在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)才是真學(xué)習(xí)

? ? ? ?很多人認(rèn)為,只有在學(xué)校里脫產(chǎn)學(xué)習(xí),武裝到牙齒后,才能進(jìn)入社會(huì),才能做好事情。我認(rèn)為,道理是沒(méi)錯(cuò)的,但操作層面很難實(shí)現(xiàn)。我并不否定在學(xué)校里脫產(chǎn)學(xué)習(xí),并且認(rèn)為能夠心無(wú)旁騖在學(xué)校里面脫產(chǎn)學(xué)習(xí),是一件非常幸福的事情,我真心期望有個(gè)組織能資助我脫產(chǎn)到學(xué)校里面去專(zhuān)心學(xué)習(xí),可事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)已經(jīng)工作的人來(lái)說(shuō),參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并不容易,甚至可以說(shuō)大多數(shù)人,都沒(méi)有這樣的機(jī)遇。

? ? ? ?脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和在工作中學(xué)習(xí),本質(zhì)是理論先行,還是實(shí)踐先行的問(wèn)題。我覺(jué)得毛主席的一句話,“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”很好的回答了這個(gè)問(wèn)題。這句話指出:

1,問(wèn)題來(lái)了后,就要面對(duì),就要去解決,即便還沒(méi)有完全準(zhǔn)備好,還不是該領(lǐng)域的專(zhuān)家,也可以先做起來(lái),但要留有回旋余地,留有戰(zhàn)略空間,能容忍失敗,能從失敗中學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有幾個(gè)問(wèn)題可以等到你完全學(xué)會(huì)了再去做的。凡事都要等著學(xué)好了再去做,機(jī)遇一定會(huì)丟失。

2,理論和實(shí)踐要并重并行,在學(xué)習(xí)理論的時(shí)候,要琢磨如何在實(shí)踐中應(yīng)用;在實(shí)踐過(guò)程中,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),形成理論。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)合自己的實(shí)踐感悟,總結(jié)如下:

第一,機(jī)遇來(lái)了,一定要沖在前面去爭(zhēng)取,即便自己還不夠資格,機(jī)遇不等人!機(jī)遇來(lái)臨時(shí),你不爭(zhēng)取,別人也會(huì)爭(zhēng)取,善于爭(zhēng)取者勝!在2019年年初,自己從13年銷(xiāo)售崗轉(zhuǎn)研發(fā)崗,頂著內(nèi)心的恐懼,硬著頭皮上,主動(dòng)爭(zhēng)取深度學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用研發(fā)崗位。參見(jiàn)《從美企離職一年后,終于找到了想離職的根本原因》。經(jīng)過(guò)一年的奮斗,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)崗,并完全能夠勝任該崗位了。試想2019年年初,若自己不敢爭(zhēng)取,害怕挑戰(zhàn),需要先去學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí),畢業(yè)后再尋找深度學(xué)習(xí)研發(fā)崗位,估計(jì)現(xiàn)在是大齡失業(yè)人員狀態(tài)。

第二,學(xué)習(xí)一定要結(jié)合實(shí)踐,而且要結(jié)合“戰(zhàn)爭(zhēng)”級(jí)別的實(shí)踐,不是“看起來(lái)像實(shí)踐”的實(shí)踐。我個(gè)人體會(huì):“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”中的戰(zhàn)爭(zhēng)是指有輸出,有結(jié)果,有成敗,有效益的實(shí)踐。我看到身邊的人,在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,也寫(xiě)一兩段代碼,驗(yàn)證自己是否學(xué)會(huì)了某個(gè)技術(shù),這種實(shí)踐方式,不是“戰(zhàn)爭(zhēng)”級(jí)別的實(shí)踐,因?yàn)椋?b>沒(méi)有輸出,沒(méi)有結(jié)果,沒(méi)有成敗,沒(méi)有效益。

哪些是“戰(zhàn)爭(zhēng)”級(jí)別的實(shí)踐呢?比如,做管理,就要實(shí)實(shí)在在的把一個(gè)部門(mén)/事業(yè)部,管出效益,降本增效;學(xué)寫(xiě)作,就要實(shí)實(shí)在在的發(fā)表文章/出版書(shū)籍,獲得稿費(fèi);做科研,就實(shí)實(shí)在在的發(fā)表論文/專(zhuān)利/工具包/核心部件,并最終升級(jí)產(chǎn)品/服務(wù),獲得盈利;

第三,在實(shí)踐中一定要及時(shí)總結(jié)。每個(gè)實(shí)踐完成后,要及時(shí)復(fù)盤(pán)/反思/總結(jié),并且是帶著團(tuán)隊(duì)去復(fù)盤(pán)/反思/總結(jié),最終把實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換為組織能力。不能轉(zhuǎn)換為組織能力的總結(jié),都是浪費(fèi)時(shí)間的形式主義。我個(gè)人體會(huì):“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,其目的并不是為了學(xué)習(xí),為了開(kāi)總結(jié)大會(huì),而是為了贏得下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);要贏得下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),必須提高組織能力。

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