? 玉皇朝新版《龍》的2.3到貨了，隨意翻開，那種莫名的感動(dòng)又涌上心頭，匆匆拍了幾張大畫頁拍照，便又趕往搬磚的路上，翻看手機(jī)里的照片，心情久久不能平靜，作品中一些段落雜亂的在腦中閃回，故而寫篇小隨筆記錄。

1.藝術(shù)品? 村上紀(jì)香老師在畫功方面，不論是刻畫建筑還是人物，筆觸的都非常細(xì)膩，一幅幅畫面似乎早已超脫了漫畫——很多人眼中的快餐文化該有的水準(zhǔn)，特別是在《龍》這部作品里，畫風(fēng)特色中傳達(dá)出的那種老味道又恰恰于作品本身對(duì)舊時(shí)代的緬懷相合，在我看來就如同藝術(shù)品的存在。

2.對(duì)鮮為人知?dú)v史的鉤沉。作品中關(guān)于“滿映”的情節(jié)，是我最喜歡的，在30多年我所接收過的教育和知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備里，這段歷史就是空白，這部作品曾給我打開新世界的大門的新鮮感。

3.小人物命運(yùn)和歷史大事件的完美對(duì)接。我一直覺得《龍》這部作品和金庸的小說有很多相似之處，比如他的故事構(gòu)架，都是把虛構(gòu)的主人公放在歷史的動(dòng)蕩時(shí)代中去，并且有歷史人物登場比如，總會(huì)有一個(gè)尋找寶藏（秘籍）做主線串聯(lián)。再比如，作品主旨傳達(dá)出的人文關(guān)懷…

一部漫畫作品其實(shí)本身無需承載太多，只完成娛樂功能就好了，但村上紀(jì)香老師卻在這個(gè)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了對(duì)一段歷史的記錄，對(duì)一代人內(nèi)心共通情感的探究。

它讓我們懂得，人生其實(shí)一直都是在學(xué)會(huì)告別，在告別中成長，在告別中繼續(xù)堅(jiān)定前行。

就寫到這吧！地鐵到站了…