今天的日更不知道寫什么了，閉上眼睛靜下心來(lái)把意念理一理，把遠(yuǎn)去的思緒叫回來(lái)。足足五分鐘。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

今天路遙《平凡的世界》這本書是我的第三次拜讀了，每次都是在我人生最失意的時(shí)候，人生的十字路口感到困惑，迷茫，不知所措的時(shí)候。

第一次讀是上高中的時(shí)候，那時(shí)侯是對(duì)生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了彷徨，當(dāng)時(shí)家里很窮，上學(xué)的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)有多一半都是親戚和左鄰右舍借來(lái)的，有時(shí)一個(gè)禮拜或者兩個(gè)禮拜回家一次，記得每次回來(lái)全家都為我的飯費(fèi)發(fā)愁，有的人家都借過(guò)三四次的錢了，以前借的都沒有還上，怎么說(shuō)好意思再借呢？

記得有一次，為了給我籌錢，爸爸不知怎么辦，總是吧嗒吧嗒的蹲在院子里抽煙，皺著眉毛，最后還是媽媽說(shuō)：“還有二十斤的花生呢，明天到集市上賣掉換些錢回來(lái)”，爸爸說(shuō)：“那不是用來(lái)當(dāng)作種子的嗎！賣了，用什么種地”！先不種了，吃飯要緊，媽媽說(shuō)到。當(dāng)時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，難受極了！真不想上學(xué)了，為家里減輕些負(fù)擔(dān)。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

我下面還有一個(gè)妹妹上初中，一個(gè)弟弟在上小學(xué)，他們學(xué)習(xí)成績(jī)都比我好，都很優(yōu)秀。如果以后他們上了高中，大學(xué)怎么辦？誰(shuí)來(lái)供他們，家里這個(gè)情況。媽媽說(shuō)只要你想上學(xué)，再怎么難我們都會(huì)想辦法供你們讀書。

媽媽雖然是這么說(shuō)，我的心里還是有些想退學(xué)的糾結(jié)，于是我看到了路遙的《平凡的世界》這本書。當(dāng)時(shí)孫少平、孫少安的人生經(jīng)歷對(duì)我感觸頗深，給了我很大鼓舞，使我有勇氣把學(xué)繼續(xù)讀下去。

第二次拜讀《平凡的世界》是在我畢業(yè)以后，自己去面對(duì)世界，面對(duì)人生選擇的時(shí)候。從書中我真正的認(rèn)識(shí)了孫少平，他的求職經(jīng)歷，面對(duì)困難任勞任怨，頑強(qiáng)拼搏的精神，再次激勵(lì)了我。最終找到了一份適合自己的工作，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

今天是我第三次閱讀《平凡的世界》，為什么要閱讀呢？一是我喜歡這部作品，劇中每個(gè)人物刻畫的都非常真實(shí)生動(dòng)，特別喜歡他們的各自人物形象；二是感染我的孩子來(lái)讀這本書，也起到一個(gè)教育的作用。我想知道他看了以后有什么樣的感想。為他以后的路怎么走也起到一個(gè)好的，激勵(lì)的作用吧！