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整個2016年都沒有做年度規(guī)劃，也沒有做計劃。但參加了好幾個訓(xùn)練營，線上線下的都有。

上周小節(jié)：

線下：

1、RTC測試：周二參加了RTC團(tuán)建活動，也做了一個RTC職業(yè)測評，測評結(jié)果是聰明的熊貓，第一特性溫和型，第二特性分析性。通過一幅畫，老師說我是個事業(yè)型女人，她說不僅僅是畫，還有對我的觀察。

2、讀書會：參加了一場品讀匯，讀了兩本書《爺爺?shù)娜馔枳訙?、《總有一個吃包子的理由》。

《爺爺?shù)娜馔枳訙纷约焊杏X是一本治愈系的書，爺爺最終從失去奶奶的悲傷中走了出來。感覺自己學(xué)習(xí)了幾次繪本閱讀之后，對繪本閱讀有了較深刻的理解，只是領(lǐng)讀的閱讀推廣人更深刻而已。

《總有一個吃包子的理由》作者的坐標(biāo)就在深圳，曾是后海小學(xué)的校長，退休后開始寫繪本。這本書慢慢的兒時味道，看完這本書，一是想念家里的味道二是希望好好學(xué)學(xué)做菜，將來孩子可以懷念我做菜的味道。

3、參加家長會：這是第二次參加家長會，但對比之前幼兒園的家長會，感覺要正式很多，也規(guī)范很多。強(qiáng)調(diào)如何關(guān)注孩子的情緒，如何引導(dǎo)孩子入園，需要注意哪些衛(wèi)生情況，以及孩子的穿著，還有關(guān)于教學(xué)的安排。

4、周末帶孩子和小伙伴去動物園玩。雖然下雨，但是兩個小朋友的興致還是不錯的?？吹今R戲表演，他邊拍手邊說，好精彩啊。還有馬術(shù)表演，他跟我說，媽媽他們好厲害，但是好危險呀。我告訴他，他們跟來德（動畫片汪汪隊的主角）受過專業(yè)的訓(xùn)練，他們每天堅持練習(xí)，才會這樣厲害，所以我們沒有受過訓(xùn)練不能這樣做。

線上活動：

1、周三組織了一場線上閱讀，領(lǐng)讀的書目是《被偷走的微笑》。

孩子的微笑不見了，被誰偷走了呢？

2、繪本悅讀的工作規(guī)劃，將新加入的領(lǐng)讀嘉賓進(jìn)行工作時間的安排和梳理。

3、玉麒麟閱讀群重新開始登記閱讀打卡記錄。

總結(jié)：最終還是決定報名參加故事媽媽的培訓(xùn)，給孩子講故事，走進(jìn)孩子的生活，繪本不但豐富孩子的生活，也可以豐富自己的生活。

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本周計劃：

閱讀：

必看書單《中國古代文學(xué)史》

選看書單《圖畫書這樣讀》、《理家理心》

畫畫：

跟著派啦老師每日一繪。

思維導(dǎo)圖：

本周完成《中國古代文學(xué)史》精讀思維導(dǎo)圖

手賬筆記整理：

理財微課的筆記整理；

家長會的會議記錄整理。

寫作練習(xí)：

每周完成4篇寫作練習(xí)，3篇職場文章，1篇育兒文章。

線下活動：

周二中午故事媽媽管理團(tuán)隊開會加聚餐。周三故事媽媽培訓(xùn)。

線上活動：

周三、周五早上繪本悅讀主持，提前做好預(yù)告和海報。

寶貝：

全家福照片沖洗交幼兒園，孩子的成長相冊最好以后交老師。

專注的陪伴孩子玩游戲，每天跟孩子一起畫一幅畫。

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