【讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營(yíng)成長(zhǎng)記錄】——前世今生

前生:

去年春夏交替之際,剛剛結(jié)束公司組織的“贏商訓(xùn)練營(yíng)”,經(jīng)過(guò)了極其艱苦的訓(xùn)練,看到了一個(gè)不同與以往的自己,借由這個(gè)新的自己,看到了不一樣的世界。

然而,成長(zhǎng)必然要付出代價(jià),也要經(jīng)歷過(guò)程。

之后的我,每天躺在沙發(fā)上,迷迷糊糊的,精神和身體都處于極度疲憊狀態(tài),每天什么都不做,又被自己的無(wú)能為力拖下深淵。

朋友來(lái)找我,我說(shuō):“狀態(tài)不好~”

他從鼻子里哼出一聲笑,不屑的說(shuō):“你什么時(shí)候狀態(tài)好過(guò)?”

一瞬間,背后都直發(fā)涼。

他說(shuō):“聽一聽《少有人走的路》吧~”

就這樣,開始聽了樊登老師的第一本書。

那一段時(shí)間,就像抓住了救命稻草一樣,天天聽《樊登讀書》。樊登老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的每本書,都有著非常大的作用,那些或淺或深的道理,總能讓人從中領(lǐng)悟。

我知道,道理聽了,一時(shí)間能打開心結(jié),可是真正學(xué)到做到,是很難的。

然而那時(shí)候的我,能抓住稻草喘口氣就好,是不指望自己轉(zhuǎn)眼就能學(xué)會(huì)游泳的。

我甚至像小孩子學(xué)英語(yǔ),需要磨耳朵一樣,把需要的那些書,反反復(fù)復(fù)的聽,硬是把那些道理,聽成了背景音。

“愛是一個(gè)動(dòng)詞……沒(méi)有愛了,就去愛呀……”

“沒(méi)有什么‘不得不’,這只是你的選擇……”

“描述事實(shí)……不評(píng)判……”

“帶著正念去喝一杯水、做一件事……”

最初,聽的都是心理類的,情緒好了,又聽關(guān)系類的,關(guān)系好了,又聽創(chuàng)業(yè)類的、管理類的……

原本是抓住稻草喘口氣,慢慢的卻學(xué)會(huì)了游泳,整個(gè)人都精神起來(lái)。


今世:

北大的某位老師說(shuō)過(guò):“如果你覺得生活充滿了無(wú)奈和痛苦,過(guò)得不幸福,那只能說(shuō)明三個(gè)字:讀!書!少!”

而《樊登讀書》的初衷,是為了讓更多人讀書,來(lái)改變世界!這個(gè)極具社會(huì)責(zé)任感的偉大愿景,也是讓我愈發(fā)喜愛《樊登讀書》的原因,每每想起這個(gè)愿景,內(nèi)心都十分感動(dòng)。對(duì)我個(gè)人而言,我太知道讀書可以改變什么了!

當(dāng)好朋友告訴我她參加了《讀出生產(chǎn)力訓(xùn)練營(yíng)》,我想都沒(méi)想就報(bào)名了,卻因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題,沒(méi)能和她們一起參加第一期。

《終身成長(zhǎng)》這本書,曾經(jīng)和孩子一起聽了好幾遍。因上努力,果上隨緣,是終身成長(zhǎng)的精髓。

《讀懂一本書》讓我開始嘗試講書,真正的學(xué)習(xí),是從輸出開始的,這讓我更能沉浸式學(xué)習(xí),把書學(xué)透。

《掌控習(xí)慣》顛覆了我對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)知,讓好習(xí)慣顯而易見、有吸引力、簡(jiǎn)單易行、令人愉悅,好習(xí)慣可以自然養(yǎng)成。

《幸福的方法》讓我知道了,幸福的能力,是可以通過(guò)學(xué)習(xí)提升的。

《親密關(guān)系》讓我明白了,只有一方努力,也可以營(yíng)造好的婚姻關(guān)系。

《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》中的“五問(wèn)”,是一個(gè)實(shí)際又有用,提高員工主動(dòng)性和工作效率的好方法。

《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》告訴我,創(chuàng)業(yè)不需要賣房子,而是需要找到一個(gè)問(wèn)題,和一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的愿景。

《高效演講》告訴我,聽眾才是主角。多用“你”少用“我”,站在對(duì)方的角度思考可以解決什么問(wèn)題,做人亦如此。

《貧窮的本質(zhì)》讓我知道,自律、延時(shí)滿足、改變思維,才是脫離貧窮的根本,而我們也要時(shí)時(shí)提醒自己,是不是陷入“貧窮的陷阱”。

《先發(fā)影響力》在營(yíng)銷思維上,拓寬了我的思路,這是值得反復(fù)讀的書。


一點(diǎn)收獲:

在訓(xùn)練營(yíng)31天,每天讀書學(xué)習(xí)養(yǎng)成了習(xí)慣,提升了我的總結(jié)能力,學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)。讓我意外而又欣喜的是,輸出的打卡文獲得了12枚獎(jiǎng)?wù)?。雖然講書人大賽未能進(jìn)入前三,但很開心能有這樣嘗試的機(jī)會(huì)!

一點(diǎn)遺憾:

在訓(xùn)練營(yíng)的31天,最遺憾的是未能參與到社群工作中,沒(méi)有積極主動(dòng)的去付出,沒(méi)有更多連接書友,為12班的學(xué)習(xí)做出努力!


很多感謝:

非常感謝班委、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員還有各個(gè)活動(dòng)組的伙伴們,工作、學(xué)習(xí)和生活,已占據(jù)了大部分時(shí)間,可這些伙伴們還是能抽出自己的時(shí)間,為整個(gè)團(tuán)隊(duì)忙碌著,毫無(wú)怨言!特別感謝你們,在這31天的陪伴!

未來(lái),我們一定可以收獲更多美好!

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