忙忙碌碌的一天終于過完了，老大的作業(yè)完成去睡覺了，我把老二也哄睡了，剩下的時間我終于可以自由支配了。今天需要自我檢討一下，今天的上半場我表現還不錯，可是下半場就又犯錯了。孩子今天的英語和語文測試成績出來了，中午接她放學的時候讓我猜考了多少分，這是她一慣的習慣，考好的時候就會讓我猜成績。英語成績還不錯，語文成績就差了些，我表揚并鼓勵了她，并針對試卷出現的錯誤與她一起分析原因。我告訴她孫老師今天給我發(fā)她的照片了，說她最近表現不錯，看著孩子心里那個美??！是啊，我們都喜歡被表揚，更何況是孩子。這些年我的確是吝嗇了我的表揚，我要學會表揚，這是2018年我對自己的一個要求。放學后孩子做作業(yè)也很積極，速度較以前有很大的提升，近期為了改掉她磨嘰的習慣，我們兩個總是比賽，像今天晚上，我做飯，她主動提出寫完語文配套和英語試卷和我比賽，我感覺她應該做不完，出乎我的意料，她很快做完了，我大大的表揚了一下，讓她吃完飯再做。隨后的數學試卷，她變得沒有那么多的耐心，在1.5*1.5的計算題上由于她忘記進位，導致驗算的時候也出現錯誤，我提醒她，算第二遍的時候仍然是出現了同樣的問題，可能是我的態(tài)度有所變化，她的態(tài)度也發(fā)生了變化，我便對她吼了起來，吼完我就后悔了，又沒壓住火氣，都說憤怒的時候智商為零，我立刻調整了我的態(tài)度，并提醒了她，她應該是也意識到了自己的問題，做作業(yè)變得細心了不少。