文/未末的背影
《目錄》?
有一種離開(kāi)叫作逃離，而這種逃離，沒(méi)有任何破綻的痕跡。
對(duì)于我堅(jiān)決學(xué)文，爸媽最后也沒(méi)有太大的異議，畢竟我文科的確占有很大優(yōu)勢(shì)。
可我知道，如果沒(méi)有沈冠橫亙?cè)趦?nèi)心，我會(huì)在理科班，頑抗到底！
那年的暑假，我逃到了鄉(xiāng)下的舅舅家，巧妙繞過(guò)班級(jí)各式聚會(huì)。尤其，大家給學(xué)文轉(zhuǎn)班同學(xué)，開(kāi)的送別會(huì)。
那時(shí)的我在鄉(xiāng)下，也許跟著舅舅徜徉在一望無(wú)際草甸上，放著那幾只可愛(ài)的山羊，也許是在菜園里看著表哥，在火堆上烘烤著糊著泥巴的土豆，再也許是被舅媽午后帶到河塘里，沒(méi)羞沒(méi)臊地暢快洗澡。
那個(gè)世界終于因?yàn)闆](méi)有了沈冠在眼前搖晃，變得閑適寧?kù)o。我曬得地道道的黝黑，也看似健健康康地回來(lái)。
第一天文科班報(bào)道，感覺(jué)空氣都帶著文藝的氣息。班級(jí)布置沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)式貼版，而學(xué)霸的一班，教室是滿墻的文字：
如：“去愚去頑，自立自強(qiáng)”
? ? ? ? “溫文爾雅，端莊大方”
? ? ? ?“即使現(xiàn)在對(duì)手也在不停翻書(shū)”
? ? ? ? ?“狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩”
而五班教室，兩側(cè)的四處墻體，懸掛了梅蘭竹菊，四幅工筆畫(huà)，出自韓冬之手，就是一班里“大約在冬季”之一的韓冬，他擅長(zhǎng)繪畫(huà)，也選擇了學(xué)文。
前方左側(cè)一副橫版水墨畫(huà)《獨(dú)釣寒江雪》，右側(cè)豎版書(shū)法作品“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，都是同學(xué)的作品，布置了教室。
后墻左側(cè)是“留言板”，已經(jīng)有同學(xué)貼了幾張便利貼，大致都是“相逢何必曾相識(shí)”、“很高興能在五班相聚”之類的感言。右側(cè)是“照片墻”，班級(jí)會(huì)攝影還熱心的鄭鐸，把日常拍攝的照片一一粘貼在那里。
我被展示的有兩張，一張是我和同桌白雪在教學(xué)樓前的合影，一張是我和梅美麗、高菲、唐少松手挽著手結(jié)拜的四人組。
雖然同齡，可我生日月份最早，成了她們口中“老大”，接下排行依次是梅美麗、高菲和唯一男生唐少松。也不知道唐少松哪根弦搭錯(cuò)了，三人女生學(xué)習(xí)小組，他非要加入，還提出結(jié)拜。
當(dāng)年就是個(gè)玩笑，沒(méi)想到多年后歷經(jīng)人世坎坷，異國(guó)他鄉(xiāng)，盡是情義的牽掛……
五班沒(méi)有一班濃重的學(xué)霸氛圍，到處都是“自由民主”的樣子。班主任滕老師是個(gè)不到四十的男老師，清瘦英朗，八字胡，背頭發(fā)式，頭發(fā)略長(zhǎng)，是年級(jí)主任，破格提拔的特級(jí)教師，確有特立獨(dú)行的味道。
也許是因?yàn)槲以谝话嘧鲞^(guò)班長(zhǎng)，成績(jī)排名也很靠前，就順理成章被任命為班長(zhǎng)。團(tuán)支書(shū)是梅美麗、學(xué)委高菲、組委唐少松。
一班和五班雖然同一樓層，但分別在主樓梯的兩側(cè)，如果不是像丁佳、宋一晏、韓雪他們專程來(lái)看我，送輔導(dǎo)資料或水果零食，碰面的幾率很小。
我和沈冠的關(guān)系，我是從沒(méi)有幻想過(guò)，他會(huì)突然出現(xiàn)在班門(mén)口，“安未末，你出來(lái)一下”，這種小說(shuō)才會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景。
暑假，我家搬到離學(xué)校非常近地方，出了校門(mén)，右拐，走過(guò)校外長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻，再有個(gè)三五分鐘就能到了。和以前住的地方，南轅北轍，我和丁佳就不能再放學(xué)結(jié)伴了。
可這條路和沈冠姥家卻是一個(gè)方向！
那時(shí)我買了一個(gè)袖珍收音機(jī)，塞個(gè)耳機(jī)，聽(tīng)新聞播報(bào)，偶爾也聽(tīng)音樂(lè)電臺(tái)，每天路上，獨(dú)自一人行色匆匆。
進(jìn)了文科班，老媽好像也沒(méi)那么刻板規(guī)范我的穿著了，偶爾也會(huì)給我買回短裙、棉質(zhì)女生裝的半袖，參加工作的老姨也時(shí)常會(huì)送我新衣服。
那件防水質(zhì)地，束腰剪裁的風(fēng)衣，我尤為喜歡，它有薰衣草般夢(mèng)幻的紫色！
那天早上，我走得有點(diǎn)晚些，校外圍墻的路上幾乎沒(méi)有同學(xué)的身影了，我塞著耳機(jī)，聽(tīng)著即將結(jié)束的“新聞和報(bào)紙摘要”，家近好處就是多，路程不長(zhǎng)，能根據(jù)速度規(guī)劃出到班的時(shí)間。
一個(gè)身影在我左側(cè)后方一個(gè)急剎車，搖晃的自行車，嚇了我一跳。騎車子的人受到了我突然的驚嚇，快速一腳著地，支住車身，左手把住車把，右手穩(wěn)住我的右肩，環(huán)繞式護(hù)住了我！
在環(huán)繞的空間里，有著青檸淡淡的味道。
“不好意思，嚇到你了，我按了車鈴，以為你聽(tīng)到了”，沈冠有點(diǎn)尷尬的抱歉。
我拿下了耳機(jī)，抬頭看著他，從上學(xué)期末復(fù)習(xí)，他生病開(kāi)始到開(kāi)學(xué)這一個(gè)月，我們沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)，期末考試都是學(xué)校特許他，在家閉卷作答的。
今天是第九十九天，我認(rèn)為一百天，如果我們還沒(méi)能在同一校園遇見(jiàn)，那就是冥冥中告誡我，曾經(jīng)的過(guò)往都是云煙。
可為什么偏偏就差一天！我低下了頭，我必須低頭，因?yàn)檠劾镆呀?jīng)泛起了“水霧”。
看到他背著晨陽(yáng)騎車的身影，他嚇到我后尷尬歉意的神情，一把環(huán)繞我右肩的保護(hù)，還有那淡淡爽爽青檸的味道……
我再一次全面潰??！
“呵呵，你見(jiàn)到我，還那么激動(dòng)嗎？”
又是這句戲謔，我不知道他是真的毫無(wú)察覺(jué)，還是故意佯裝。
“鈴———”
圍墻內(nèi)，上課鈴聲驟然響起。
“我還得去停車，先走了！”
他收回右手，握好車把，“嗖——”的一下，自行車竄了出去。
清晨的霧氣還沒(méi)完全散盡，朝陽(yáng)的光線透射過(guò)來(lái)，快速行進(jìn)的自行車，在凹凸不平的路上，顛簸出幾個(gè)叮叮的車鈴聲。
“紫色的風(fēng)衣很漂亮！”
沈冠沒(méi)有回頭，聲音很響亮地留在他身后，剛好讓我能清晰地聽(tīng)到！
從那以后二十年里，我無(wú)論選擇怎樣款式的衣著鞋帽，窗簾被罩，還是餐盤(pán)廚具，總會(huì)不由自主一眼看到，薰衣草的紫色！
