感受:
記錄教育方法相匹配的過程中遇到困難時提供幫助。沒有有效的放之四海而皆準的指導策略,每一個孩子和每一個情景都是獨一無二的。
新知:
1、分析兒童紀律問題,需要我們以對兒童的尊重、關愛的基礎上,和兒童建立和諧友愛的關系,在安全的氛圍中逐漸培養(yǎng)兒童道德自主。
2、家長要把教養(yǎng)孩子的目標看的長遠化,發(fā)現(xiàn)問題及時找出問題原因,尋找解決方法。
3、未滿足的情感需要,如信任、尊重、愛與權利的需要,都應該讓兒童充分得到滿足時,才能解決問題。
感受:
記錄教育方法相匹配的過程中遇到困難時提供幫助。沒有有效的放之四海而皆準的指導策略,每一個孩子和每一個情景都是獨一無二的。
新知:
1、分析兒童紀律問題,需要我們以對兒童的尊重、關愛的基礎上,和兒童建立和諧友愛的關系,在安全的氛圍中逐漸培養(yǎng)兒童道德自主。
2、家長要把教養(yǎng)孩子的目標看的長遠化,發(fā)現(xiàn)問題及時找出問題原因,尋找解決方法。
3、未滿足的情感需要,如信任、尊重、愛與權利的需要,都應該讓兒童充分得到滿足時,才能解決問題。