這些天主要忙著平職稱(chēng)這件事了。

我們學(xué)校對(duì)參選教師的要求是五年之內(nèi)要有一次優(yōu)秀，在市內(nèi)舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽上獲得名次，任職要求來(lái)有支教經(jīng)歷或者是幫扶經(jīng)歷。這三個(gè)是硬性要求。

這三個(gè)的條件的中，我只符合一個(gè)條件，就是五年之內(nèi)有一個(gè)優(yōu)秀。支教的事情，市教育局根本沒(méi)有組織過(guò)，把這個(gè)作為評(píng)審條件，有點(diǎn)強(qiáng)人所難。不過(guò)，沒(méi)有市級(jí)優(yōu)質(zhì)課就怪不得別人了。

市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，通常都是從校內(nèi)公開(kāi)課開(kāi)始的。以前，每次輪到講公開(kāi)課的時(shí)候，大家都是推三阻四的，總想把這個(gè)額外的負(fù)擔(dān)推給別人，自己落得一身輕松。我也不例外。

有這種思想，是怕麻煩，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。雖然準(zhǔn)備公開(kāi)課得過(guò)程比較煎熬，要面對(duì)接受評(píng)委檢驗(yàn)時(shí)緊張的心情，但事實(shí)上，那些迎難而上，經(jīng)歷了年級(jí)組，校級(jí)，市級(jí)公開(kāi)課歷練的老師，自身能力和見(jiàn)識(shí)都有很大的增長(zhǎng)，并且在這次評(píng)職稱(chēng)中也占有很大的優(yōu)勢(shì)。而那些，一開(kāi)始就想著把成長(zhǎng)機(jī)會(huì)當(dāng)作負(fù)擔(dān)推給別人的，現(xiàn)在只好獨(dú)自哀嘆了。

這完全印證了“不怕麻煩，麻煩一陣子。怕麻煩，麻煩一輩子”這句話(huà)。

另外，評(píng)職稱(chēng)所需要的材料非常之多，包括五年內(nèi)的教案，聽(tīng)課本，兩年的班主任工作手冊(cè)以及計(jì)劃和總結(jié)，從一到高三的循環(huán)教學(xué)證明材料（歷年的任課老師安排表和課表），三節(jié)公開(kāi)的材料（公開(kāi)課通知，課表，教案，聽(tīng)課老師的評(píng)分），教學(xué)工作評(píng)價(jià)（同事，學(xué)校，學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)本人的評(píng)價(jià)），教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)（歷年學(xué)生本人的評(píng)教情況），下鄉(xiāng)支教證明材料以及支教期間計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)青年教師培養(yǎng)的計(jì)劃、總結(jié)和成果，任教期間發(fā)表過(guò)的論文或者相關(guān)學(xué)科的課題研究，開(kāi)展選修課的情況等等。

準(zhǔn)備材料名目繁多，如果平時(shí)不留心積累所需的材料，準(zhǔn)備期間會(huì)把你忙得焦頭爛額。

評(píng)職稱(chēng)，每個(gè)人都很熱心，因?yàn)樗c薪資掛鉤。但是，如果平時(shí)不主動(dòng)積極向上開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不注意積累研究學(xué)科知識(shí)，靠臨時(shí)抱佛腳，只怕到時(shí)候是瞎忙活，還不見(jiàn)有成果。