學(xué)習(xí)是孩子獲取知識(shí)的途徑，孩子很多知識(shí)的習(xí)得都要通過學(xué)習(xí)得到的，所以該不該逼孩子學(xué)習(xí)呢？

作者本人

首先家長(zhǎng)要改變觀念，不是“逼”孩子學(xué)習(xí)，而是要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，要告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)，才會(huì)有收獲，世間的路千萬條，學(xué)習(xí)是他最容易走的那條路。

那么如何引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)呢？學(xué)齡前的孩子引導(dǎo)他看書。書上有很多有趣的知識(shí)。還可以告訴他，小的時(shí)候不會(huì)說話，我們都是一步一步學(xué)的，不會(huì)畫畫，不會(huì)唱歌，都是一步一步學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才能給予我們知識(shí)，而不學(xué)習(xí)的人，會(huì)變得越來越笨的。

對(duì)于已經(jīng)上學(xué)但是不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單“逼”孩子學(xué)習(xí)。具體可以這樣做:

一、傾聽孩子的心聲。

了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，和孩子一起分析學(xué)習(xí)的好處和不學(xué)習(xí)的壞處，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

二、教給孩子正確好用的學(xué)習(xí)方法。如何取得好的成績(jī)，孩子有好的成績(jī)，就會(huì)一個(gè)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如何取得好的成績(jī)呢？比如上課前的預(yù)習(xí)，課堂上的專心聽課，做筆記，課后的及時(shí)復(fù)習(xí)，每周及時(shí)回顧等等，這樣的學(xué)習(xí)方法，可能孩子不會(huì)，需要家長(zhǎng)總結(jié)提煉，告訴他，并督促孩子落實(shí)。

三、及時(shí)肯定表揚(yáng)孩子的進(jìn)步。孩子需要反饋，父母有利的反饋更有利于孩子的進(jìn)步。

總的來說，孩子的學(xué)習(xí)需要父母的正確引導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的逼孩子學(xué)習(xí)。一定要傾聽孩子的心聲，了解他不愛學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，激發(fā)他愛學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)及時(shí)激勵(lì)肯定孩子的進(jìn)步，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)保有熱情，這才是根本解決之道。