1、經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展進(jìn)步的呢？亞當(dāng)·斯密百年前就給出了答案：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是建立在分工之上的。大家通過(guò)分工，你養(yǎng)牛來(lái)我放羊，你織布來(lái)我打獵，人人都做自己最擅長(zhǎng)的事情。反復(fù)做一件事情，效率一定會(huì)得以提高，就像歐陽(yáng)修筆下的賣油翁：無(wú)他，唯手熟耳。沒(méi)有那么多秘訣，就是因?yàn)槭炀殹?/p>
2、最近一段時(shí)間，“一萬(wàn)小時(shí)定律”在微信圈里很流行。
格拉德威爾在《異類》中提出：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件?！备M(jìn)一步的表述是：要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要一萬(wàn)小時(shí)。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律的由來(lái)。
然而我們知道一萬(wàn)小時(shí)只是必要條件而不是充分條件，在有些領(lǐng)域無(wú)論怎么努力，無(wú)論怎么錘煉一萬(wàn)小時(shí)、兩萬(wàn)小時(shí)甚至三萬(wàn)小時(shí)，都是不可能成為專家的。例如賭博，無(wú)論錘煉多久，你都不可能在里面穩(wěn)定地賺錢，預(yù)期收益率總歸是負(fù)的。即使那些通過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的努力可能成功的領(lǐng)域，方法不對(duì)也不會(huì)有效果。例如打籃球，如果你總是一個(gè)人獨(dú)自練習(xí)，無(wú)論你一個(gè)人的時(shí)候運(yùn)球速度有多快，投籃有多準(zhǔn)，到真的上賽場(chǎng)的時(shí)候你也不大可能成為一個(gè)很牛的籃球運(yùn)動(dòng)員。
3、學(xué)習(xí)主要有三種模式：經(jīng)典制約學(xué)習(xí)、操作制約學(xué)習(xí)和認(rèn)知學(xué)習(xí)。
4、經(jīng)典制約學(xué)習(xí)就是巴甫洛夫式學(xué)習(xí)，即通過(guò)簡(jiǎn)單地反復(fù)同時(shí)出現(xiàn)，把兩個(gè)事件聯(lián)系在一起。例如，經(jīng)常吃糖自然就學(xué)習(xí)到糖是甜的；看到月亮總在夜晚出現(xiàn)，自然就學(xué)習(xí)到有月亮一般是夜晚；有的人經(jīng)常暈車，于是一坐上車甚至看到車就會(huì)覺(jué)得不舒服。然而經(jīng)典制約學(xué)習(xí)比較適合聯(lián)系簡(jiǎn)單的事物，要成為各行業(yè)的專家，通過(guò)經(jīng)典制約學(xué)習(xí)是不大可能的。
5、操作制約學(xué)習(xí)是指隨機(jī)行為得到后效強(qiáng)化也即獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰后形成一定的行為模式。例如，小孩專心學(xué)習(xí)反復(fù)得到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)就會(huì)逐漸養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣；老公待在家里老被罵，自然就在家里待得越來(lái)越少；小偷小摸總是得到財(cái)物而不被抓和懲罰，就會(huì)逐漸成為慣偷。
6、操作制約學(xué)習(xí)在一萬(wàn)小時(shí)定律中非常重要，在一萬(wàn)小時(shí)的努力過(guò)程中，正是要不斷通過(guò)對(duì)正確行為的獎(jiǎng)勵(lì)和錯(cuò)誤行為的懲罰而形成正確的知識(shí)和行為體系，最終成為行業(yè)專家。
