你有多久沒(méi)有看完一本書(shū)了？

從DISC四周年的榜樣分享之后，我一直在想我19年的計(jì)劃和目標(biāo)是什么？

從寫(xiě)作的總目標(biāo)上來(lái)反推，我目前缺乏的是知識(shí)的輸入，也就是腦子里知識(shí)儲(chǔ)備不夠多。

那怎么辦呢？

總結(jié)：多讀書(shū)多看報(bào)，少吃零食（少吃零食，這是不可能的，哈哈哈~~~）多睡覺(jué)。

既然有目標(biāo)，那就看唄。

說(shuō)到看書(shū)的目標(biāo)，就如同“如何把大象放到冰箱”這個(gè)問(wèn)題一樣，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也確實(shí)有點(diǎn)難度。

還記得小六學(xué)長(zhǎng)在榜樣分享里面說(shuō)到的《象與騎象人》就是說(shuō)：人的情感面就像一頭大象，而理智面就像一個(gè)騎象人。你覺(jué)得到底是騎象人決定了大象往哪走？還是大象自己決定了往哪走呢？事實(shí)上，騎象人的力量微不足道，一旦和大象發(fā)生沖突，騎象人是拗不過(guò)大象的。所以，真正驅(qū)使我們行動(dòng)的是那個(gè)大象，也就是感性的我，騎象人那個(gè)理性的我不過(guò)是提供了方向和指引而已。

當(dāng)明白了這一點(diǎn)，也就明白了，為什么我說(shuō)讀書(shū)這件事，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也很難。

以前我總感覺(jué)好奇，為什么每一個(gè)講閱讀或者習(xí)慣養(yǎng)成的老師，總會(huì)在前面就先講一下大腦的構(gòu)成，什么爬蟲(chóng)腦啊、哺乳腦、大腦皮層啊，講了好多關(guān)于我們自己大腦的知識(shí)，比如上面提到的象與騎象人。

我都會(huì)好奇的，大腦不是我們自己的嗎？管它什么構(gòu)造，我們能夠“指揮”好它不就行了嗎？難道還得跟“外人”一樣，好好的摸索它的秉性，然后再“利用”好它？那不就是我們被它給控制了嗎？

但最近，我有新的看法了。在小六學(xué)長(zhǎng)的一次分享里面，提到他的專(zhuān)注度最多只能4個(gè)番茄鐘的時(shí)候。我突然有點(diǎn)得意洋洋的，覺(jué)得自己最少也能堅(jiān)持兩個(gè)吧。今晚在嘗試的時(shí)候，卻啪啪的打臉，一個(gè)堅(jiān)持都有點(diǎn)小小的艱難啊。

?當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候，我家的“大象”就不干了，一會(huì)要看電視，一會(huì)要吃東西，一會(huì)要上洗手間，一會(huì)要跟旁邊的大象也嘮會(huì)嗑。好不容易騎象人把它拽回來(lái)，可是人家就鬧脾氣，基本看完記不住啊，感覺(jué)大象就是在機(jī)械性的應(yīng)付我。

也發(fā)覺(jué)自己抗干擾的能力超級(jí)的弱，一會(huì)外面太吵了，一會(huì)自己的貓叫了，一會(huì)覺(jué)得微信有人找自己了，一會(huì)覺(jué)得......反正感覺(jué)很多事情都比看書(shū)重要。

一個(gè)番茄鐘25分鐘，就這樣子被折騰沒(méi)了。除了閱讀效果低之外，還狠狠的打擊了一下自己的自信心。突然想到了小六學(xué)長(zhǎng)說(shuō)到的習(xí)得性失敗，一頭大象從小被關(guān)在籠子里面，因?yàn)樾〉臅r(shí)候習(xí)慣性去撞籠子都失敗了，導(dǎo)致長(zhǎng)大后原本自己的力量可以沖出那個(gè)籠子，反而不敢去嘗試了。

想想，自己的閱讀好像也是這樣子的，因?yàn)橐淮螞](méi)看完，或者看完不記得，內(nèi)心就深深的愧疚感，感覺(jué)對(duì)不起自己、對(duì)不起這本書(shū)，然后陷入了自責(zé)。下一次還會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)這個(gè)情況，久而久之內(nèi)心的大象就會(huì)對(duì)自己說(shuō)，“哎呀，我們就不是看書(shū)的材料”，慢慢的就放棄了。哪怕這個(gè)時(shí)候已經(jīng)擁有沖突籠子的力量，也不再敢行動(dòng)了。

這個(gè)時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，想要成為那個(gè)有力量去沖出籠子，而不敢去行動(dòng)的大象嗎？

不想。

那么就堅(jiān)持讀下去吧，所有的美好都是需要付出代價(jià)才能得到的。

身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上！2019年好好看書(shū)，天天向上。