“編程是最好的跨學(xué)科學(xué)習(xí)紐帶，是應(yīng)用性極強的知識領(lǐng)域。”這句話相信大家聽了很多遍。
只要細心點的家長就會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，參加信息學(xué)競賽或者是接觸過少兒編程的孩子，好像都特別聰明，除了編程方面的表現(xiàn)突出，他們各科的學(xué)習(xí)成績都很不錯，尤其是語數(shù)外這樣的重要基礎(chǔ)學(xué)科。
但具體編程是怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)語、數(shù)、外、物理、化學(xué)這些主課，幫助孩子提升其他課業(yè)成績的呢？
今天極客汪少兒編程就來為大家分析一下。
小學(xué)階段，有的孩子容易出現(xiàn)說話含糊，從而導(dǎo)致不愛說話、不合群的情況。這樣對孩子的身心健康發(fā)展都有很大的問題，影響到學(xué)習(xí)和生活。
一般來說，造成這一現(xiàn)象的原因是因為很多父母在教育孩子的過程中，只是單純重視孩子的語言表達能力的發(fā)展，而忽略孩子語言邏輯能力的發(fā)展。要知道，大腦的思維邏輯能力直接決定著孩子的表達是否具有邏輯性。
所以，提升孩子表達能力的關(guān)鍵就是培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
編程提升孩子的閱讀能力
根據(jù)高考改革的方向，閱讀將不再是“嚼蠟式閱讀”。考試更傾向給予考生從未讀過的內(nèi)容，以及當(dāng)場理解的概念。在這種出題思路下，要是孩子還按照以往的學(xué)習(xí)思路，用題海戰(zhàn)術(shù)“找感覺”，將會南轅北轍。
孩子真正需要做的，是提高閱讀所需的理解能力和邏輯能力。而在少兒編程學(xué)習(xí)中，理解是編程中最常使用的能力之一。每一次完成編程，都會是一個理解的過程。學(xué)習(xí)編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn)，挖掘程序完成特定動作的原因。
就像孩子要學(xué)做一道菜，只知道成品的模樣是不能學(xué)會的。孩子需要知道步驟，需要準備材料，還需要了解成菜的條件。當(dāng)然，編程比做菜嚴謹?shù)亩?。如果讓孩子學(xué)習(xí)編程，將會十分有利于提高孩子的理解能力，帶動語文學(xué)科的閱讀能力。
編程提升孩子的寫作能力
編程與寫作，表面上看好像風(fēng)馬牛不相及，但代碼其實也是一種語言，編程的過程也是個創(chuàng)作的過程，兩者其實很相似。
寫作文的時候，思考哪些應(yīng)該先描述，哪些應(yīng)該論證，哪個現(xiàn)象總結(jié)出哪個觀點，這些都是邏輯思維。它是一個大腦考究事物順序的過程，它講究“先來后到”的原則。
而編程也是一個強調(diào)先后順序的過程，并且對于先后順序要求得分外嚴格。因為程序代碼都有很強的因果關(guān)系，一但順序被顛倒，編程邏輯被打亂，程序就會無法運行。所以，編程十分鍛煉孩子的邏輯思維，進而帶動語文學(xué)科的寫作能力。
提升孩子的數(shù)學(xué)抽象概念
很多小學(xué)生基本都是死記硬背數(shù)學(xué)公式和概念，解題的時候更多是生搬硬套，也無法把數(shù)學(xué)問題和現(xiàn)實問題聯(lián)想到一起。用編寫程序解決問題的過程中，計算機是可以直觀、具象化演繹數(shù)學(xué)問題的應(yīng)用過程的，孩子在這個過程中會從原理和本質(zhì)上把數(shù)學(xué)概念吃透，這種情況下的孩子對數(shù)學(xué)概念的理解完全不同。
隨著編程學(xué)習(xí)的深入，編程學(xué)習(xí)需要大量的知識點作為支撐，就需要孩子在日常學(xué)習(xí)中不斷積累英語、語文、科學(xué)等學(xué)科知識，將知識點融匯貫通，形成知識架構(gòu)，加深印象。
編程能將抽象的問題形式化，將問題以可視化的形式呈現(xiàn)出來，比數(shù)學(xué)更具體。
所以，很多學(xué)計算機的孩子可以迅速產(chǎn)生興趣并入門，正是這種形式化、可視化的方式給了孩子一種學(xué)習(xí)的正反饋。
而且在學(xué)習(xí)信息學(xué)的過程中，孩子可以通過項目建立起時間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。
提高孩子的邏輯思維能力
編程是數(shù)學(xué)計算和邏輯思維的完美融合，比數(shù)學(xué)更能夠鍛煉個人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計算過程和處理信息數(shù)據(jù)的過程。
有了編程思維，孩子說話做事都可以更有條理，有規(guī)劃性，思考和處理問題更加理性。
另外，小學(xué)中低年級階段，是孩子邏輯思維成長的關(guān)鍵時期，利用編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，是非常合適的選擇。
從最原始的匯編語言，C，LISP，F(xiàn)ortran，到現(xiàn)在一直火透半邊天的Java，Python，PHP，Go語言等等，無不都使用英語表達媒介，來表述編程語言的內(nèi)容。
究其根本，英語就是所有編程語言的核心，看看我們電腦上的鍵盤就知道了，除了數(shù)字和符號之外，有的就是26個英文字母。而且代碼式編程屬于全英環(huán)境，相當(dāng)于孩子在一個英語環(huán)境下生活，幫助不言而喻。
縱觀近幾年來國家發(fā)布的政策，可以看出國家對編程教育的重視。編程已經(jīng)迅速在義務(wù)教育中生根發(fā)芽，它不再是那類小眾的興趣學(xué)科，逐漸登上必備技能的舞臺，學(xué)習(xí)少兒編程儼然成為了孩子們的新“起跑線”。
