昨晚睡覺前我正在想馬上圣誕節(jié)了，給孩子們買點(diǎn)啥玩具好的時(shí)候，就看到波妞正在認(rèn)真的擺弄她1歲多時(shí)，我和老公給她買的那個(gè)造型奇特的娃娃，我很好奇，1歲時(shí)的娃娃現(xiàn)在還有興趣玩？！
仔細(xì)想想，1歲多的波妞好像真的沒有如此「認(rèn)真」玩過這個(gè)玩具，大都是抱著丟，用牙咬著丟，反正就是各種丟，我也一直以為這個(gè)玩具，就是這么玩的。。。今天看到她這么認(rèn)真的在研究這個(gè)玩具還玩不明白的時(shí)候，我突然內(nèi)心十分自責(zé)：當(dāng)年孩子才1歲，我都給她買了些啥？！
我相信一定有很多爸爸媽媽給孩子買玩具，或者給朋友的孩子買玩具，都抱著和我相同的想法買的：
孩子那么小，懂個(gè)啥，隨便買個(gè)就可以了~
孩子長(zhǎng)的快，很快玩具就玩膩了，買個(gè)便宜的吧！
這個(gè)玩具好可愛，孩子一定喜歡，買了！
玩具是要送朋友的，一定拿的出手，送個(gè)高大上的吧！
……
關(guān)于給孩子買玩具，其實(shí)不懂的是我們，我們總是按照自己的想法自顧自的給孩子買玩具，一買買一堆，孩子玩玩就玩膩了，我們還生氣：剛給你買的你就不玩了，下次不買了！卻忽略了很重要的一點(diǎn)，不同月齡的寶寶對(duì)事物認(rèn)知理解能力有區(qū)別，對(duì)玩具的要求當(dāng)然也不一樣。
那么0~1歲的寶寶玩具到底該如何科學(xué)購(gòu)買，今天波妞媽媽就和大家一起好好學(xué)習(xí)一下。
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首先要了解孩子身體的發(fā)展
講到0-1嬰兒的身體，不得不提神經(jīng)元的發(fā)展，新生兒的腦部，擁有將近一千億個(gè)神經(jīng)元，想要了解更詳細(xì)的媽媽們可以上網(wǎng)搜索一下，我們這里主要講的是神經(jīng)元表面的包裹物——髓鞘。
據(jù)科學(xué)解釋，嬰兒剛出生時(shí)，腦部神經(jīng)元只有很少一部分被髓鞘包著，而只有被包裹住的神經(jīng)元才能準(zhǔn)確無誤的完成大腦想要的動(dòng)作。而嬰兒喝的母乳，大部分就是用來生成髓鞘以用來包裹更多神經(jīng)元，從而讓更多神經(jīng)元完成大腦指定動(dòng)作。舉個(gè)栗子講，一個(gè)月大小的孩子，之所以只有眼睛能有意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)外，手指和其他部位均不能，是因?yàn)樗枨蔬€沒有生長(zhǎng)到那里去。
它的生長(zhǎng)規(guī)律是：
從上至下，依次是頭部先動(dòng)，接著是手，最后是腳；
從近到遠(yuǎn)，依次是身體內(nèi)部中心位置先動(dòng)，然后才是身體末梢會(huì)動(dòng)；
由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，依次是先有簡(jiǎn)單的大動(dòng)作，才慢慢有細(xì)膩的小動(dòng)作，比如寶寶總是先學(xué)會(huì)抓東西，接著才學(xué)會(huì)用手指捏東西。
這也就解釋了寶寶為什么總是先會(huì)動(dòng)的眼睛和脖子，進(jìn)而才是手和腳，我們平時(shí)生活中，觀察到的寶寶成長(zhǎng)過程不就是這樣的嘛~
2
每個(gè)年齡層對(duì)玩具的需求均有不同
了解到了髓鞘的發(fā)展規(guī)律，我們?cè)賮砜纯床煌挲g層的寶寶對(duì)玩具有什么不同的需求。
0-1歲分成四個(gè)階段：
·第1-3個(gè)月：躺著
·第4-6個(gè)月：能翻身——能靠輔助物坐
·第7-9個(gè)月：能坐——能爬行
·第10-12個(gè)月：能站——能走
所以我們能清楚地看到，每個(gè)階段的寶寶都有新的發(fā)展，學(xué)習(xí)了新的姿勢(shì)，那么對(duì)于玩具的需求，自然而然就不同了，舉個(gè)例子，對(duì)于兩個(gè)月的寶寶來說，坐都坐不起來，你給她買個(gè)芭比娃娃高級(jí)套裝，自己還美的不行，現(xiàn)在想想得多久才能用的上啊！
所以，不要再打著愛寶寶的名義買一些有的沒的的玩具了，這才是科學(xué)有效的玩具購(gòu)買攻略：
●0-3個(gè)月
即使新生兒也有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，從一出生，他們就會(huì)用自己的獨(dú)特方式來認(rèn)識(shí)周圍的世界。但是這個(gè)時(shí)候?qū)殞毚蟛糠值臅r(shí)間還是躺著的，視覺發(fā)展的也還不是很清晰，他們一開始只能區(qū)分明暗，很喜歡盯著人的臉部看，色彩對(duì)比鮮明的物品最吸引他們的目光。
適合他們的玩具有：撥浪鼓、音樂玩具、鏡子、懸掛吊鈴等等，家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶視線的成長(zhǎng)變化更換不同的吊鈴。
●4-6個(gè)月
這個(gè)時(shí)候，手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生了，寶寶已經(jīng)可以用雙手拿著玩具玩了。所以這個(gè)階段，就要給孩子足夠多的感官刺激手部肌肉和眼手協(xié)調(diào)的玩具，讓他可以摸，抓，捏，咬，搖一搖，兩手同時(shí)使用，能夠滿足孩子這些需求的，就是最適合的玩具。
比如：相扣木環(huán)interlocking discs
突起的橡膠球 Rubber Ball with Protrusions、圓柱搖鈴等等。
●7-9個(gè)月
這個(gè)階段常見的現(xiàn)象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過?！?/b>，使得寶寶對(duì)滿屋子的玩具不知所措。研究表明，給寶寶過多的玩具會(huì)使寶寶性格散漫，導(dǎo)致寶寶興趣不專一、注意力不易于集中。給寶寶適度的幾個(gè)玩具，只要啟發(fā)寶寶多想些玩的方法，寶寶動(dòng)手動(dòng)腦的效果才會(huì)更好。
比如：物體恒存盒 object permanence box（練習(xí)眼手協(xié)調(diào)的同時(shí)，明白物體恒存的概念。眼睛看不到的東西，不代表消失了。）
圓圈套環(huán) ring stackers、蛋杯和蛋 egg in cups。
還有就是追蹤玩具tracker，這個(gè)可以鍛煉孩子眼睛追蹤運(yùn)動(dòng)的物體，有利于日后的看書閱讀能力；平衡能力；孩子還可以扶著他站起來。
另外需要注意的是，這個(gè)年齡層的寶寶活動(dòng)幅度會(huì)變得很大，他們可能會(huì)嘗試各種在我們家長(zhǎng)看來很危險(xiǎn)的動(dòng)作，爬臺(tái)階啊、扯桌布啊，推凳子啊等等，這說明寶寶手部肌肉在逐步做出更加精確的動(dòng)作，家長(zhǎng)朋友只需在旁邊看守就好，不用制止。
●10-12個(gè)月
這個(gè)階段的寶寶拇指和食指的配合越來越靈活，能熟練地捏起小豆子；手眼協(xié)調(diào)有了很大的提高，寶寶喜歡嘗試把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的紙打開，拿到玩具；寶寶拿著蠟筆，在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，并“嗯嗯哎哎”地讓大人來看他的涂鴉。
這個(gè)年齡層的寶寶對(duì)玩具的需求更加精確，比如：
形狀配對(duì)盒 （先只要三個(gè)形狀就好。等寶寶掌握了三個(gè)，再換有更多形狀的。）
彩虹圓環(huán)套環(huán)
俄羅斯娃娃（打開，蓋上，學(xué)習(xí)大小的概念）
另外，值得一說的是0~1歲是寶寶和家庭以及父母建立信任的重要階段，家長(zhǎng)朋友可以選擇用聲音給寶寶需要的安全感，多和寶寶互動(dòng)，讀書唱歌，尤其是唱歌，因?yàn)?b>音樂可以很好的安撫寶寶各種不是情緒，所以家里可以常備一個(gè)小籃子裝各種小樂器。比如：鈴鼓、撥浪鼓、響葫蘆、迷你非洲鼓、沙錘、口琴、雨聲筒、鐘琴等。
怎么樣，看完之后是不是覺得自己曾經(jīng)真傻，買了一大堆自己認(rèn)為孩子一定會(huì)喜歡的玩具，結(jié)果根本沒有用，科學(xué)證明，好的玩具不僅能讓孩子真心喜歡，還能刺激孩子自身各項(xiàng)技能的發(fā)展哦~
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