? ? ? ? 今天該講百花園六了，因?yàn)樵谶@個(gè)園子里需要學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)比較多，昨天我已經(jīng)準(zhǔn)備好了課件，本來(lái)還暗自欣喜，希望一切順利，沒(méi)想到教學(xué)第一步（講溫故知新欄目里關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用）時(shí)，就出現(xiàn)了“小插曲”，在我講完常見(jiàn)的8種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法后，引導(dǎo)學(xué)生回歸課文進(jìn)行關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)仿寫(xiě)練習(xí)，同時(shí)我在課件上給大家展示了答案，但是在落實(shí)時(shí)，有三個(gè)學(xué)生竟然寫(xiě)個(gè)“因?yàn)椤浴?、雖然……但是……、不僅……而且……、只要……就……”這樣的參考答案。說(shuō)他們“聰明”吧，每次考試都是班上倒著數(shù)的，針對(duì)這種情況，我給學(xué)生總結(jié)：這三個(gè)學(xué)生不是說(shuō)不會(huì)，而是簡(jiǎn)單習(xí)慣了，自以為什么都知道，而想和做還是有一段距離的，這正是他們考不好的原因，功夫還要用在平時(shí)。

? ? ? ? 下課了，回到會(huì)議室，看見(jiàn)老師們正圍在一塊議論紛紛，要考試了，1月10、11號(hào)（農(nóng)歷臘月初五、初六），比往年早10天，我想課才剛剛講完，僅剩下一周多的復(fù)習(xí)時(shí)間，真的有點(diǎn)緊，要想復(fù)習(xí)好，非得下功夫不可。

? ? ? ? 于是下午又上語(yǔ)文課時(shí)，第一件事我先告訴學(xué)生期末考試的時(shí)間，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“啊呀……”類(lèi)似的驚呼聲此起彼伏。接著我說(shuō)：“僅一周多的時(shí)間，要復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，要做試卷練習(xí)，還要準(zhǔn)備習(xí)作，咱們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)該怎樣合理安排復(fù)習(xí)？話音剛落，七嘴八舌的議論開(kāi)始了，有人說(shuō)，一天一個(gè)單元，先字，再詞，接著重點(diǎn)段；有人說(shuō)，先復(fù)習(xí)講讀課，再?gòu)?fù)習(xí)略讀課；還有人說(shuō)……，關(guān)于復(fù)習(xí)方法學(xué)生們眾說(shuō)紛紜。

? ? ? ? 在肯定了學(xué)生積極動(dòng)腦想辦法的同時(shí)，我又順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，其實(shí)對(duì)于一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，每天勤奮地用功讀書(shū)，早已經(jīng)形成了一種習(xí)慣。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是逐漸積累零碎的知識(shí)點(diǎn)，然后再綜合運(yùn)用的過(guò)程。所有那些把功夫都落實(shí)在平時(shí)的人，在緊要關(guān)口，反而從容鎮(zhèn)定。只要功夫深，鐵杵磨成針。所以我們學(xué)習(xí)的功夫還是要用在平時(shí)。

? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?