晚上，我剛剛結(jié)束練琴到書房，臥室里再次響起不一樣的琴聲――兒子又上場了。

這個暑假，家里的鋼琴可謂是沒閑住，利用率極高。

暑假之初曾寫過一篇分享《不一樣的假期》，專門提及兒子在我有心無痕的引導(dǎo)下，間斷五年后重拾鋼琴的故事。

假期里，兒子不定期去琴行上課，回來后每天都能主動地堅(jiān)持練習(xí)。畢竟是主動申請揀拾技術(shù)，積極性已完全不同兒時，每天基本上保證了一個小時的練琴時間?；卣n質(zhì)量很不錯，老師給予肯定和贊揚(yáng)后，兒子的熱情勁更是高漲。8月4日即將外出參加夏令營，老師提出結(jié)營后再回課，可兒子堅(jiān)持要在出發(fā)前回課，意味著原本一周的訓(xùn)練時間要縮短到三天。

下午下班回家，見琴蓋掀開、書本攤開，很明顯下午兒子在家已經(jīng)練習(xí)過。這不，晚上又開始練習(xí)了。

如今，在鋼琴的學(xué)習(xí)上，我與兒子師從于同一老師、共彈一架鋼琴、共用一套教材。用焦點(diǎn)心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，這也算是一個極大的難得吧！

聽著有節(jié)律的琴聲飄揚(yáng)于夜空，感覺在夏日的雷雨疾風(fēng)后是那么的美妙，沁入內(nèi)心夏夜的絲絲涼爽！