今年謙謙讀初三了，之前很少這樣正式地跟他聊天。

我知道跟他說努力學習無用，因為這是需要內(nèi)驅(qū)力的。而且在所有人都嘮叨他要認真讀書的前提下，沒必要增加我一個。

只是上一周，我跟俐俐和源源、大佬、嫂去了趟動物園回虎門吃晚飯離開后，家里又爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。

起源于謙跟嫂爭論有無認真學習，信任他給賬號，最后只是上網(wǎng)聊天和玩，沒有寫完作文。

大佬的加入就是打鬧加外轟出家門。

因為嫂說不能打孩子，結(jié)果大佬拉著謙在房間一直談到晚上12點多，謙說困了，想睡，但是大佬不讓，說一定要說到他自己知錯才能睡。謙當時就說，你這樣不讓我睡，是虐待兒童，我可以報警告你，或許是這話激怒了大佬，最后大佬將謙趕了出門。謙說當時是晚上1點多，太夜了，怕吵醒爺爺，所以沒有選擇去爺爺那邊投靠，也怕吵醒媽媽和麻麻，所以在外面一直溜達。

謙說他被大佬脫掉衣服穿件很單薄的打底衣服就出家門了，那晚很冷，最后找了一家快捷酒店的大堂在那兒睡了一會。到5點多找人借了電話打給嫂后，才回的家。我不知道對于一個14歲的少年，那幾小時他的心理經(jīng)歷了什么。

感謝他平安歸來，感謝他愿意說出來，跟我傾訴，這是一個自我調(diào)節(jié)和釋放的方式和渠道。

我們那個年代，爸外出工作，對我們的關(guān)注比較少，大佬總怨他，沒有怎么關(guān)心過他跟這個家。

所以，當年爸選擇了外出，在孩子最需要的時候不在，現(xiàn)在也就只能承受這樣不太和睦的關(guān)系。

大佬現(xiàn)在選擇管，只是管的方式讓孩子如此排斥，最后結(jié)果會否比不管更糟糕。

現(xiàn)在謙對大佬的形容是：恐怖、惡心。

因為大佬，現(xiàn)在爺爺都害怕他過去老屋，因為大佬批評爸說他教壞謙，給他錢，給他手機玩，讓他無法管教。

因為大佬接他放學的時候，還會在他的同學面前批評他，說他的壞話。我相信孩子都愛面子。謙說將大佬打他、趕他的事情告訴了同學后，同學坐大佬的車都顯得特別沉默。

因為不敢在大佬面前隨便說話了。

我想起，自己小時候媽很兇的話，我也會在同學面前覺得羞愧。

只是，同是一個家庭成長，當年我們青春期跟媽媽的矛盾再大，隨著時間的沖刷，最后都只會想著她的好。（感覺大佬跟爸的矛盾就是因為沒有經(jīng)歷兒童期陪伴和青春期摩擦、現(xiàn)在代償，只是現(xiàn)在大佬需要自己有絕對的權(quán)威，變成了爸口中上不孝老下不愛幼的壞人）

愿謙謙也多想大佬的好。

愿大佬自己能想通，《愛、金錢和孩子》這本書里講過。最高級的、最有效的教育方式，是權(quán)威式教養(yǎng)，也就是說，父母在孩子面前是有權(quán)威的。但是，父母的權(quán)威是來自于價值觀，父母不是用暴力、用物質(zhì)、用誘惑，或者恐嚇的方式來建立權(quán)威。父母的權(quán)威不來自于誘惑、要挾、恐嚇，但是孩子愿意接納父母的價值觀，孩子愿意被父母的價值觀所引領(lǐng)，這個叫作權(quán)威式教養(yǎng)。