智慧校園更側(cè)重以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。

數(shù)據(jù)是校園智能化的燃料，是驅(qū)動校園智慧的基礎(chǔ)；數(shù)據(jù)是校園生態(tài)圈的關(guān)鍵，以數(shù)據(jù)融合為基礎(chǔ)的生態(tài)圈才能更好服務(wù)于未來教育；數(shù)據(jù)是服務(wù)人性化的基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)融合的精準(zhǔn)服務(wù)，才是真正體現(xiàn)以人為本的服務(wù)。

智慧校園更側(cè)重以智能應(yīng)用為途徑。

1.環(huán)境更智能：校園物聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)校園智能化統(tǒng)一調(diào)度管理；

2.教學(xué)更智慧：智能教學(xué)助手，實現(xiàn)差異化教學(xué)；

3.學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)：智能測練學(xué)，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)；

4.管理更高效：業(yè)務(wù)互通，數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)管理。

智慧校園以融合創(chuàng)新“生態(tài)系統(tǒng)”構(gòu)建為核心。

1.網(wǎng)絡(luò)融合：整合校園內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)、有線網(wǎng)、無線網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等各種應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全網(wǎng)一致的智能管理和控制。

2.硬件融合：針對智慧教室的教學(xué)主機(jī)、常態(tài)化錄播、物聯(lián)管控、網(wǎng)絡(luò)覆蓋、校園廣播等一系列硬件需求，打造超融合智慧教室終端，實現(xiàn)成本集約、智能提升。

3.平臺融合：對校園身份認(rèn)證管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、應(yīng)用接入管理、權(quán)限管理等進(jìn)行統(tǒng)一融合，提供一體化基礎(chǔ)平臺。

4.數(shù)據(jù)融合：對校園各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)、感知信息等數(shù)據(jù)信息資源進(jìn)行融合，并做好數(shù)據(jù)服務(wù)的應(yīng)用和監(jiān)管。

5.業(yè)務(wù)融合：提供業(yè)務(wù)中臺，按照“大平臺小應(yīng)用”的建設(shè)思路，利用共享數(shù)據(jù)和集成開發(fā)環(huán)境，通過將建設(shè)力度由“系統(tǒng)”級細(xì)化為“功能”級，實現(xiàn)跨職能域的業(yè)務(wù)應(yīng)用對接和流程再造。

6.服務(wù)融合：服務(wù)融合是基于網(wǎng)絡(luò)、硬件、數(shù)據(jù)、平臺、業(yè)務(wù)等融合，利用統(tǒng)一的信息門戶、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，提供全業(yè)務(wù)、全過程的“一站式”服務(wù)。