guó)史綱>>的學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展更深的了解和思維認(rèn)知的開闊，需要慢慢的學(xué)習(xí)。
娜娜：
? ? ? ? 1、工作上負(fù)責(zé)少兒項(xiàng)目產(chǎn)品，對(duì)整體框架流程進(jìn)行梳理；難點(diǎn)是自身進(jìn)入少兒角色體驗(yàn)產(chǎn)品。
? ? ? ? 2、閱讀新零售鮮食心得：線下工作流思維同產(chǎn)品思維相同。大致都是通過(guò)調(diào)研->原型(構(gòu)思)->產(chǎn)品(成品)的過(guò)程。
素素：
?? ? ? 1、從內(nèi)心接納別人的意見,態(tài)度上不過(guò)多解釋。先聽完不同的意見，再考慮是否調(diào)整。比如討論原型的時(shí)候，多問(wèn)你覺得呢，鼓勵(lì)對(duì)方多表達(dá)。這樣可以察覺到不同的視角不一樣的。讓方案更完善。
?? ? ? 2、把日常的事情做成工具化。譬如：對(duì)上下班打卡的工作日常，通過(guò)打卡小程序提高打卡效率。
錫銘：
? ? ? 1、最近工作負(fù)責(zé)少兒項(xiàng)目
? ? ? 2、前期對(duì)產(chǎn)品業(yè)務(wù)邏輯的理解多進(jìn)行有效的溝通，明確重難易點(diǎn)。
? ? ? 3、建議下午溝通，上午進(jìn)行開發(fā)
? ? ? 4、閱讀設(shè)計(jì)模式和iOS核心動(dòng)畫。有助于提高工作效率。
小娜：
? ? ? 1、通過(guò)使用C開發(fā)做系統(tǒng)，以此鞏固了知識(shí)。應(yīng)該定期的對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固。
? ? ? 2、配置網(wǎng)絡(luò)地址，學(xué)到了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
? ? ? 3、入門產(chǎn)品行業(yè)；通過(guò)學(xué)習(xí)<<產(chǎn)品思維30講>>對(duì)產(chǎn)品有了新的認(rèn)識(shí)。
? ? ? 4、第一次參加工作，喜歡團(tuán)隊(duì)的氛圍。
? ? ? 希望通過(guò)分享自己的想法，認(rèn)識(shí)自己，接納別人的意見。
周妍
1. 最近在看《麥肯錫教我的寫作武器》 主要 寫的是寫作方面的方法，可以擴(kuò)展到工作中，可以提升自己的邏輯方向，化繁為簡(jiǎn)的能力。
?2. 聽書《帝制中國(guó)史》這是一本外國(guó)人寫的中國(guó)歷史書，可以察覺到另一視覺看到的中國(guó)歷史。
感悟
1. 以多視角全面考慮問(wèn)題。
2. 多了解業(yè)務(wù)，對(duì)自己的工作有很大幫助。
1. 研究小程序的轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制
2. 研究服務(wù)號(hào)的消息推送感悟? 微信對(duì)消息推送有著很人性化的設(shè)計(jì)。
1.策劃 托福閱讀聽力高分班 活動(dòng)活動(dòng)還在持續(xù)，策劃了高分班的活動(dòng)規(guī)則，推送老師的課程，學(xué)員意向顯著。
2.運(yùn)營(yíng) 托福訓(xùn)練營(yíng)? ? 通過(guò)早報(bào)及公告方式跟進(jìn)學(xué)員，并以私聊方式提高學(xué)員的受重視程度敦促學(xué)生打卡學(xué)習(xí)3.寫了托福閱讀聽力高分班的文章? 跟進(jìn)活動(dòng)策劃
感悟
1.你的執(zhí)行力有多強(qiáng)，你的方案最終就能推動(dòng)到哪種程度。
2.朋友圈廣告讓人很反感，但你的堅(jiān)持能夠影響到身邊的用戶，最終挖掘出潛在用戶。
3.運(yùn)營(yíng)很繁瑣，但所有的信賴都是通過(guò)細(xì)致的服務(wù)達(dá)成的，你所有看似打雜的工作，都會(huì)讓用戶加快對(duì)你的認(rèn)可成果。
下一步計(jì)劃：真經(jīng)公益課由一節(jié)增加到每周兩節(jié)，接下來(lái)一段時(shí)間是做好公益課。
1. 在有人提出問(wèn)題時(shí)，回答要先認(rèn)真思考，然后作答，不應(yīng)想當(dāng)然憑經(jīng)驗(yàn)回復(fù)。對(duì)待問(wèn)題應(yīng)謹(jǐn)慎。
2. 要真正做到站在用戶的視角看待問(wèn)題。
在分校課酬結(jié)算和渠道返點(diǎn)的功能開發(fā)中，總結(jié)了下，要深挖需求，在需求未完全定下來(lái)時(shí)不要急于寫代碼。
后續(xù)會(huì)擴(kuò)展下企業(yè)微信開發(fā)，以及學(xué)員課時(shí)的實(shí)時(shí)結(jié)算。
