文|阿杰說
第2章 ? ?拒絕“朗誦腔”
問：為什么我以前聽過好多的演講，都感覺空洞無用？
答：因為，那都不是優(yōu)秀的演講。
優(yōu)秀的演講，只不過是談話的延長，而且，能給人以啟發(fā)。
在古代要產(chǎn)生一位演講家，是一件非常困難的事情。
古代的演講，強調(diào)修辭的技巧和手勢的變換，一般人很難練好。但現(xiàn)代，尤其是互聯(lián)網(wǎng)時代以來的演講，則被認為是談話的延長。過去那種追求演講的姿勢，以及朗朗發(fā)聲等方面的要求，已經(jīng)永遠成為了過去式。
對于過去的演講，我們很多人應(yīng)該有印象：極其講究動作的舒展夸張，發(fā)聲的鏗鏘有力，語言的優(yōu)美空洞，情緒的激昂飽滿，類似于朗誦，多用于歌頌偉大的祖國或美好的生活，聽完后，聽眾會兩眼茫然——不知道演講者到底講了些什么！
最高的境界，大家可以去聽一下朝鮮的那位著名女播音員李春姬同志的播音，就會明白了?，F(xiàn)在，我們一聽就想笑，其實在過去的七八十年代，中國又何嘗不是這樣子呢？
在互聯(lián)網(wǎng)時代，這種演講經(jīng)常受到非議和嘲笑，被大家親切地稱之為“朗誦腔”，目前基本上也只有在學校里還神一樣地存在著。
舉例，今年北京衛(wèi)視《我是演講家》節(jié)目組，做了一次海選，目的是在全國范圍內(nèi)挑選演講精英。其中的一個評委劉媛媛，就對這種“朗誦腔”深惡痛絕，選手上臺，只要一出現(xiàn)“朗誦腔”，馬上就給否了。要知道劉媛媛可是上屆演說家的冠軍，北大的研究生，曾以一篇《寒門貴子》而名揚天下，其深厚的演講功底自不待說。
因為這個原因，曾有人在網(wǎng)上對她諷刺嘲弄，但從演講的角度，我還是比較認同劉媛媛這種做法的。因為曾有機會與劉媛媛面對面地交流過，她這個人性格比較直爽，不太喜歡拐彎抹角，裝老好人，所以引起了網(wǎng)友的誤會。
當然，其他的評委也是持這種觀點的，不過，可能因為年齡大一點，所以做得比較周到一點而已（希望我不要因此而挨板磚！）。
絕大多數(shù)在校的大學生，一張口就“朗誦腔”。就實在話，我在網(wǎng)上看直播時，看到時也很痛苦，他們講的話，基本上是廢話，還要裝作激動萬分的樣子，現(xiàn)在看來要多可笑有多可笑。
今年，單位組織一次頌揚“七一”的演講比賽，我沒有參加。因為都是清一色的“朗誦腔”，在這種特殊場合吧，好像也只能這樣講。我不能憋屈了自己，所以，只好在臺下痛苦地欣賞了一個多小時。當然，我不是說這種演講方式不對，只是，在高效率的今天，確實已經(jīng)不太適合這個社會了。
還有一種”領(lǐng)導(dǎo)腔“，就是領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話時的腔調(diào)，我就不細說了，只能”呵呵“了。
互聯(lián)網(wǎng)時代的演講，則被認為是談話的延長。
它與談話的區(qū)別是，談話是一個人在私底下對一個人或幾個人說話，演講則是一個人對一群人的說話。
互聯(lián)網(wǎng)時代的演講，不過是把你在私底下對人講的話，搬到臺上而已，你不需要刻意表現(xiàn)任何多余的動作或手勢，不需要講任何做作的語言，只需要把你的經(jīng)歷、你的信仰、你的所思所想傳達給聽眾，就是一次成功的演講了。
今天，人們希望在聽完一篇演講后，可以從演講中學習到別人成功的經(jīng)驗，可以從中汲取到力量，而不是去聽一些大而無用，類似于喊口號的東西。
不信你去網(wǎng)上搜一下馬云、俞敏洪等演講高手的演講，他們并沒有多么夸張的手勢、華麗的語言，也從不喊口號，而是像鄰居家的大哥一樣，娓娓而談，談自己的人生，談自己的經(jīng)歷，談自己的快樂，談自己的痛苦，不知不覺中，你會被他們影響，被他們感染，被他們激勵。在平日里，他們與人談話時，也基本上是這種狀態(tài)。
所以說，互聯(lián)網(wǎng)時代的演講，不過是談話的延長，唯一不同的是，在演講時，你要面對更多的人，你的思想需要比平時與人談話時更加的縝密、更加的有邏輯性，同時你還必須克服恐懼感。關(guān)于如何克服恐懼感，我將在下一章里談到，敬請期待。
互聯(lián)網(wǎng)時代的演講難不難？
不難，一點都不難。
只要你會談話，然后再加上一點點的練習和技巧就OK了！
第2章 ?完
2016.9.12
