大概是去年，我在微博讀到彭小六關(guān)于斜杠青年的文章，他講到要做“T型人才”，首先將所有精力集中到某個技能或領(lǐng)域，將其做到極致，形成優(yōu)勢，再去拓寬到其他領(lǐng)域，否則，所有的技能全部在初級水平徘徊，結(jié)果等于零。
我順便想到自己。我是個愛好泛而不精的人，但從沒有下過狠功夫，去長期專研某個領(lǐng)域。至今也沒有特別的優(yōu)勢——我意識到了事情的嚴(yán)重。
后來，我讀到一本書，《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》。其中提到了32種優(yōu)勢，每一個詞所代表的含義不同，具體可以去參考書籍。
8月16日晚，在《斜杠青年21天訓(xùn)練營》中， 朱建波老師分享了《如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢》。
朱建波老師的分析課課上，他教給我們?nèi)N發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的方法。
一、自我評估
從優(yōu)點(diǎn)、技能、天賦、價值交換等四個方面進(jìn)行評估。
1、優(yōu)點(diǎn)
與三類人作比較，看看你在哪些方面（包括愛好），比他們更擅長。
第一類人是比我厲害的人。
第二類人是親密的人。
第三類人是同事朋友等。
2、技能
將你所有的技能列成一張清單，然后從三個方面進(jìn)行篩選。
是否有拿得出手的作品。你說你擅長寫作，那么，你寫的文章有什么數(shù)據(jù)或獎項(xiàng)能證明它是寫的好。很多朋友知道我在更新公眾號，但是我從來不將寫作列進(jìn)技能欄，而是將其寫進(jìn)愛好欄。
能否幫助他人。
是否自己喜歡。
3、天賦
是否有某項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)、應(yīng)用起來得心應(yīng)手，十分輕松，甚至都不需要大量學(xué)習(xí)，就能快速理解，融會貫通。例如有的人擅長與人打交道，而有的人即便學(xué)也學(xué)不來。
4、價值交換
別人付費(fèi)會讓你做什么？
即你擁有哪些能力，是別人愿意到你這付費(fèi)學(xué)習(xí)的？
好好想想。
二、找他人反饋
我們可以找家人、朋友、上司等，讓他們對自己進(jìn)行評估。
實(shí)際上，這不是一個簡單的工作。
我找了幾位朋友給我評價。
三、測試評估
朱建波老師推薦了《蓋洛普優(yōu)勢識別器》，以及我讀過的《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》，這兩本書都有提到優(yōu)勢測試方法，叫蓋洛普優(yōu)勢識別器。
另外，我參加的熊貓書院主辦的“優(yōu)勢計(jì)劃”中，也通過蓋洛普優(yōu)勢識別器，測試出“專注、體諒、學(xué)習(xí)、思維、紀(jì)律”等五個潛在的優(yōu)勢。
發(fā)現(xiàn)潛在優(yōu)勢后該怎么做呢？用『FIT原則』。
F，F(xiàn)ocus，專注。I，Insist，堅(jiān)持。T，T-shape，T型人才。
一個人的優(yōu)勢=特長x投入時間。投入時間，我個人理解有兩種。
F：專注一件事。當(dāng)你的精力被分散到多個事情上，平均到每件事上的時間精力就會縮水。
關(guān)于專注，我說得最多的是關(guān)于bbox學(xué)習(xí)。剛接觸的那段時間，日思夜想，其他事通通拋棄到一邊。那時候，我真的能感受到專注的力量，以及專注所帶來的愉悅感。
整個世界里只有它，但有它就夠了。
但我并沒有什么成就，或許天賦有關(guān)，但我知道，最重要的一點(diǎn)是沒有做到insist。
I：堅(jiān)持長期。短期內(nèi)的專注很容易做到。但時間時間越長，才能產(chǎn)生效果。
一個是短期內(nèi)的時間，一個是長期的時間投入，將二者結(jié)合，才能達(dá)到最佳效果。
找到自己的優(yōu)勢，并且專注的堅(jiān)持下去。
最后附上我的評估結(jié)果：
一．自我評估
1.優(yōu)點(diǎn)
與比我厲害的人比較：比我厲害的人太多了，我根本比不上。
與親密的人比較：這個也沒法比，因?yàn)檫€沒這個人。
與同事比較：更具備學(xué)習(xí)的熱情，更擅長寫作，聊中國有嘻哈時，能更懂一些。、
2.技能
能放得上簡歷的技能：Photoshop。
能幫助他人的技能：Photoshop、思維導(dǎo)圖、讀書。
自己喜歡的技能：讀書、寫作、Photoshop。
3.天賦
這一點(diǎn)，我想了很久，想到的是學(xué)習(xí)熱情。我不需要任何的外在驅(qū)動，就可以使自己保持對學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)的方式與結(jié)果暫且不論，學(xué)習(xí)的過程，讓我感覺到愉悅。
4.價值交換
我能做什么，能夠使別人做愿意付費(fèi)，我沒想清楚。之前在簡書投過一篇關(guān)于讀書的文章，于是有荔枝微課的運(yùn)營小哥找我，讓我開課。我不知道這一點(diǎn)算不算，說實(shí)話我沒有這個自信信，可能是我真正讀書的時間還短，也可能是我覺得自己讀書的方式還不值得提倡。
二、找他人反饋
我找了幾位朋友與同事進(jìn)行評估，其中八個人有認(rèn)真回復(fù)，真的非常感謝。
@狗五：
脾氣蠻不錯的，喜歡看書學(xué)習(xí)，也有寫作欲望跟文采，加油昂。
@弄玉：
性格大方，樂于結(jié)交朋友，溝通能力強(qiáng)，待人真誠，親和性強(qiáng)。愿意傾聽他人建議同時有自己的想法，獨(dú)立自主。
優(yōu)勢：善于學(xué)習(xí)，努力充電完善自身，好學(xué)好問，勇于突破瓶頸，改善弱勢，工作虛心請教專業(yè)人士，歸納總結(jié)能力強(qiáng)，知恥而后勇，知恥而后學(xué)，知恥而后進(jìn)。有一顆勇于追夢，完善自我的恒心。
愛好廣泛，對動漫、音樂領(lǐng)域有一定的了解，跟進(jìn)時代潮流，發(fā)現(xiàn)市場，貼近大眾。但愛好大多集中于網(wǎng)絡(luò)，與實(shí)踐現(xiàn)實(shí)接軌少。
缺點(diǎn)：目標(biāo)不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)分散不集中，建議有目的有放心學(xué)習(xí)。多總結(jié)多思考。多培養(yǎng)戶外愛好，開拓視野。線上線下相結(jié)合。
Bindy PS：這是所有評價中最走心的。從學(xué)生時代起就一直保持聯(lián)系，雖然從來沒有見過面，但相互聊過很多。真的很感動，感動世界上有這么個人如此了解我。
@hardy：
我覺得你的優(yōu)點(diǎn)就是比較上進(jìn)，喜歡專研，喜歡充實(shí)的生活，愛好廣，特別接觸新鮮的東西，為了讓自己升華，提升競爭力，性格比較開朗，喜歡接觸興趣相投的朋友，不喜歡炫耀，喜歡平靜不被打擾但又豐富多彩的生活，對待生活很有熱情。
@亞當(dāng)：
性格大大咧咧，容易被影響，積極開朗。優(yōu)勢是死腦筋，愛好以前知道，現(xiàn)在不知道。
@面癱：
首先你性格很好，和別人聊天過程不會讓人不自在，很開心，也懂得如何夸獎人。你也愛學(xué)習(xí)新的東西，看書聽課來充實(shí)自己。
@狗兄：
瘦瘦的，小小的，第一次見面的時候也不會尷尬，感覺是再正常不過的事，放在人堆里是那種絕對不會有人注意的那種，但是慢慢接觸下來會發(fā)現(xiàn)各種東西都懂，感覺和什么人都聊得來，很真誠，有點(diǎn)宅，因?yàn)槲壹s不到。愛好很廣泛，會想去學(xué)習(xí)各種新東西，沒什么脾氣，對我超級好。感覺是那種越接觸越喜歡的那種，比較直，有什么說什么的那種，不會排斥新事物。
@41：
賓崽給我最大的感觸就是熱愛學(xué)習(xí)，超強(qiáng)。
性格：逗比萌妹子，感覺比較宅。
優(yōu)勢：學(xué)東西總能輸出內(nèi)容，執(zhí)行力強(qiáng)。
@蝴蝶：
隨便想想其實(shí)挺多的（優(yōu)點(diǎn)）。認(rèn)真有效率，而且膽子比較大，敢問。有自己的想法和規(guī)劃。
三、蓋洛普優(yōu)勢識別器
測試結(jié)果：專注、體諒、學(xué)習(xí)、思維、紀(jì)律。
總結(jié)：經(jīng)過這些探索，對自己有了更清晰的了解。同時發(fā)現(xiàn)自己之所以于某事不精，不是因?yàn)樽瞿臣虏粔驅(qū)Ｗ?，而是將精力分散，沒有在某件事上投入更多專注的時間。
END。
寫的匆忙，很多細(xì)節(jié)沒有寫到，例如我用蓋普洛優(yōu)勢識別器測試的結(jié)果是什么含義。我也得去翻書?？瓤瓤取Ａ硗?，也沒有寫出來發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢后，該怎么做，因?yàn)檫€沒來得及想，這不是想一下下就能想清楚的事啊，不然也不會有辣么多人迷茫了。嗯，我會努力去想的。
