有一個問題：假如把100個人的財富全沒收，把他們重新放到一個新的環(huán)境里，每個人發(fā)1萬塊錢。
1年之后這100個人會怎么樣呢？

結(jié)果是：一年之后，富人還是富人，窮人還是窮人。

財富的多少和每個人的責(zé)任成正比關(guān)系。

“你把責(zé)任推給了誰，也就給了他權(quán)利?！?/b>

——《財務(wù)自由之路》

這里的“責(zé)任”，還可以理解為“認知”。

比如，同樣一件事，不同的人會有不同的反應(yīng)。如果有ABCDEFG……種人，則會有ABCDEFG……種不同的反應(yīng)。相應(yīng)的，就會有ABCDEFG……種不同的處理決策。

再舉個例子：
一筐蘋果100斤。

小A，不假思索地拿到水果市場，按每斤5塊錢的價格，賣得了500塊錢。

小B，善于動腦、喜歡“搞搞新意思”，他把蘋果加工成創(chuàng)意果盆，特供XX酒店，每斤蘋果可以做兩份果盤，15元/份，小B的100斤蘋果，賣得了3000元。

小C，懶洋洋地嘮叨“我可沒賣過蘋果，不知道怎么賣！干脆借個推車，拉到路口直接開賣算數(shù)！”結(jié)果，蘋果連同推車被城管給收了。

同是一筐蘋果，不同的人能賣出不同的結(jié)果。

因為這不同的人，做的是不同的決策。

但，只有作出的是優(yōu)質(zhì)高級的決策，才會更容易獲得優(yōu)質(zhì)高級的結(jié)果。

而優(yōu)質(zhì)的決策，責(zé)任不可缺失，認知需要足夠廣泛和高級。

敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對困難、解決問題，都是承擔(dān)責(zé)任的一種。

那些見識多而廣、路數(shù)多、辦法多的總是很吃香。

循著這邏輯，有三招提升這能力的辦法：

01? 自主離開舒適區(qū)

這舒適區(qū)分為精神層面和物質(zhì)層面的舒適區(qū)。

物質(zhì)層面的｜比如換個生活的城市、換個工作、換個專業(yè)等等。挑戰(zhàn)自己去面對未知的領(lǐng)域。

精神層面的｜比如給自己制定一些目標(biāo)，自主去掌握一些新的技能，學(xué)開車、學(xué)游泳、學(xué)某個樂器……

02? 解決問題

學(xué)習(xí)一項新技能，往往需要投入時間、精力、專注力、意志力等等，而習(xí)得之后，技能會慢慢地不再需要更多的消耗即可做到，這時，慣性開始形成。

如，小時候我們不會洗臉?biāo)⒀?，但長大后，洗臉?biāo)⒀雷兂梢环N很容易做到的習(xí)慣。

我們從不會踩單車，到能夠自如地踩著車四處轉(zhuǎn)悠。

那些曾經(jīng)需要我們大量思考和練習(xí)的東西，隨著掌握的熟練度越來越大，我們變得可以輕松駕馭。

而這輕松駕馭，也意味著，我們不需要思考也可以做得那么好。

但是，只有思考越多，人越聰明。

習(xí)慣于慣性，習(xí)慣于不思考，人會止步不前。

因此，我們需要主動地去解決問題。

解決問題，可以從發(fā)掘身邊的當(dāng)下的問題開始，甚至可以創(chuàng)造問題去解決。

比如，老板布置了個任務(wù)，你用A辦法一個小時內(nèi)出色的完成了。那么，你可以考慮下，可不可以用B辦法 ，在半個小時之內(nèi)也完成？

總之，讓自己的腦袋轉(zhuǎn)起來。

03 積極的內(nèi)心對話

遇到問題時：

思維方式之一? 問自己“我要解決它嗎？”

思維方式之二? 問自己“我要怎么快速有效地解決它呢？”

思維方式之一，無非兩個結(jié)果，就是要解決或者不要解決。而規(guī)律是，往往到最后，總有理由或借口變成“不要解決”。

這是消極的思維方式，我們要杜絕。

思維方式之二，明確了方向是一定去解決！而要做的事情，就是用什么辦法去解決！

這是積極的思維方式。決定去做的事情，就努力去達成！

因此，思維的方式，往往決定了事情的結(jié)果。

回到關(guān)于那個富人和窮人的故事來。

面對問題、困難時，習(xí)慣于用積極思維考慮問題的人。與那些懶于、害怕、回避問題的人相比，這就是富人總有他是富人的理由，而窮人也總有他為什么是窮人的原因。

同樣的，一定局限的認知下，你也賺不到你認知范圍以外的錢，即使是靠運氣偶然賺到了，最后仍是為因你的“實力”而丟失。你所賺到的每一分錢，都是你對這個世界認知的一種變現(xiàn)。

有一句話說得好：當(dāng)一個人的財富大于自己的認知的時候，這個世界有一百種方法收割你，直到你的認知和財富相匹配為止。