曾有身邊的朋友問我“教育行走”到底是個怎樣的活動？我還沒來得及組織好語言細(xì)細(xì)解說，他們就開始根據(jù)這四個字的表面意思開始揣度了。“是一伙熱愛教育的人聚集著在一定范圍內(nèi)的旅行吧？”
聽起來，似乎這樣的詮釋也行。不是有一句“閱讀是心靈的旅行，旅行是心靈的閱讀”嗎？而教育行走既是心靈的旅行，也是心靈的閱讀。是教育者腳步的挪移，更是教育者靈魂的升級。
除了邀請專家講座、名師授課，教育行走其實是把更多的舞臺交給大眾——參與行走的每一個老師。大家可以自愿報名參與的節(jié)目有TED演講、晨誦、半日點評、半天主持、自由論壇壇主、論壇主持、論壇分享等。當(dāng)然，這些都得靠搶，速度慢的人，一個猶豫，機(jī)會就落入他人之手了。
比起名額有限的以上這些，每次行走活動第一晚的破冰之旅和最后一天的歌舞晚會節(jié)目不設(shè)限制，只要你有創(chuàng)意，愿意爭取，就能拔得頭籌。
不得不說，參與行走的老師們基本上都是多才多藝的人，能歌善舞的不在少數(shù)。每次的節(jié)目中朗誦、體操、走秀、戲劇等等應(yīng)有盡有，讓觀看者們很是享受。使勁鼓掌叫好還不夠，一個個還總要大呼“再來一次！”“再來一首！”
殊不知，在這些精彩節(jié)目的背后，有一個叫“晚會策劃組”的團(tuán)隊有多辛苦。他們總是自稱為“草根”，卻把每一個環(huán)節(jié)做得比專業(yè)人士還專業(yè)。
李曉霞，策劃組總指揮、破冰晚會&歌舞晚會主持人。早在行走開始前的一個月——6月21日就組建了策劃組微信群。人員就位后，她隨即對整個晚會流程做出了具體部署。誰負(fù)責(zé)破冰節(jié)目招募收集，誰負(fù)責(zé)節(jié)目幻燈制作，誰負(fù)責(zé)歌舞晚會，誰負(fù)責(zé)背后故事梳理……井井有條，我看得一愣一愣。
不禁驚呼，這得有多嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、多周到的考慮、多恰當(dāng)?shù)谋硎霾拍茏屗腥艘谎劬兔?。一直以來，我都把收信人看到后還心存疑惑不斷追問的通知視為不及格的通知。反之，使人一目了然，立馬就可以get到重點的通知才是好通知。
試想，一群人各居天南海北，僅僅依靠一部手機(jī)相互傳遞信息，既有分工、合作，又有獨立和交集。如果缺乏有效的表達(dá)，光是在群里接收、討論就得花費(fèi)大量時間。老實說，這項工作首先考驗的就是一個人的言語表達(dá)與溝通能力。這一方面，我真心敬佩曉霞。
領(lǐng)到各自任務(wù)后，大家便開始行動了。劉霞輝，人小能耐大。別看她長得瘦弱，做起事來卻是雷厲風(fēng)行。記得去年寧波行走時她只是一個節(jié)目的策劃，而今年她不僅參與了一些節(jié)目的演出，還擔(dān)任破冰晚會的總聯(lián)絡(luò)人與歌舞晚會催場，也負(fù)責(zé)現(xiàn)場彩排。
就我的一個《行走有我》節(jié)目，她都和我不知道聊了多少條微信，還特意給我發(fā)來了自己正在寫的論文給我作為參考資料?？梢韵胂?，所有節(jié)目加起來該是多大的工作量。
走進(jìn)蘇州大學(xué)實驗學(xué)校的時候，我第一個見到的人就是她，穿著清新的綠色營服，坐在接待處，滿臉笑盈盈地，已看不出任何的風(fēng)塵仆仆。而前一個小時，她還在途中再三向各節(jié)目發(fā)起人詢問分別需要幾個話筒、凳子等道具。
為了保持晚會的神秘性，所有節(jié)目名稱及順序并未曾事先公布。破冰之旅晚會主題中，她全程都在群里給大家報幕，一個接一個通知每一個節(jié)目的負(fù)責(zé)人。候場、上臺，樂此不疲。
每一個節(jié)目之所以聲色兼具，獲得好評，臺上老師們的表現(xiàn)是一部分，精致的幻燈與美妙的背景音樂也是其重要砝碼。
而為了制作這些幻燈，一個叫樂小蟲（羅圳）的年紀(jì)輕輕的女孩不知道熬了多少個夜。光是《行走有我》的幻燈就修改了不下于六次，幻燈頁數(shù)從最初的55頁調(diào)整到最后的48頁，每一頁都無可挑剔。
行走開始前的最后兩天，還有節(jié)目組人員要修改文字，我已經(jīng)覺得很不好意思讓她再辛苦。她卻說：“沒事兒，《行走有我》是第一個節(jié)目，這個做好了，其他的就容易了，也順暢了?！痹S是事實，許是安慰我。我一直想要抱抱她以示感激，卻始終怯于張開雙臂。
專家講座時，我看到她認(rèn)認(rèn)真真地做著筆記，本子上寫得密密麻麻。這樣的姑娘，任誰見了都會歡喜啊。
如果說破冰的幻燈是提前準(zhǔn)備的，那歌舞晚會真的就是臨時突擊了。24號下午，行走活動最后半天，策劃群里還在根據(jù)老師們上報來的節(jié)目商議著如何準(zhǔn)備舞臺背景。因為能力有限，我只能干著急，也為她們捏把汗，時間這么緊，她們來得及嗎？
到了晚上，每一個節(jié)目的背景、音樂都不一樣，各具特色，與節(jié)目本身契合得完美至極。我睜大眼睛欣賞得比誰都陶醉，真想立馬跑到她面前為她豎起大拇指。
第二天，我看到了她發(fā)布的朋友圈，內(nèi)心感慨，無法言語。在她看來，再苦再累都是學(xué)習(xí)。從未進(jìn)過音控室的她，配合著陳蕾老師，竟也出色地完成了兩場晚會的后臺控制工作。
不管是指揮、協(xié)調(diào)人事還是制作、操控幻燈，至少我還能想象出她們忙碌起來是什么樣子。但有一位老師，到現(xiàn)在我也沒弄懂她的工作情況。
陳蕾老師，信息技術(shù)達(dá)人，此次歌舞晚會總聯(lián)絡(luò)人。只要與手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)操作方面有關(guān)的活，都是她的長項。21日下午抵達(dá)蘇大實驗學(xué)校，我從出租車?yán)锍鰜?，邊碰到她也從另一輛車?yán)锵聛怼？赡苄谐檀掖?，她的頭發(fā)有些凌亂，臉上也顯現(xiàn)出一絲疲倦。簡單地打過招呼她就一路小跑沖進(jìn)會場去了。她的女兒朵小妹在后面和我聊天：“媽媽都工作幾天了，每天都在講課。一天連續(xù)好幾個小時。”原來，馬不停蹄、日夜兼程，這些詞語都是用來描述她的。
我所知道的是，樂小蟲制作幻燈的模板是她提供的，后臺控制室是她負(fù)責(zé)的。而且，除了擔(dān)任一個信息技術(shù)分論壇的壇主，她還把信息技術(shù)運(yùn)用到了我們的晚會現(xiàn)場。
破冰晚會開始前的抽獎環(huán)節(jié)就是由她設(shè)計的。一個二維碼，瞬間掀起了全場的熱情浪潮。晚會就這樣啟幕了。而她，又舉著相機(jī)，盯著攝像頭，瞇起一只眼，投入到了拍照中。歌舞晚會時，她依然兼任節(jié)目聯(lián)絡(luò)與攝像，勞碌如初。累并快樂著！
有她真好，為主持省了不少臺詞，為晚會增添了不少歡樂，也讓我們增長了不少見識。信息時代，她已然走在了大家的前列。
……
當(dāng)然，在策劃組里默默承擔(dān)、默默奉獻(xiàn)的老師絕非只有她們幾位。但，無一例外地，當(dāng)歌舞晚會完美謝幕的時候，他們第一次集體亮相站在第五屆教育行走的舞臺上時。他們首先說出的還是“草根”這一詞匯。之后，除了“”謙卑、歉意、感恩”之外，沒有其他。
我終于明白刀哥所說的那句：哪有什么歲月靜好，是有人在替你負(fù)重前行；哪有什么免費(fèi)午餐，是有人在為你默默買單。
確實，在我們的行走中，總有這么些人，明明自帶光芒，卻要低調(diào)隱藏；明明可以在人前絢爛地綻放，卻要在人后寂靜地繁忙。
她們是美麗的花兒，卻要以如火、似燈的精神，把我們點燃，把我們照亮。她們散發(fā)的清香，那么沁人芬芳，一直徜徉會場，也沉淀在我們所有人的心上。
