當(dāng)你什么都不在乎，一心想著把文章寫好，閱讀量自然就起來了。我的文章的閱讀量是從個(gè)位數(shù)開始的?，F(xiàn)在三位數(shù)或四位數(shù)都有，這是一個(gè)慢慢讓別人認(rèn)可的過程。不要一寫，就馬上希望得到別人的認(rèn)可。一般寫作者很難做到。

再說，閱讀量不是我的寫作目的。我的目的是通過寫作讓我的生活過得更好一些，通過寫作能給別人帶去一些幫助。

我現(xiàn)在放下了所有束縛自己寫作的東西：什么出書啊，什么文章進(jìn)入什么專題啊，什么閱讀量啊，什么要堅(jiān)持每天必寫啊，統(tǒng)統(tǒng)不再重要了。寫作進(jìn)入純粹地表達(dá)自己的內(nèi)心。

現(xiàn)在寫作的使命感，還沒有生發(fā)出來，還停在為自己而寫的階段。

周老師說：“‘自己’就是最大的枷鎖，為自己寫作是沒有前途的。為自己寫作就會(huì)制造無窮無盡的問題，根本沒法解決。為社會(huì)大眾寫作，幫助別人解決問題，自己的問題就不是問題。菩薩為自己自覺自愿地幫助別人？因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己，不幫助別人，自己永遠(yuǎn)無法解脫。”

看來，我真的要轉(zhuǎn)變自己的觀念，把為自己寫作轉(zhuǎn)變成為大眾寫作，為自己而活轉(zhuǎn)變成為他人而活。不轉(zhuǎn)變，我的寫作難以提升，不轉(zhuǎn)變，我的人生難以解脫。

為他人而活，就要做到?jīng)]有自己。時(shí)時(shí)處處為別人著想。發(fā)現(xiàn)別人身上的問題，并且?guī)椭鷦e人解決。做一個(gè)解決問題者，而不是制造問題者。

做一個(gè)問題制造者，自己就會(huì)生產(chǎn)無窮的問題，永遠(yuǎn)解不完。做一個(gè)問題解決者，遇到問題不是選擇逃避，而是選擇解決。幫別人解決問題，也會(huì)幫自己解決問題。

那些能做領(lǐng)導(dǎo)的，都是愿意幫別人解決問題的人，所以他們活得比別人高人一等。

那我現(xiàn)在在養(yǎng)老院上班，就為老人解決問題，為天下的父母解決問題。生活上為親人朋友解決問題，為那些不相識(shí)的人解決問題。要在心中慢慢有這個(gè)意識(shí)。為他人寫作，為他人活著。

周老師為他人寫作，是通過文章和別人交流，幫別人解決生活中的問題。我也可以學(xué)著去做。哪怕幫別人指出文章中亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題也好。心有幫助的心，能力就會(huì)出來。也只有通過幫助別人，自己的人生價(jià)值才會(huì)體現(xiàn)。